5.23星期一

    夜幕里，腦海中浮現(xiàn)這一天的片段。

    早晨，自動(dòng)醒來(lái)，按照平時(shí)的作息時(shí)間去了學(xué)校。朝陽(yáng)已經(jīng)紅了，渲染著初午的地面，很是溫馨。

    中午放學(xué)回到住處，收到孫松短信，他說(shuō)讓我給表妹打個(gè)電話。打電話過(guò)去，表妹說(shuō)我兄弟找我，問(wèn)她知道找我有什么事嗎？她不清楚，給了我一個(gè)電話號(hào)碼讓我回過(guò)去。打過(guò)去是表姐夫接的，他說(shuō)晚上讓兄弟給我回電話。我不知道兄弟現(xiàn)在找我有什么事，想不出來(lái)。

    在飯館遇到了孫松，又談了高考之事。我并不想說(shuō)這些，他說(shuō)我忘了高一時(shí)發(fā)過(guò)的誓言了，我誠(chéng)言如是，現(xiàn)在我確實(shí)不再想那些令人感傷的過(guò)往，遺忘或許對(duì)我而言是較好的選擇。

    看到了飯桌上兩本大學(xué)簡(jiǎn)介，一本裝幀精美，另一本為普通。向主人討了一本好的，很高興的去了學(xué)校。

    前兩節(jié)課過(guò)了，什么記憶都沒(méi)有。第三節(jié)課由于身體原因，借了本書跑到一樓方便之后，便到食堂一個(gè)人獨(dú)自看書，感覺(jué)很奇妙，下課了便回班。在教辦室門口遇到了班主任，什么也沒(méi)說(shuō)，兩人表情都很正常?；氐桨嗉?jí)所在樓層，老師拖課，直到上課才離開(kāi)。進(jìn)了班，拿出上午剛剛討要的那本簡(jiǎn)介。表面軟皮上有用硬器劃出的名字，是我的姓名。當(dāng)時(shí)就問(wèn)誰(shuí)劃的，同桌說(shuō)劃的人剛剛請(qǐng)假走了。當(dāng)時(shí)我就很生氣，我都不舍得劃呀！倒是他痛痛快快地劃出了我的名字。恰好最早的那次外校高考志愿者來(lái)我們班說(shuō)些事，當(dāng)時(shí)由于在氣頭上，我并不配合，給別人以冷場(chǎng)，怎料一才女當(dāng)著全班學(xué)生拌了我涼。錯(cuò)在我不在他人，真是福兮禍之所倚。討了一本鐘愛(ài)的簡(jiǎn)介，先是被人劃了，之后又因此被人掃了面子。任何事都是要付出代價(jià)的。

    獨(dú)自一人在住處吃飯時(shí)，聽(tīng)到了校園里的英語(yǔ)聽(tīng)力?，F(xiàn)在一般都是很晚才會(huì)去學(xué)校的，都忘記自己何時(shí)改變的。以前總是跑到學(xué)校門口，買了飯之后便回到班里快速解決，之后迅速投入學(xué)習(xí)之中。原來(lái)一切都可以變得連自己都不再熟識(shí)，也忘記了自己何時(shí)都不為高考而努力而傷悲了。

    總是一個(gè)人會(huì)突然傷悲，總是一個(gè)人練習(xí)自己陪伴著自己。練習(xí)怎樣才會(huì)不覺(jué)得傷悲，不覺(jué)得孤單。可所有的并不像想像的那么簡(jiǎn)單，一切都是真假交織虛行不太真實(shí)的過(guò)往，總能勾起點(diǎn)點(diǎn)的悔恨。

    或許悲傷是為了更好的快樂(lè)，快樂(lè)是為了更加的憂傷，這便是生活的相對(duì)論。。

    諸多會(huì)令自己感傷的事在眼前游蕩，若是控制的不好，便又會(huì)是感傷的一塌糊涂。

    業(yè)已喜歡心在課堂上肆意地飄蕩，召喚不回。無(wú)方向地游蕩在過(guò)往和未來(lái)之間?，F(xiàn)在的事只有成為記憶才能入駐心靈之中，好像這樣才會(huì)成為我的一部分。