方賀上臺(tái)，自我介紹挺熱情：“嗨喲又見面了哈……我是方賀，接下來和大家就是同學(xué)，有事就說，互幫互助，沒有毛病?！?br/>
    臺(tái)下在座的各位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖：誰(shuí)他媽敢找大佬互幫互助啊，這不是沒有毛病，而是他們大概會(huì)原地窒息而死。

    方賀說完就下臺(tái)回座了，背影瀟灑的不得了。

    直到最后一位同學(xué)自我介紹完畢，嚴(yán)塘看了看那個(gè)打滿了對(duì)號(hào)的名單，然后擰開水杯喝了一口養(yǎng)生水，說：“接下來我分配一下班級(jí)里的職務(wù)人員啊，這是按你們成績(jī)來決定的?！?br/>
    嚴(yán)塘說完，第一個(gè)就點(diǎn)名了方賀：“方賀?！?br/>
    “到，”方賀回座就趴下了，權(quán)影也趴著，重新戴上耳機(jī)閉著眼，也不知道睡沒睡，方賀沒在打擾，只是手里捏著根筆在隨便撕下的一張紙上畫來畫去，突然被點(diǎn)名，條件反射的一抬頭，“老師？什么事?！?br/>
    嚴(yán)塘：“你是學(xué)校的全年級(jí)第一，這個(gè)班長(zhǎng)的職位就給你吧，怎么樣？”

    方賀一笑，然后：“別了老師，你給我，我會(huì)把整個(gè)班級(jí)的正氣帶成歪風(fēng)邪氣?！?br/>
    頓了一下，方賀又有理有據(jù)的說：“我想老師在接手我們這個(gè)班的時(shí)候應(yīng)該都知道我吧，什么樣子什么個(gè)性的，老師應(yīng)該心理有數(shù)的。這個(gè)職位我就不要了，普通觀眾就行，機(jī)會(huì)留給別人。”

    確實(shí)，在這之前，嚴(yán)塘接手這個(gè)班之前，就知道班里有兩個(gè)是初中時(shí)期校霸級(jí)別的人物，威名在外，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的，超級(jí)不好惹。

    當(dāng)時(shí)分配完班主任后，整個(gè)辦公室老師炸的。

    老師們一個(gè)個(gè)都覺得腦袋疼……是為了嚴(yán)塘。

    教數(shù)學(xué)的老師一臉同情的看著嚴(yán)塘：“老嚴(yán)啊，你挺住，這倆個(gè)學(xué)生啊……有點(diǎn)麻煩。”

    另外一個(gè)英語(yǔ)老師也說：“聽說在他們那南北兩城初中都成為了老大?！?br/>
    還有個(gè)老師說：“偏偏這兩個(gè)人還是一個(gè)班，學(xué)校是怎么想的，就不怕這兩個(gè)孩子在把樓給炸了？”

    嚴(yán)塘當(dāng)時(shí)是怎么回答來著？

    啊，就是拿著那份高一（3）班的名單，另一只手端著自己的養(yǎng)生水說：“不礙事，再怎么他們也都是個(gè)學(xué)生，是個(gè)孩子，怎么都有改過自新的機(jī)會(huì)嘛?！?br/>
    回想到這里，嚴(yán)塘嘆了口氣，“那好吧，”然后看了看手里的名單：“就羅密歐吧，怎么樣?！?br/>
    羅密歐誒了聲，嚴(yán)塘又定了幾個(gè)其他職位，點(diǎn)了幾個(gè)名，然后就開始講新學(xué)期的規(guī)則：“大家聚在一起不容易，希望新的學(xué)期大家能互幫互助，共同進(jìn)退，好好學(xué)習(xí)天天向上啊。啊對(duì)了，學(xué)委和班長(zhǎng)一會(huì)兒下課去我辦公室拿你們的書和校服?！?br/>
    他前面的話說了一大堆，無疑不是在介紹格林高中的，而這句似乎才是到了重點(diǎn)，只不過這話剛說完，鈴的一聲伴隨著一陣陣的好聽音樂響起，一句十分溫潤(rùn)的女機(jī)器聲從教室門口那個(gè)掛著的廣播喇叭中傳來：“下課的時(shí)間到了?！?br/>
    這句話也不知道是戳中了哪一點(diǎn)的笑點(diǎn)，等到那句聲音停止了后，整個(gè)高一（3）班就哄得一聲，全笑了。

    嚴(yán)塘還抱了抱保溫杯，“這么快就下課了嗎？我覺得我沒說幾句啊?！?