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操空姐亞洲色圖 賽倫找沒找到熊類魔獸不知道

    ?賽倫找沒找到熊類魔獸不知道,不過下山的時(shí)候,從他鼻青臉腫的樣子來看,效果定然不佳吧。

    反倒再看趙斐,簡直是神清氣爽,渾身上下都通坦舒暢了。

    提前收到了獎(jiǎng)勵(lì)的眾人,這回是徹徹底底打了一圈醬油。

    回到學(xué)院內(nèi),接下來就需要準(zhǔn)備的,便是新生交流賽了。

    本來以為,新生交流賽就那么回事,趙斐一直興致缺缺??墒呛髞砺犨^老師一講解,他突然來了興趣。既然與自己想象的不一樣,那就有看一看的價(jià)值。

    狩獵活動(dòng)結(jié)束以后,與新生交流賽還有幾天的緩沖時(shí)間。也就趁著這個(gè)時(shí)間,澤洛爾也來過一次,和大家練習(xí)配合。

    這下,趙斐終于目睹了澤洛爾的真容。等到看到澤洛爾的望遠(yuǎn)鏡,趙斐真的就又臥槽了,還真特么的是早期版本的望遠(yuǎn)鏡!

    聽說澤洛爾還會(huì)配藥,趙斐這下子不懷疑他的能力了。不用太頂尖,適用就行。

    對于望遠(yuǎn)鏡,其實(shí)澤洛爾還沒有起名。卻在一次同趙雪交流的時(shí)候,聽到了“望遠(yuǎn)鏡”這個(gè)名稱。

    “這名字還挺合適的,好吧,今后就叫望遠(yuǎn)鏡了。”

    澤洛爾正式命了名,望遠(yuǎn)鏡的名稱也算是固定了下來。

    趙斐一旁無語,自己可沒想過要搶命名的機(jī)會(huì),只是合著名稱是這么來的。

    澤洛爾并沒有告訴大家,他還在研究新的器具?,F(xiàn)在還沒有成功,也沒必要給大家太多期待。萬一要是最終沒能弄出來。那不就逗了么。不過澤洛爾相信自己能夠成功,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行到了最后的階段。他準(zhǔn)。等正式成功以后,再拿出來與大家分享。

    其實(shí)不僅僅是趙雪他們。其他同樣參加了新生交流賽的學(xué)員,這幾天也都花時(shí)間在這上面,或者掌握熟悉技能,或者磨合隊(duì)伍。

    看得出來,學(xué)員們基本上都將精力放到了交流賽上,老師們也樂得給他們提供方便。給出了他們足夠的時(shí)間,同時(shí)也講解過一些注意事項(xiàng),對于比較看好的學(xué)員,老師還會(huì)幫忙完善他們的技能?;蛘呓o隊(duì)伍磨合提出建議。

    新生交流賽是全學(xué)院性質(zhì)的活動(dòng),囊括了幾大分院。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)員們都是自由組合,隊(duì)伍人選都是自己挑的,老師也不存在偏幫的問題。誰知道自己的學(xué)員,分成了好些組,最終會(huì)不會(huì)碰到?

    其實(shí)新生們?yōu)榱吮WC實(shí)力和成功率,基本上都是之前認(rèn)識并且相熟的人組合在一起。像趙雪他們這樣,囊括了不同分院,不同系別。既有熟悉的人也有陌生的人的隊(duì)伍,也是少見。

    也就在大家這樣的期待中,新生交流大賽如期舉行了。

    新生交流賽同樣有著一些流程,比如入場啦、講話啦什么的??墒桥c一般的活動(dòng)不一樣的是。新生交流賽同樣不會(huì)強(qiáng)制大家參加這些流程!

    也就是說,流程什么的,入場也好。講話也罷,你愛來來。不來拉倒。

    這一條倒是很受大家歡迎,畢竟講話什么的。在哪個(gè)地方都是這樣,長篇累牘也就罷了,翻來覆去也就那幾項(xiàng),毫無營養(yǎng)。

    只是,新生交流賽,說是一項(xiàng)交流賽,可是實(shí)際上,也等同于一次考試。而這次考試也有隱性規(guī)則,剛好,講話流程也是其中一項(xiàng)。

    新生交流賽,雖然老師也有介紹一部分規(guī)則,可是更詳細(xì)的規(guī)則,卻是穿插在院長長篇累牘的講話中的。有些注意事項(xiàng),細(xì)節(jié),都很重要,需要多加注意,也可以想辦法利用。只是學(xué)員們能不能聽到,就看大家自己的選擇了。

    如果大家能夠發(fā)現(xiàn)隱藏的這種陷阱,那么就會(huì)來聽這場講話。如果完全不愿意聽這場講話,又或者壓根沒想到,那么對不起,錯(cuò)過了規(guī)則而進(jìn)入劣勢,就算是自找的了。

    這,也算是考驗(yàn)的一種。從一開始,考驗(yàn)就存在了。

    趙斐同樣對講話什么的,沒有絲毫好感。前世的時(shí)候,可是被折磨過很多次了。只是,已經(jīng)習(xí)慣了早起,左右又沒有事情做,最終還是決定,去現(xiàn)場看看。就算熟悉環(huán)境也好,看看現(xiàn)場到底會(huì)弄成什么樣的情況。

    沒有料到的是,明明時(shí)間很早,可是現(xiàn)場依舊熱鬧異常。

    整個(gè)學(xué)院都有了各種布置,人山人海。好歹是全學(xué)院性質(zhì)的活動(dòng),竟然所有分院,所有學(xué)員,包括高年級學(xué)員,全部涌進(jìn)了新生所在的區(qū)域。這樣就顯得擠擠攘攘,熱鬧非凡了。

    完全沒有想到,這些高年級學(xué)員也這么積極。明明還這么早,就先跑到這邊來了。這算什么?怎么看上去,他們比這些新生還要積極的樣子?

    看到這么一幕,趙斐立刻就覺得不對勁了。

    【連高年級都這么積極,這么早到這邊來,一定是有原因的??墒俏也幌嘈潘麄儠?huì)對講話什么的感興趣,因?yàn)樵洪L不在,是由副院長講話。可就算副院長聲望再高,也不可能有這種效應(yīng)。那么高年級學(xué)員來的目的,一定是其他,那么就是和新生有關(guān)了?!?br/>
    趙斐的目光微微一凝。

    【看來,新生們過來的時(shí)間,是有什么講究的?!?br/>
    只是,不是高年級學(xué)員,沒有經(jīng)歷過新生交流大賽,趙斐是無法知道他們?yōu)槭裁磿?huì)做出這樣的選擇。

    整個(gè)場地,分了好些部分??磥硪恍┎煌幕顒?dòng),或者場次,會(huì)在不同的地方進(jìn)行。

    只是,現(xiàn)在的場地,并沒有弄出來什么明顯的特征,根本看不出來會(huì)做成什么樣。只是搭建了一些看臺,表示這里就是會(huì)用到的場地。

    【會(huì)魔法就是方便,這地方昨天都沒有什么看臺吧,沒想到今天就弄出來了這么多?!?br/>
    趙斐尋思著,要不然,看臺這些東西,哪怕拼裝,也不會(huì)就這么容易吧。更何況,完全能看出來,那看臺就是實(shí)心的。

    看臺是圍繞著場地搭建的,可是也不全是圍住了場地。而看臺的造型也是奇形怪狀,讓趙斐根本看不出來功能。不過每個(gè)看臺背后,有一個(gè)大的幕布,看臺兩側(cè)之間,也連通了好些根線。

    【場地不會(huì)圍攏,看來并不是為了將學(xué)員限制在里面??墒沁@么布置,有什么意義?】

    這些不知,趙斐表示,都看不懂。而且還有一點(diǎn)疑惑,你說你一魔法世界,怎么可能老老實(shí)實(shí)搭建什么常規(guī)的看臺?

    果然,看到有人在看臺和場地周圍,費(fèi)力的補(bǔ)充著魔法陣,趙斐了然,果然不會(huì)這么簡單。

    之前趙斐還奇怪,好像看到整個(gè)場地,有很多魔法陣,而且還沒補(bǔ)完。只是,以現(xiàn)在趙斐的魔法水平,根本看不出來弄這些魔法陣有什么作用。

    帶著趙雪,各個(gè)場地都轉(zhuǎn)悠了一下。趙斐發(fā)現(xiàn),除了看臺有區(qū)別,環(huán)境有區(qū)別外,其他方面,改變并不多??磥?,也只有正式開始的時(shí)候,可以看出來這不同場地的區(qū)別了。

    轉(zhuǎn)了這么一大圈,趙斐發(fā)現(xiàn),沒有幾個(gè)新生來了。入眼的,全都是一些高年級學(xué)員。

    新生們沒有來,也許是壓根沒有想到。更有可能的是,因?yàn)榧磳⒓有律涣髻悾Y(jié)果昨晚興奮的一晚沒睡著,最終導(dǎo)致了現(xiàn)在還在補(bǔ)眠。

    想到這個(gè),趙斐就覺得有些好笑,凱特就是這個(gè)樣子,所以今天離開宿舍,并沒有凱特的身影跟著。

    趙斐同時(shí)在想,賽倫、菲恩、愛莉雅、柯妮絲他們幾個(gè),是不是也是這么一個(gè)狀態(tài),結(jié)果導(dǎo)致今天睡眠不足,到達(dá)約定的地點(diǎn),會(huì)比較遲?

    這些高年級學(xué)員也是四處場地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),然后去看臺踩點(diǎn),尋找比較合適的地方。

    最后,趙斐轉(zhuǎn)到了開幕的地點(diǎn),這里,也將是院長講話的地方。不過趙斐也只是看了看,興致缺缺的就離開了。與他相同的,大有人在,高年級學(xué)員同樣對這個(gè)地方不感冒。

    只是讓趙斐留意的是,也有很多高年級學(xué)員,盡管不喜歡這里,臉上的表情也很扭曲僵硬,可依然還是在這里選擇比較好的位置。

    【不是看上去覺得很難受么?為什么憋成這樣,還要想到這里來?】

    弄不懂學(xué)員們的想法,趙斐只是留心了一下,然后就不再理會(huì)了。演講開始也還要一段時(shí)間呢,現(xiàn)在還早,這里也只是在準(zhǔn)備階段。

    接下來,趙斐就準(zhǔn)備帶著趙雪,去到大家約好的集合地點(diǎn)。既然沒有限制需要強(qiáng)制聽演講,那么就說明,也不需要按照什么班級之類的規(guī)律進(jìn)場。這么一來,選擇和隊(duì)友們一起入場,就是比較常見的選擇了。

    趙斐其實(shí)不知道,在他離開以后,跟在他后面的好一些高年級學(xué)員,都拿出了筆記,記了起來。

    而記錄的對象,不是趙斐本人,而是他背上的,趙雪。

    “銀發(fā),看上去年齡極小的孩子,值得關(guān)注。帶有魔寵,提前看了場地?!?br/>
    這一類的記錄,不一而足??磥韯偛诺谋憩F(xiàn),都變成了高年級學(xué)員筆記上的記錄了。

    這么看來,高年級學(xué)員,提前到場地來觀看,還有這么一層原因?記錄新生,到底是想要干什么?(未完待續(xù)。。)

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