羅老師將數(shù)學(xué)卷子拿到小牧跟前。
找出失分率最高的一道。
“滿不滿分一試就知道了，沒(méi)必要那么麻煩?！?br/>
數(shù)學(xué)老師很好。
在牧子峰印象里面。
整個(gè)高中時(shí)期，臨近畢業(yè)，羅老師都沒(méi)有放棄過(guò)自己，反而還會(huì)勸說(shuō)好好學(xué)習(xí)。
換做平常的科任老師。
高一高二可能還會(huì)搭理一下。
高三？
想學(xué)就學(xué)，他們也沒(méi)有太多時(shí)間，注意力大多都在優(yōu)生身上。
“可以?！?br/>
老李也同意了數(shù)學(xué)老師的辦法，隨后將目光轉(zhuǎn)移到小牧所在位置。
“沒(méi)問(wèn)題吧？”
高一數(shù)學(xué)。
最開(kāi)始難的就是幾何，往往一兩條輔助線就能解決的東西，只要沒(méi)想到，看破腦袋都寫(xiě)不出來(lái)。
小牧本就過(guò)目不忘，再加上還是先前被牧子峰逼著寫(xiě)過(guò)的考試題目。
辦公室里的其他老師，此刻注意力全都集中在小牧身上。
小牧自然不會(huì)很著急。
沒(méi)到三分鐘。
甚至比上次答題時(shí)的換算過(guò)程，還要簡(jiǎn)單。
停下筆，小牧把試卷遞給羅老師。
“好了？”
“嗯。”
即使自己愿意相信牧子峰，但就算寫(xiě)過(guò)一遍，也不可能記得這么清楚吧？
另一位數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀。
走到羅老師旁邊，跟他一起大致看了下那道幾何題。
臉色都充滿了震驚。
雖說(shuō)僅僅只是一道高一題目，但答題過(guò)程的簡(jiǎn)便程度，幾乎句句重點(diǎn)，毫無(wú)任何拖泥帶水。
“數(shù)學(xué)大概率不是抄的，應(yīng)該是自己寫(xiě)的。”
“其他科目要不要也確認(rèn)一下？”
伴隨羅老師的確認(rèn)答案，老李又看了看辦公室里的另外幾個(gè)科任老師。
“整那么復(fù)雜干嘛？每個(gè)教室不是有監(jiān)控嗎？直接調(diào)出來(lái)一看不就知道了?！?br/>
老李的哥們陳老師此時(shí)走進(jìn)辦公室，順帶輕輕拍了拍小牧肩膀。
陳老師是化學(xué)老師。
在牧子峰印象里，之前高中時(shí)期，兩人很少打過(guò)交道，只聽(tīng)五班同學(xué)說(shuō)話。
陳老師極其喜歡開(kāi)玩笑，比較有趣，為人也比較隨和，成績(jī)啥的都無(wú)所謂，別違反課堂紀(jì)律就行。
即使這樣管理，五班整體成績(jī)，能排上全年級(jí)前五。
“到時(shí)直接查監(jiān)控吧，但話說(shuō)這了，要是我的學(xué)生沒(méi)有任何問(wèn)題，你們這些要求我檢查的，是不是得給我的學(xué)生一點(diǎn)補(bǔ)償？”
“好不容易進(jìn)步考個(gè)第一，這不信那不信的，萬(wàn)一來(lái)個(gè)心理打擊什么的，你們說(shuō)校委會(huì)那邊，怎么處理？”
老李看了看周?chē)娙恕?br/>
話語(yǔ)里的意思都在維護(hù)小牧。
理也是這個(gè)理。
我的學(xué)生我都沒(méi)懷疑，你們幾個(gè)別班老師，反倒在一旁說(shuō)三道四……
聽(tīng)到老李所說(shuō)話語(yǔ)。
其余辦公室里面的老師都開(kāi)始面面相覷起來(lái)。
小牧這才知道老李找自己來(lái)的真正原因。
并非他找。
而是其他班級(jí)的老師不信。
【習(xí)慣就好，每個(gè)班主任之間，相當(dāng)于表面兄弟，成績(jī)本來(lái)就好，考了第一，他們無(wú)話可說(shuō)，但我們就是一千到第一了，沒(méi)那個(gè)理?！?br/>
小牧點(diǎn)點(diǎn)頭，明白牧子峰說(shuō)的意思。
歸根到底，實(shí)屬眼紅。
哪個(gè)老師不希望多一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生？
要不然為什么帶快班的班主任，會(huì)被別的班級(jí)老師羨慕？
都是一個(gè)理。
“行，不是抄的，以后食堂飯菜我的就給他，一年?！?br/>
“你們參與吧，反正本來(lái)也沒(méi)我什么事?！?br/>
“我跟蔣老師一樣，一年教師飯菜。”
“……”
辦公室里，除去老李和化學(xué)，數(shù)學(xué)老師，還剩下四個(gè)其他班級(jí)的班主任。
兩個(gè)不信，另外兩個(gè)則是不愿意跟著起哄，就放棄了針對(duì)打算，免得撕破臉皮，最后還被打臉。
牧子峰在小牧腦海里看了眼對(duì)自己有意見(jiàn)的兩個(gè)老師。
很快就知道了原因。
在他記憶當(dāng)中。
高中時(shí)期，只要自己犯事被叫到辦公室，總是他們兩個(gè)在一旁落井下石。
不是說(shuō)帶的班級(jí)多好，就是說(shuō)牧子峰這么好管都管不下來(lái)，側(cè)面暗示老李教學(xué)能力。
“查監(jiān)控吧，一年教師飯菜?！?br/>
“大人說(shuō)的話應(yīng)該算話吧？”
小牧完全沒(méi)有看那兩個(gè)人，笑著和老李說(shuō)道。
倒不是不懂禮貌，而是有的老師實(shí)屬不太討喜。
“大人有時(shí)候不也反悔嘛，你先回去上課，只要你說(shuō)的沒(méi)抄，我就信你，除了我，還沒(méi)人能說(shuō)我的學(xué)生?！?br/>
語(yǔ)氣雖是不重，但其中蘊(yùn)含的鋒芒。
實(shí)屬讓牧子峰都有點(diǎn)觸動(dòng)，開(kāi)始暗自后悔。
一想到之前動(dòng)不動(dòng)就和老李的爭(zhēng)吵，甚至就連畢業(yè)都從不回學(xué)?？纯?。
現(xiàn)在……
小牧分別對(duì)老李，化學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師示意了一下后，就走出了辦公室。
第一節(jié)課是物理課，教室沒(méi)老師，所以紀(jì)律方面由班長(zhǎng)進(jìn)行代理。
當(dāng)小牧走出辦公室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一只偷看小貓，正在教室門(mén)口時(shí)不時(shí)觀望，不知道糾結(jié)著什么東西……
蘇雨萱來(lái)回移動(dòng)步子。
因?yàn)樵诮淌议T(mén)口，所以看上去有種被罰站的意思。
為了不讓班級(jí)同學(xué)產(chǎn)生懷疑，蘇雨萱意走到拐角，距離辦公室存在一定距離。
本來(lái)自己偷聽(tīng)的好好的。
沒(méi)想到化學(xué)老師突然從樓下走了上來(lái)，直接嚇得蘇雨萱撒腿就跑。
這才躲在拐角靠墻壁位置。
遇到突發(fā)情況，轉(zhuǎn)個(gè)彎就可以回到教室里面。
在蘇雨萱猶豫不決時(shí)，恰巧抬頭。
只見(jiàn)牧子峰正一臉笑瞇瞇地瞅向自己，接著揮了揮手。
然后？
就沒(méi)有然后了。
蘇雨萱直接一個(gè)轉(zhuǎn)彎，走進(jìn)了教室。
？？
她不是在等我嗎？
為什么看到我就跑？
小牧百思不能其解，牧子峰也沒(méi)多余空閑時(shí)間解釋。
專(zhuān)注力全都放在了隔膜上。
教室里面。
蘇雨萱坐會(huì)自己位置，一旁同桌看到她緊張樣子，不免有些好奇。
“怎么了，班長(zhǎng)？牧子峰是不是抄的？”
還沒(méi)等她回答，小牧一臉無(wú)事人模樣，出現(xiàn)在教室門(mén)口。
蘇雨萱低下頭，故作鎮(zhèn)定，使用習(xí)題麻痹自己不要抬頭。
小牧從老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了對(duì)方發(fā)紅耳根，開(kāi)始暗自竊喜。
她就是擔(dān)心自己。
害羞，不愿意承認(rèn)而已。
隨后，小牧移動(dòng)步子走到蘇雨萱座位旁，輕輕拍了下她的肩膀。
“別擔(dān)心，我沒(méi)事?！?br/>
……
（ps：晚點(diǎn)估計(jì)八點(diǎn)半左右，還有兩章。）
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