寧夢(mèng)之和蘇月的組合演出結(jié)束后，其他的節(jié)目，繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行。
不過，余下的節(jié)目，雖然也十分的精彩，但卻少了一些震撼。
隨著高三年級(jí)一首大合唱完美謝幕，慶典迎來了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——節(jié)目成績大比拼！
臺(tái)上，安子玲一身閃亮的寶藍(lán)色裙裝，拿著黑色的話筒，緩步走到了臺(tái)前。
分?jǐn)?shù)大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)，不同于之前的節(jié)目，需要兩兩主持，這最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是安子玲的專場，由她一個(gè)人主持。
這樣的機(jī)會(huì)，十分的難得！
臺(tái)下坐著的齊小雨，眼前一亮。
安子玲這一身裝扮，十分的漂亮，尤其是現(xiàn)在一個(gè)人出場，整個(gè)舞臺(tái)的聚光燈，籠罩在她身上，更添了幾分華彩。
“老師們，同學(xué)們，還有在電視機(jī)前觀看節(jié)目的所有觀眾們，本次慶典，完滿結(jié)束，但激動(dòng)人心的時(shí)刻，卻才剛剛到來。相信大家的心目中，已經(jīng)評(píng)選出了真正最優(yōu)秀的節(jié)目。那么，到底哪些節(jié)目，取得了好成績呢？”
安子玲稍稍地停頓兩秒，等在場所有人都被充分地吊足胃口后，這才拿起手中的一張白色卡片，向著觀眾席的方向亮了亮：“在我手中，是一張節(jié)目單，上面，記錄了評(píng)委老師們對(duì)每一個(gè)表演節(jié)目的加分情況。大家，你們想不想馬上知道？”
“想！”
應(yīng)喝聲響徹全場。
安子玲豎起一根手指，在嘴邊輕輕“噓”了一聲，頓時(shí)，所有人都安靜了下來。
“正好，我也有些迫不及待了！”
臺(tái)下，觀眾們都忍不住發(fā)出會(huì)意的笑聲，就連一直關(guān)注著安子玲的齊小雨，都不禁莞爾。
看來，安子玲選擇當(dāng)這個(gè)慶典的主持人，還是有兩把刷子的。
至少，齊小雨覺得，自己是不行的，面對(duì)那么多人開口說話，她會(huì)怯場，會(huì)緊張的。
畢竟，這和剛才的表演不同。
表演的話，眼睛不看觀眾，只專注完成自己的演出就好了；
但當(dāng)主持人的話，就要調(diào)動(dòng)在場所有人的情緒，說出來的話，還要風(fēng)趣幽默，最重要的是，還要有一定程度的臨場發(fā)揮能力。
光這一點(diǎn)，就是千難萬難了。
要知道，萬一有一句話說不對(duì)，導(dǎo)致觀眾鬧場了，那簡直麻煩大了。
“這次慶典節(jié)目，一共設(shè)立了十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我先來公布第十名的成績?！?br/>
安子玲抖了抖手上的卡片，觀眾的心，也跟著她抖卡片的動(dòng)作，忍不住跟著抖了抖。
同時(shí)，他們的心，都不約而同地提到了嗓子眼。
第十名會(huì)是誰？一定要評(píng)選上??！
這次慶典，初中部高中部一共四十二個(gè)班，集合演出，卻只設(shè)立了十個(gè)名次，競爭，無疑是十分激烈的。
底下坐著的，都是各個(gè)班級(jí)的學(xué)生和老師，他們都希望有自己班參演的節(jié)目，拿到好成績。
“第十名，初三紫班，參演節(jié)目，《集體舞》，總分31分！”
安子玲大聲地宣布道。
“耶！”
階梯教室的一角，頓時(shí)傳來了歡呼聲。
那個(gè)角落，正是之前表演集體舞的初三紫班的同學(xué)，此刻，他們興奮地又蹦又跳，不能自已。
就連他們班的老師，臉上都不由露出了一絲微笑。
安子玲等那邊的歡呼聲略低了一些后，開始宣布第九名的成績。
其他沒報(bào)到名字的班級(jí)，身子坐的更直了，一個(gè)個(gè)翹首以盼，希望能從安子玲的口中聽到，自己班級(jí)的名字。
很快，第九名，第八名，第七名，第六名，第五名的成績，都公布了出來。
偌大的階梯教室中，歡呼雀躍聲起伏不斷，報(bào)到名字的班級(jí)，一片歡聲笑語；而那些暫時(shí)還沒報(bào)到的班級(jí)，則又是擔(dān)憂，又是緊張，恨不得馬上能知道所有的成績揭曉。
“接下來，是第四名的成績。高二藍(lán)班，參演節(jié)目琴簫合奏《高山流水》，總分43分！”
“太好了！我們班第四名！天吶！”
有一處角落，所有高二藍(lán)班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)蹦跳著，歡笑著，激動(dòng)之情溢于言表。
雖然前三名還沒有公布，但第一名的成績，在場人們的心中，早就有了答案。
寧夢(mèng)之和蘇月兩人的舞曲合作，以及齊小雨表演的那段十分酷似舞蹈的功夫，是這次競奪第一的最具爭議的兩隊(duì)選手。
不出意外的話，第一名，不是落在那個(gè)組合身上，就是會(huì)落在齊小雨的身上。
接下來，大家需要等待的，就是第三名和第二名成績的揭曉即可。
或許運(yùn)氣好的話，能爭一爭前三名呢！
那些還沒有拿到名次的班級(jí)，心里抱著幾分僥幸的想著。
“本次慶典演出的前三名——”
說到這里，安子玲的臉上，陡現(xiàn)幾分為難之色。
一直關(guān)注她的老師同學(xué)見到這等情景，心里不由咯噔一下子。
難道，前三名，出了什么岔子不成？
下一秒，卻見安子玲臉上的為難之色，忽然轉(zhuǎn)變?yōu)橐荒ㄐ唪觯骸斑@個(gè)，這次第三名的成績，表演者，安子玲?！?br/>
呃？
安子玲？
誰是安子玲？哪個(gè)班的？初中部還是高中部？怎么一點(diǎn)信息都沒有啊？
還有，第三名的成績，到底是多少分??？怎么不宣布呢？
看著臺(tái)下傳來的交頭接耳聲，安子玲的臉更紅了。
她照著手上拿著的節(jié)目卡片，對(duì)著話筒輕聲地念道：“第三名，初一藍(lán)班安子玲，參演節(jié)目，慶典主持，總分46分。”
什么？主持人？主持人也能參與評(píng)選？
所有人都愣住了。
但很快，就有人想起來，當(dāng)初海選節(jié)目的時(shí)候，主持人也是計(jì)入拿分行列的！
大家恍然大悟。
不過，想著十個(gè)名次里，有一個(gè)主持人的，似乎，也不是那么難以接受。
就是，這個(gè)叫安子玲的主持人，到底是誰??？
他（她）憑什么拿這么高的分?jǐn)?shù)？如果是臺(tái)上這個(gè)正在主持節(jié)目的女孩得到名次，那還差不多！
有一個(gè)班里沒有拿到名次的男同學(xué)，直接質(zhì)疑道。
安子玲的臉再次紅了幾分：“老師們，同學(xué)們，這名叫‘安子玲’的主持人，不才，正是在下我。”
滿場寂靜，但這寂靜不過維系了幾秒，就突然爆發(fā)出了密集的掌聲。
安子玲，榮獲本次慶典節(jié)目的第三名，實(shí)至名歸！
她主持的風(fēng)格，確實(shí)很受大家的喜愛。
評(píng)委席上，林沖霄的臉上，不覺間，展露了一分笑容。
這個(gè)安子玲，主持的風(fēng)格，風(fēng)趣幽默，比其他幾個(gè)主持人，死板著臉要強(qiáng)了不知有多少。
同時(shí)，也是他極力主張，將這個(gè)名次，頒發(fā)給安子玲的。
他相信，觀眾們的眼光，也一定是雪亮的。
果然，這密集的掌聲，就是最好的證明。
“哎！原來這個(gè)主持人，是你啊！”
那名提出質(zhì)疑的男同學(xué)，羞紅了臉：“這個(gè)，你拿第三名的話，我服！”
說完，他撓了撓頭，坐了下去。
其他人聽到這句話，頓時(shí)爆發(fā)出一陣充滿善意的笑聲。
當(dāng)然，隨著第三名名次的公布，本來卯足勁打算入選前三的班級(jí)，情緒卻是低落了下來。
他們知道，這次慶典的參演名次，已經(jīng)徹底和他們無緣了。
如今還沒有公布出來的第二名第一名，肯定被之前的曲舞組合以及那段功夫表演的齊小雨包攬了。
就是不知道，這兩個(gè)同樣出色的節(jié)目，究竟誰會(huì)最終摘的魁首？
感受著現(xiàn)場傳來的略帶凝滯的氣氛，原本還有些害羞的安子玲，頓時(shí)調(diào)整好了情緒。
同時(shí)，她的表情，也變的十分凝重。
“謝謝各位老師和同學(xué)們的抬愛！”
安子玲先是面向全場觀眾鞠躬致謝后，這才看向手中的節(jié)目單。
“下面，我要公布本次慶典節(jié)目的第二名——”
“Stop！”
就在安子玲即將公布第二名的班級(jí)成績時(shí)，來自高年級(jí)班的一名英語老師，忽然跑到臺(tái)前，對(duì)著安子玲低聲說了幾句。
安子玲的臉上，逐漸浮現(xiàn)一抹詫異。
臺(tái)下，等待公布結(jié)果的人們，心中不由充斥著濃濃的疑問。
到底發(fā)生了什么？怎么突然被叫停了？
還是說，第一名和第二名的節(jié)目，彼此不分伯仲，就連評(píng)委老師都舉棋不定，不知道要怎么評(píng)分？
有同學(xué)聯(lián)想到之前齊小雨和寧夢(mèng)之兩人的表演節(jié)目，心下頓時(shí)了然。
這兩個(gè)節(jié)目，都是同樣的精彩紛呈。評(píng)委們難以抉擇，也是正常的。
不過，真的要打分的話，估計(jì)那個(gè)曲舞合作的節(jié)目，分?jǐn)?shù)要更高一些，倒不是表演功夫的那個(gè)節(jié)目不好，只是，那支節(jié)目，實(shí)在不像在展示功夫，所以，分?jǐn)?shù)上面，肯定要吃點(diǎn)虧。
不止這一個(gè)同學(xué)心里這么想，就連在場的所有老師同學(xué)，心里基本上都是同一個(gè)想法。
哎，可惜了，那么好的一個(gè)舞蹈，要屈居第二了。
如果當(dāng)初報(bào)節(jié)目名單的時(shí)候，說是舞蹈表演的話，或許，這一次的第一名，還真的有些不好選擇了。
觀眾席一角，寧夢(mèng)之滿臉的自信。
她的舞蹈，是這么完美，這一次的第一名，肯定是她的了！
就連蘇月，臉上都不由地露出矜持的笑容。
甚至，兩人都已經(jīng)在想，一會(huì)，要怎么上臺(tái)致謝了。
看著臺(tái)上，還在低聲同安子玲交流的英語老師，寧夢(mèng)之的臉上，一片篤定。
不管這中途還有什么波折，第一名，絕對(duì)會(huì)是她的！
不會(huì)有變故的！她不接受任何變故！
寧夢(mèng)之伸手摸上一邊還有些紅腫的臉，嘴角，滿是殘酷的微笑。
這時(shí)，那名英語老師終于下去了，安子玲看著手中節(jié)目卡，眼中一片糾結(jié)之色。
評(píng)委席上，看著明顯有些不對(duì)勁的安子玲，林沖霄不由皺眉：“那名老師上去說了什么？怎么這小丫頭瞅著這么不對(duì)勁？”
“不知道??！”
其他老師紛紛搖頭。
最后，安子玲神色堅(jiān)定，像是想明白了什么，面向在場的所有人：“這次，第一名第二名的成績，我打算同時(shí)公布?！?br/>
臺(tái)下的人們紛紛愣住。
不打算一個(gè)一個(gè)來了嗎？這同時(shí)公布，好像，也沒有什么規(guī)定，說是不可以的吧？
一直等待公布結(jié)果的寧夢(mèng)之，臉色一變，本能地感覺到不好。就連旁邊的蘇月，都不知不覺地皺起了秀眉。
“本次第二名，是初一綠班蘇月，和初一紅班寧夢(mèng)之兩人聯(lián)合展示的演出節(jié)目《綠野仙蹤》，總分49.9分！而這次慶典節(jié)目的第一名，則是所有節(jié)目中，唯一的一個(gè)滿分成績，初一紫班齊小雨，表演節(jié)目《乳燕歸巢》，得分50分！”
“天吶！第一名第二名，就差0.1的分?jǐn)?shù)，這也太接近了吧？”
“是啊，我看兩個(gè)節(jié)目不相上下，并列第一都是可以的吧？怎么會(huì)有0.1的分?jǐn)?shù)差呢？”
“就是，太奇怪了！”
“咦？這名次不對(duì)?。〔粦?yīng)該是《乳燕歸巢》的節(jié)目，排在第二名么？把功夫演成了舞蹈，這本身就是錯(cuò)的呀！評(píng)委老師們，怎么能將錯(cuò)就錯(cuò)，還給出滿分的成績呢？”
“不合理！這太不合理了！”
“我們，要向上面反應(yīng)嗎？”
在安子玲同時(shí)公布這次參演節(jié)目的第一名第二名后，質(zhì)疑聲，喧囂聲，就一直沒有停過。
面對(duì)這等境況，饒是主持能力超強(qiáng)的安子玲，也有些無奈了。
剛才，那名高年級(jí)的英語老師，同她講的內(nèi)容，就是希望將《綠野仙蹤》和《乳燕歸巢》兩個(gè)節(jié)目，并列第一的。畢竟，0.1分的差距，不算什么。
只是，看著手上那張成績分明的節(jié)目單，安子玲明顯不想這么做。
作為一個(gè)主持人，她必須要保持比賽的公平公正，若是連這一點(diǎn)都無法保證，她還有什么資格，繼續(xù)以主持人的身份，站在這個(gè)舞臺(tái)上？
“我要舉報(bào)！第一名的成績，與事實(shí)不符！我請(qǐng)求老師們重新評(píng)定分?jǐn)?shù)！”
觀眾席上，寧夢(mèng)之不顧蘇月的攔阻，站起來大聲地反駁。