飛船又排成T字形繼續(xù)飛行，1號(hào)船艙放在最后面，以便維修。
魚森忙完后，再來(lái)看紫蓮已經(jīng)凋謝，就沒(méi)有喚醒麋露，一個(gè)人繼續(xù)開(kāi)始忙碌，也不想讓麋露看到這些危險(xiǎn)。
緊接著魚森和總設(shè)計(jì)師龍三開(kāi)始布局船艙位置，由于沙塵暴引起了一系列故障，飛船只能手動(dòng)切換形狀，為了安全起見(jiàn)，休眠倉(cāng)開(kāi)始放在中心，其中24節(jié)飛船有16節(jié)為空，目的為了裝水，其余8節(jié)，一節(jié)辦公艙、三節(jié)休眠艙、一節(jié)武器裝備艙、一節(jié)貨艙、一節(jié)醫(yī)療生活?yuàn)蕵?lè)艙、一節(jié)食物儲(chǔ)備艙。
防止飛船再次發(fā)生意外，100000名軍工休眠艙放在最中心。
飛船繼續(xù)前行著，魚森突然接收到控制中心的提示：“定位消失，定位消失，請(qǐng)重新定位核實(shí)，請(qǐng)重新定位核實(shí)?！?br/>
飛船停了下來(lái)，工程師龍三立即檢測(cè)飛船是否出現(xiàn)故障，可一切正常，那為何定位的星球卻消失了，這讓所有的人都傻眼了。
“一個(gè)星體難道會(huì)憑空消失，這是不可能的，肯定我們的飛船出現(xiàn)了故障，龍三，你安排人速度檢查所有相關(guān)設(shè)備?！?br/>
龍三立即著手排查每一個(gè)相關(guān)設(shè)備，可還是沒(méi)有查出任何問(wèn)題。
“艦長(zhǎng)，也有可能是沙塵暴引起的，但我們艙門并未檢查出星體顆粒，不排除星體顆粒撞擊后微星體蒸發(fā)成等離子體，從而產(chǎn)生對(duì)船艙具有潛在威脅的射頻輻射脈沖，因而導(dǎo)致一些設(shè)備出現(xiàn)故障?！?br/>
“那如何修復(fù)？”
“不確定一定是這個(gè)原因，我們先定位下我們的星球看看是否有問(wèn)題，再做決定?！?br/>
不一會(huì)的功夫，都傻眼了，定位失敗，難道真是設(shè)備故障。
龍三再次開(kāi)始安排人手一一排查，可一天過(guò)去，始終發(fā)現(xiàn)不了任何問(wèn)題，系統(tǒng)也未有任何故障報(bào)警，這讓所有的人都奇怪了，然后立即喚醒睡眠艙的科學(xué)家鯤蒂。
當(dāng)鯤蒂了解飛船被沙塵暴襲擊以后，鯤蒂說(shuō)道：“艦長(zhǎng)，這應(yīng)該是磁場(chǎng)問(wèn)題。設(shè)備既然沒(méi)有任何問(wèn)題，而且兩個(gè)星球也不可能憑空消失，那只有一種可能，我們周邊的磁場(chǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題?！?br/>
魚森疑惑的問(wèn)道:“什么?磁場(chǎng)！周邊的星球探測(cè)儀并沒(méi)有出現(xiàn)異常呀?！?br/>
“正因?yàn)槿绱?，各種探測(cè)儀無(wú)法探測(cè)，就肯定是周邊的磁場(chǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題。只是目前無(wú)法判斷具體是什么影響到的，如果是周邊的星體，探測(cè)儀會(huì)有提示，或者我們應(yīng)該可以用天網(wǎng)望遠(yuǎn)鏡看到，可周邊并無(wú)大的星體。我建議船長(zhǎng)立即把飛船先自我保護(hù)起來(lái)，防止有什么不測(cè)?！?br/>
“那好，我們先把飛船手動(dòng)切換成圓形，然后再尋找原因?！?br/>
就這樣，飛船開(kāi)始一節(jié)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，很快變成了圓形。可讓他們頭疼的是，接下來(lái)的幾天仍然無(wú)法查到任何問(wèn)題。飛船是盲目前行呢？還是原地自我保護(hù)呢？他們一次次的會(huì)議也無(wú)個(gè)結(jié)果。
科學(xué)組喚醒了多名科學(xué)以及天文專家來(lái)分析，其中一名迪奧的說(shuō)道：“不排除是黑洞，如果真的是黑洞，我們可能就會(huì)葬身于此地。”說(shuō)完這話，迪奧的臉色變的很沮喪，也許他知道飛船遇到黑洞代表著什么，還沒(méi)有什么東西能從黑洞里逃出來(lái)，包括光。
魚森急忙問(wèn)道：“就沒(méi)辦法逃離黑洞么？”
“其實(shí)黑洞也是一種天體，只是比較特殊的星體，密度比較大，比我們研發(fā)的通天柱都要大上幾千倍，所以普通物體被黑洞吞噬后，瞬間就會(huì)撕裂變成質(zhì)子，再到中子，我們很難逃過(guò)去的?！?br/>
“那現(xiàn)在如何是好？我們不能在這等死呀！”
“我也只是推測(cè)，在高業(yè)的時(shí)候只是聽(tīng)老師分析過(guò)，并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。但老師模擬過(guò)，可以用改變磁場(chǎng)的方式從黑洞里逃走?！?br/>
“什么？從黑洞里逃走？”
“是的，只有這一種辦法。不過(guò)我們要先判定前方是否真的有黑洞，先用天網(wǎng)望遠(yuǎn)鏡看下遠(yuǎn)處的時(shí)間軸是不是靜止的，然后再觀察前方的星辰是不是越來(lái)越稀少。如果兩者都符合，那前方一定是黑洞，很快黑洞就會(huì)吞噬到這邊，而且受磁場(chǎng)影響，我們已經(jīng)無(wú)法逃離。”
“速度去喚醒天文學(xué)家琳娜，仔細(xì)觀察前方星辰是否越來(lái)越稀少?！?br/>
很快琳娜從睡眠艙醒了過(guò)來(lái)，她了解情況后，先是聽(tīng)了迪奧的分析，再看了看各種終端數(shù)據(jù)臺(tái)顯示圖層，說(shuō)道：“前方肯定是黑洞，而且黑洞以很快的速度在吞噬周邊?！?br/>
魚森問(wèn)琳娜：“那多久會(huì)到我們這里？”
“已經(jīng)在不遠(yuǎn)處了，我們的終端臺(tái)失靈就是受黑洞磁力影響，但這個(gè)黑洞引力應(yīng)該不足夠大，否則我們已經(jīng)不能在這里說(shuō)話了。如果想過(guò)去，必須要進(jìn)入黑洞，然后再?gòu)暮诙蠢锾映?，才有可能生存下?lái)。”
“那返航呢？”
“沒(méi)有定位，盲目行事，飛船很容易出事。眼前就是要想辦法，如何利用磁場(chǎng)改變黑洞引力的磁場(chǎng)。龍三，我們的飛船每節(jié)都有安裝磁力石吧？”
龍三回答到：“是的，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)，每節(jié)船艙都有足夠強(qiáng)大的磁力石?！?br/>
“那好，你看這樣可以實(shí)現(xiàn)么？所有人員都集中到一個(gè)船艙，然后其他船艙的磁力石全部運(yùn)輸?shù)酱摫Ｗo(hù)層下，創(chuàng)建一個(gè)圓形磁場(chǎng)，用磁場(chǎng)改變飛船進(jìn)入黑洞的軌跡，減輕與其他物體的撞擊與擠壓，同時(shí)也減少黑洞引力的撕裂?！?br/>
“可以，但飛船真的要賭一賭？”
“沒(méi)有別的選擇了，還請(qǐng)艦長(zhǎng)決策。”
“恩，琳娜是我的朋友，她比我們?nèi)魏稳硕剂私馓?，我相信她的能力，更相信她的判斷，就這樣執(zhí)行，與其在這里等死，不如我們?nèi)ゲ┮幌??！?br/>
龍三速度安排人員把磁力石運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)船艙保護(hù)層下。安排所有的人員都調(diào)到一個(gè)船艙。
而魚森這才想起麋露還在自己的休眠艙，立馬跑了過(guò)去。
“醒醒，麋露，飛船遇到了問(wèn)題，我先背你到集中艙?！?br/>
麋露這才迷迷糊糊的知道已經(jīng)睡了一年多。
“出了什么問(wèn)題？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我晚點(diǎn)再和你細(xì)說(shuō)，眼前飛船遇到了黑洞，現(xiàn)在琳娜建議所有人員都集中在一起?！?br/>
“如果真的出現(xiàn)意外，一個(gè)船艙的話，大家都沒(méi)了逃生機(jī)會(huì)?！?br/>
此話倒是提醒了魚森，魚森急忙趕往控制中心。
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