而且自己的前段時間的努力，也證明了就算錄音錄像，以現(xiàn)在的手機技術(shù)，那也是達不到無損的效果。

    所以自己還是去那里現(xiàn)場唱唱歌賺賺經(jīng)驗吧，正好還能再順便研究研究，到底應(yīng)該怎么把異界唱歌技巧，轉(zhuǎn)化成普通電子音樂而不衰減效果。

    這個前景真是太誘人了，怎么也放不下啊。

    想到就去做。

    方飛向著學校大門口走去，不一會兒來到校門邊的愛心小驛站，也就是快遞處。

    順路填好單子把五套衣服給寄出去了。

    接著就向那家清吧走去。

    至于要先給老板打電話什么的，那個需要嗎？普通客人要唱兩首也是沒問題的吧？

    一會兒的功夫，方飛就來到了地方。

    還是那幾個店員，甚至上面唱著的還是齊劉海米米。

    “呀！帥哥你終于來啦！今天你會唱歌嗎？！”

    “大師！等的你望眼欲穿了！今天一定要讓我們大飽耳福?。　?br/>
    方飛都笑著一一打招呼回應(yīng)，然后點了杯酒，坐下聽起歌來。至于歌手喝酒傷嗓子？對于方飛這種有金手指的真的不算事。

    清吧的服務(wù)員也沒收他酒錢，說是老板交代好了的。

    于是方飛謝謝之后，端著酒杯，靜靜地聽著臺上齊劉海米米的歌。

    嗯，很有青春的味道在里面，那些不完美的地方，也像是那個年紀中特有的青澀一般。

    一首歌很快就過去了，齊劉海米米也早就看到了方飛。

    欣喜地站了起來，小跑到了方飛身邊。

    “你好多天沒來啦，糖糖也說你這幾天有事，我都不好意思向你請教。”

    “沒事了現(xiàn)在，你可以上去再唱兩首，我聽聽，然后我再和你唱一樣歌，你看看我們什么地方唱得不一樣。遇到不懂的就可以問我了?！?br/>
    也就方飛有自信才這么干，不然清吧里的客人估計都不想聽一樣的。

    對于齊劉海米米來說，方飛的辦法相當于是老師手把手，一對一的貼心教育了，哪里會有什么不滿。

    至于客人知道自己唱得沒方飛好的問題，那就更不是事了。

    自己唱得本來就沒他好，而且寧愿丟掉工作也要方飛來教自己啊。一時的飯碗，哪有一輩子的傍身本領(lǐng)重要的。

    點點頭，齊劉海米米又上臺去開始唱了起來。

    一首《夏至未至》、一首《蝴蝶飛呀》，很快地，就被她唱完了。

    《蝴蝶飛啊》，倒是原來世界小虎隊唱過的歌。

    但方飛原先不是歌手，也沒有太愛聽歌，所以前一首《夏至未至》也不知道是不是這個世界獨有的。

    不過老樣子，憑借強大的記憶力、理解能力，和系統(tǒng)賦予的音樂學識經(jīng)驗，方飛聽一遍也就熟悉了。

    還是拿著齊劉海米米的吉他站到了臺上。嗯，想來唱歌，連樂器也沒有，真是有夠瞎混啊。

    沒辦法，不是歌手沒這個習慣啊。

    此時有前些天也在的老顧客，已經(jīng)鼓掌歡呼起來。

    當然更多的是一臉迷茫搞不清狀況的客人。

    怎么了這是？歌星來了？也不像啊。

    方飛也沒鞠躬致謝，只是瀟灑一抱拳，像個江湖人士一般。

    然后就彈起了《夏至未至》的前奏。

    一瞬間，靜謐如夢的校園，午后斑駁的陽光，香樟樹下劃過的草色，似乎音樂帶著觀眾沖破次元壁。

    “

    時光雨

    灑落在你我心里

    消失了感情在臉上留守

    流年未亡香樟依舊

    夏天終于走到了最后

    多少的執(zhí)著輸給了時間

    多少的淚水流過了青春

    ......

    ”

    清吧里徹底安靜了下來。

    大家都靜靜地聽著，眼神迷離的回憶著。似乎回到了校園，回到了那段只屬于青春的美好時光。

    “

    如果在路盡頭

    能給你一個擁抱

    我會忍住不會顫抖。

    ”

    歌聲輕輕地淡了下來。

    只是好多人還沒回過神來。

    這時一聲小小的驚呼被方飛靈敏的耳朵捕捉到。

    “minttt7，怎么哭了？！”

    旁邊被稱為minttt7的女孩，只是把埋下的頭搖了搖。心里面想著的，是當年。

    高二把這本書帶到教室，下課順手放到抽屜里去跑操，回來就發(fā)現(xiàn)被班主任收走了。他課間來找我，看我一臉沮喪問我怎么了，我說《夏至未至》那本書被老師收走了。

    他安慰我說沒事，好好上課別影響心情。

    第二天，我的抽屜里放了一本全新沒拆封的《夏至未至》。

    那還是2013年夏天的事，轉(zhuǎn)眼間，四年了。

    可是...

    漸漸地，回過神來的人越來越多。

    掌聲稀稀拉拉的響起，卻越響越多，越想越密。最后連成了一片熱烈。

    “好聽！再來一首！”

    “再來一首！再來一首！”

    方飛點點頭，開心地領(lǐng)取任務(wù)之后，治愈活潑的前奏響了起來。

    這首青春歌比剛剛的陽光多了。

    干凈陽光的歌聲，又一次在人們的耳邊響起。

    “

    我把青春作個風箏往天上爬

    看一看世界有多么大

    ...

    夢是蝴蝶的翅膀

    年輕是飛翔的天堂

    迎著風聲越高歌聲越高亢

    ...

    蝴蝶飛

    蝴蝶飛

    ...”

    聽著聽著，minttt7同學又微笑起來。

    是啊，青春里，應(yīng)該還有夢想和努力了。年輕，沒有什么不可能。

    掌聲再次熱烈起來，再來一首的呼聲更加高昂起來。

    一千大幾百的經(jīng)驗到手后，方飛微笑著再次領(lǐng)取了任務(wù)。

    接著繼續(xù)唱了起來。

    不過這次唱得歌，不再是完全的、從頭到尾的、運用異界唱歌的情緒共鳴技巧了。

    而是試著慢慢減少不重要地方，來找準一些關(guān)鍵的點，去引發(fā)共鳴、爆發(fā)感情。

    看看能不能減少一首歌的關(guān)鍵處，為錄歌壓縮做鋪墊。

    所以方飛連著又唱了三首歌。

    可惜，這樣的嘗試太不容易了，歌曲略顯飄飄忽忽的不太成功。

    不是說不好聽，而是沒有完完全全的全首歌吸引人的心神，共鳴人的情感。

    從獲得的經(jīng)驗也能看出來，還沒到一千的，只有幾百而已。

    如此試過之后，方飛知道了，憑借這樣粗糙的試驗，是沒辦法精簡改變、那異界幾千年流傳下來的傳承。

    所以還得是要再想想，更加細致完善的方法才行啊。

    嘆了一口氣，方飛從臺上下來。

    齊劉海米米倒是開心的跑過來，立馬把剛剛有疑問的地方提了出來。

    “你唱的好有感情??！尤其是前兩首，每句話都是感情充沛的，怎么做到的？不可能這兩首也都是你喜歡、并有相同經(jīng)歷情感的歌吧？！”

    “既然你這么問的話，好，那么今天我要教你的第一個絕學就是，如何才能把自己的情感融入到歌聲里?！?br/>
    “是！老師！”齊劉海米米，笑瞇瞇地答應(yīng)道。

    而這句話剛剛結(jié)束，瞬間，游戲系統(tǒng)的消息提示彈了出來。

    “叮！恭喜您觸發(fā)了授業(yè)系統(tǒng)，開啟了師徒任務(wù)模版。眼前的少女，等著你來調(diào)教哦！”

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    (本章完)