尹航望著被密集的火箭炮所覆蓋的戰(zhàn)場(chǎng),此時(shí)竟然有點(diǎn)心疼起三十六班來(lái)。
蔣佳佳在最開始對(duì)系統(tǒng)還不太熟練,讓他們快速推進(jìn)了五分鐘。
而林予情急之下試圖用手榴彈阻攔,結(jié)果被狙擊手直接送走。
好在只是演習(xí),各種精密軍武設(shè)備的操作,不可能真的由學(xué)生操作。
等尹航搞明白用積分兌換的支援系統(tǒng)該怎么使用,準(zhǔn)備讓蔣佳佳先調(diào)控出一道防線時(shí),她卻直接把火箭炮支援全選,然后把整片戰(zhàn)場(chǎng)標(biāo)紅。
正常來(lái)說(shuō),五十三班僅靠昨晚的一場(chǎng)勝利,是不可能累積出這么多積分的。
但五十三班僅有四個(gè)人,而且蔣佳佳單人擊殺十二,還占領(lǐng)過(guò)地方指揮部,最后達(dá)成的勝利條件又是全殲。
同時(shí)四十七班的班號(hào)又靠前,在勝利后還有積分上的乘積。
這些累計(jì)下來(lái),積分就相當(dāng)可觀了。
但這依舊不可能支持出這么大面積的火力支援。
所以這也是讓尹航在入場(chǎng)時(shí),懷疑出BUG的地方。
因?yàn)槭Y佳佳用積分兌換武器裝備時(shí),系統(tǒng)界面所生成的折扣過(guò)于離譜。
-
98%
積分的折扣似乎和人數(shù)有關(guān),在尹航來(lái)之前,都是-3%。
而其他滿編的班級(jí),都是-20%左右。
但現(xiàn)在不知道哪里出了問題,折扣竟然達(dá)到了離譜的-98%。
這也導(dǎo)致,當(dāng)鋪天蓋地的火箭彈呼嘯的劃過(guò)天邊,飽和式的落在三十六班快速推進(jìn)的隊(duì)伍中時(shí),這場(chǎng)演習(xí)就已經(jīng)宣告結(jié)束了。
等蔣佳佳再次神氣揚(yáng)揚(yáng)的走出演習(xí)場(chǎng),看到梁教官后,自己就開始炫耀了起來(lái)。
結(jié)果把梁勇都聽的有些愣。
積分的折扣是按照軍銜來(lái)劃的,而且所有的道元班學(xué)生都是準(zhǔn)尉軍銜,在訓(xùn)練結(jié)束后就會(huì)集體授銜。
準(zhǔn)尉的話積分折扣為1%,班里二十個(gè)人剛好20%。
但這98%是什么情況?
因?yàn)槲迨鄡H有四人的補(bǔ)償?
這場(chǎng)演習(xí)總共花費(fèi)了還沒有半小時(shí),導(dǎo)致下午的訓(xùn)練正常進(jìn)行。
到晚餐時(shí),尹航四人吃到半截,竟然又有班級(jí)來(lái)預(yù)約演習(xí)。
蔣佳佳的活力真的是異常旺盛,催著尹航他們快點(diǎn)吃飯,然后喊著要打。
不過(guò)這次被梁勇給制止了,再經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練后,才去參加晚上的演習(xí)。
晚上的演習(xí)是強(qiáng)制性的,否則先前五十三班只有三個(gè)人的時(shí)候,除了蔣佳佳外,都誰(shuí)不想?yún)⒓尤ギ?dāng)靶子。
即使是在鏡子中的戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí),但是在被判定死亡前,被槍擊中可都是實(shí)打?qū)嵉耐?,所以很多人在沖鋒的時(shí)候,都是嘴里叼著銅幣埋頭硬沖。
到達(dá)地點(diǎn),尹航在聽到對(duì)方的班號(hào)后,竟然是三十班。
雖然使用了海量的支援系統(tǒng),但蔣佳佳依舊被判定為單人擊殺二十的戰(zhàn)績(jī)。
而且還是跨近二十個(gè)班號(hào)的勝利,讓五十三班的歷史積分,瞬間滾到了個(gè)很恐怖的數(shù)值。
三十班的戰(zhàn)績(jī)對(duì)半開,他們?cè)诳吹揭剿娜撕螅杂行@訝。
比較靠前的班號(hào),跟非??亢蟮陌嗵?hào)交流并不多。
所以三十班的學(xué)生們,都不清楚有這么個(gè)福利班的存在。
再加上以他們參加過(guò)的演習(xí)來(lái)說(shuō),以少打多的局并不稀奇。
強(qiáng)悍的修煉者手持千斤之力,特適性的覺醒者甚至可以主導(dǎo)整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
所以他們?cè)诔繒?huì)中聽到教官的轉(zhuǎn)述時(shí),在意的人并不多。
但現(xiàn)在遇到了,自然要謹(jǐn)慎起來(lái)。
以五十三的班號(hào),能遇到他們班,絕非等閑之輩。
而在準(zhǔn)備開始演習(xí)時(shí),竟然還是由三十班先行入場(chǎng),使他們更加認(rèn)定,五十三班必然擁有強(qiáng)大的修煉者,甚至是覺醒者!
三十班并沒有主指揮,因?yàn)槠渲兴奈鍌€(gè)人都挺有想法。
在稍作商議后,他們用積分兌換了五十多張靈符,與整整三十克靈石。
他們非常期待與強(qiáng)者的博弈,如果能夠目睹覺醒者那仿佛能夠掌控雷電般的力量,甚至有益于他們今后的修行之路。
這樣的話,即使是輸?shù)暨@場(chǎng)演習(xí)也無(wú)所謂。
然而當(dāng)他們無(wú)比戒備的展開防線后,卻發(fā)現(xiàn)天空中似乎有無(wú)數(shù)的黑鳥掠過(guò),在密集的光點(diǎn)閃過(guò)后,集束子母彈如同鐵雨般傾盆而下。
“A隊(duì)!”
“B隊(duì)!”
“C隊(duì)!”
三位分隊(duì)長(zhǎng)憑借煉目后的視力,仰望天空察覺到異常后,立即將靈識(shí)蕩開收攏隊(duì)伍,同時(shí)從背包中扯出四五張靈符,將自身靈力強(qiáng)壓進(jìn)其中。
而在數(shù)張靈符依次燃燒起后,幾層橢圓狀的光罩也疊加著在他們身周幻現(xiàn)包裹。
同時(shí)刻,留在指揮部的三人正盯著屏幕討論著。
“支援系統(tǒng)的轟炸機(jī)高度在1.5W米以上,我們沒有相關(guān)預(yù)警設(shè)備……”
“這么多的集束彈,我們?nèi)绱朔稚⒌年?duì)伍都遭到了襲擊……他們哪來(lái)的這么多積分兌換?”
在低端局的戰(zhàn)斗中,廉價(jià)熱武器的性價(jià)比極高,畢竟除此之外,他也沒有其他攻擊手段。
但對(duì)于高端局來(lái)說(shuō),重火力的熱武器雖然依舊恐怖,但兌換出能夠有效擊殺修煉者的熱武器,就過(guò)于昂貴了。
就像這輪轟炸,三十班的減員僅為兩人,如果不是為了保護(hù)普通的學(xué)生,修煉者甚至能用靈符硬跑出轟炸范圍。
不過(guò)也算好在是集束彈,如果是航空彈,正中的話誰(shuí)也頂不住。
可他們這樣做的意義是什么?
五分鐘后,被斷掉信號(hào)的無(wú)線電終于恢復(fù),而當(dāng)指揮部的三個(gè)人看到從硝煙中駛出的事物后,全都懵在了當(dāng)場(chǎng)。
“這幾百輛坦克是什么啊?!”
……
昨天晚上的三十班沒怎么掙扎,就被蔣佳佳給帶走了。
二百輛坦克碾壓過(guò)境所帶來(lái)的壓迫感,屬實(shí)恐怖。
但尹航看著身旁給蔣佳佳揉肩的林予,當(dāng)即有些無(wú)語(yǔ)。
他想要這些學(xué)生能夠得到些鍛煉,怎么都在指揮部蹲著玩起游戲來(lái)了?
至于現(xiàn)在與他們正在對(duì)持的二十六班,確實(shí)有些東西。
當(dāng)然,也很憋屈。
十五名常適性的修煉者,一名常適性的覺醒者,二負(fù)六勝的戰(zhàn)績(jī)。
而就是這樣的存在,陪著蔣佳佳,開開心心的玩了兩小時(shí)的真人策略游戲。
雖然這樣說(shuō)非常尷尬,但尹航看著游戲……指揮界面,也有點(diǎn)想操作下的沖動(dòng)。
隨著坦克對(duì)二十六班的據(jù)點(diǎn)齊射后,五十三已經(jīng)來(lái)到了四負(fù)四勝的戰(zhàn)績(jī)。
因?yàn)榍岸嗨鶎偬厥猓⒉粚儆谕瑐€(gè)系統(tǒng)。
所以五十三班的歷史積分排名,硬是來(lái)到了第三位。
而軍訓(xùn)只有七天時(shí)間,明天則會(huì)有授銜儀式,然后正式成為道元班的學(xué)生。
梁勇也讓他們稍微放松了些,用游戲的方式進(jìn)行訓(xùn)練。
好在班里還有林予這么個(gè)男生,不然各種有身體接觸的游戲,得讓尹航為難死。
但讓有些不理解的是,全班應(yīng)該有十四個(gè)學(xué)生,他之前還在擔(dān)心沒有參加軍訓(xùn)的學(xué)生,在后面會(huì)比較難融入班級(jí)。
結(jié)果參加軍訓(xùn)的反而是少數(shù)……
等他們吃完午飯后,果不其然的又有其他班級(jí)來(lái)找上門。
自從他們?cè)诖蜈A三十七班,這些事情更沒完了似的。
他現(xiàn)在算是理解,為什么原著用八千字,就將演習(xí)的劇情簡(jiǎn)單的跳過(guò)了。
因?yàn)樽铋_始的運(yùn)籌博弈還算有點(diǎn)意思,但是在掛開起來(lái)后,就像是玩了破解版的游戲,越到后面越無(wú)聊。
但這個(gè)班,似乎有些特殊。
二十二班,目前戰(zhàn)績(jī)?nèi)珓?,歷史積分第二。
他們?cè)诤醯?,只有同樣?zhàn)績(jī)?nèi)珓伲瑲v史積分排名首位的……二十一班。
而且據(jù)說(shuō)二十一班的九勝,全部都是碾壓局。
所以八場(chǎng)全勝,且同為碾壓局的二十二班,非常想……將二十一班碾壓掉!
然后名正言順的成為排名首位的班級(jí)。
而且成為歷史積分的首位,意義極其重大!
在此之前,他們要做好充分的準(zhǔn)備。
戰(zhàn)略上自然要藐視,但戰(zhàn)術(shù)上必然要重視!
首先的問題就是,他們只勝了八場(chǎng),而且前面消耗的積分有些多。
所以他們是來(lái)和五十三班做交易的。
二十二班的歷史積分為第二,而五十三班的歷史積分為第三。
如果沒有同樣是全勝的怪物二十一班,二十二班已經(jīng)是首位了。
可五十三班呢,卻還有四負(fù),同時(shí)因?yàn)橛邪嗵?hào)差距極大的勝利,算上積分加成,人數(shù)劣勢(shì)加成,才硬拽上來(lái)的第三。
所以就算是五十三班贏了二十二班,也還是第三而已。
但如果輸了,因?yàn)榘嗵?hào)差距極大,也不會(huì)減少太多歷史積分,還是第三。
既然如此,二十二班就想要五十三班,故意輸給他們。
作為交換,未來(lái)他們成為首位后,可以分五十三班,六七月份20%的修煉資源,并達(dá)成長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系。
二十二班的指揮,將這些委婉的表述完畢后,蔣佳佳的腦袋有些宕機(jī),感覺花里胡哨的完全聽不懂。
演習(xí)屬于道元班和軍隊(duì)的合作項(xiàng),但是身為教官的梁勇,卻并沒有參加的資格。
就像教官不能進(jìn)入鏡子指揮,晚上也必須帶學(xué)生參加強(qiáng)制演習(xí)等。
但這個(gè)時(shí)候,梁勇背著手,站在尹航他們面前,沉聲道:“尹航,時(shí)玥,林予,蔣佳佳,立正!”
見四人立即站出軍姿后,梁勇對(duì)著二十二班那幾人揚(yáng)了揚(yáng)下巴,笑著說(shuō)道:“給我弄死他們,聽懂沒。”
“好嘞!”蔣佳佳頓時(shí)張牙舞爪起來(lái)。
……
半小時(shí)后,演習(xí)等候廳。
“你們只有四個(gè)人,”二十二班的指揮微笑著問道:“我們也只上四個(gè)人,這樣公平些,怎么樣?”
“沒聽見我們教官說(shuō)的嘛,”蔣佳佳嘖著聲說(shuō)道:“全給你們弄死!”
“呵呵……這小女孩真可愛,”敵方指揮呵呵笑著,但沒怎么在乎,而是隨后看向尹航道:“我可以理解你們教官生氣的原因,軍隊(duì)最反感這種弄虛作假。”
“所以還請(qǐng)代我道歉。”
“當(dāng)然,無(wú)論輸贏,希望我們未來(lái)都可以有幫扶合作?!?br/>
尹航只是尷尬的回以微笑,并沒有說(shuō)話。
因?yàn)橐接X得,五十三班跟二十二班正面打的話……幾乎沒什么贏的希望。
畢竟說(shuō)實(shí)話,打二十六班時(shí),就已經(jīng)有些吃力了。
雖然由幾百輛坦克構(gòu)成的鋼鐵洪流著實(shí)恐怖,但由支援AI系統(tǒng),具體控制的坦克效果極差。
畢竟隨便就是博爾特速度的修煉者們,還會(huì)用穿插游擊戰(zhàn)術(shù)拉扯,可不會(huì)像策略游戲中,給你回合制耗血的機(jī)會(huì)。
而他們的常適性覺醒者,獨(dú)自就拖了三十輛坦克半個(gè)小時(shí),然后用馬桶橛子毀了十三輛。
其實(shí)就算尹航自己,都感覺這些支援坦克有些呆愣。
威力不小,可越空探頭不說(shuō),你還打不中啊。
至于地毯式轟炸的效果,雖然首輪殺傷效果顯著,但是剩下的,再密集也很難造成較大損傷。
而且轟炸支援是一次性的,98%的折扣不能像鋼鐵洪流反復(fù)利用,積分上也很難吃得消。
所以尹航并不是很想拒絕對(duì)方的提議。
尤其是那20%的修煉資源,以及后面的幫扶協(xié)議。
并且自己班依舊是第三也不會(huì)虧什么。
至于贏的概率……靠著BUG才四連勝,尹航還沒那么飄。
二十二班的意思很明確,就是想要無(wú)傷的拿到五十三班手里的積分,然后去對(duì)付暫列首位的二十一班。
但問題是這種話題,你私下聊多好。
你把它擺在明面上,就算說(shuō)的再委婉,那也得忍痛拒絕啊。
當(dāng)然,二十二班大概率也沒把五十三班放在眼里。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只要用激將法逼迫五十三同意這場(chǎng)額外的演習(xí)就好,他們最怕的是五十三不同意。
所以他們甚至,故意當(dāng)著梁勇的面講這些。
十分鐘后,根據(jù)歷史積分判定,由五十三班先進(jìn)入演習(xí)。
而當(dāng)尹航看到蔣佳佳滿臉壞笑的兌換積分時(shí),突然理解了為什么上午在打二十六班時(shí),只用了坦克,所以有些吃力。
“這樣不會(huì)軍事法庭嗎?”林予有些心驚膽戰(zhàn)的問道。
“會(huì),”尹航聳聳肩道:“但軍事法庭是由勝利者開的?!?br/>
關(guān)于梁勇喜歡抱起蔣佳佳的行為,修改為了摸頭(原本梁勇的人設(shè)是:連長(zhǎng),上尉,36歲,常年軍旅生活——上尉這個(gè)年齡屬于升的比較慢的,也說(shuō)明沒什么部隊(duì)背景,自己有個(gè)女兒,很喜歡,但因?yàn)樘厥廛妳^(qū),回家少,所以晚飯請(qǐng)吃飯的時(shí)候,都沒意識(shí)到小女孩愛吃什么,本來(lái)想通過(guò)這些小細(xì)節(jié)來(lái)營(yíng)造個(gè)立體的人設(shè),但是發(fā)現(xiàn),將1.4米左右的12歲女孩,隨意的抱起,確實(shí)不好,逐修改。)
PS:試圖提速寫糖,明天就到,所以本章節(jié)奏略快,如果有讀者感到不適,還請(qǐng)留言,會(huì)嘗試修改。
(本章完)