好不容易暫得清靜，朝野上下都想安生幾日，不曾想老天爺一點(diǎn)也不給面子。
趙構(gòu)剛到紹興，屁股也沒坐穩(wěn)，建州與贛州先后發(fā)生叛亂。
若非有人蓄意圖謀不軌，一般來(lái)說(shuō)，百姓揭竿而起，往往是活不下去了。
其原因主要是苛捐雜稅過(guò)重，百姓生活難以為繼，稍微有點(diǎn)意外便擦槍走火。
叛亂的消息傳到臨安，朝野上下紛紛覺得不應(yīng)該，戰(zhàn)事已經(jīng)停歇，朝廷現(xiàn)在是與民休息的策略。
許多戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)攤派的苛捐雜稅都取消了，竟然還會(huì)發(fā)生這樣的事情？
只能說(shuō)兩地地方官府存在重大問(wèn)題，不過(guò)問(wèn)罪已經(jīng)沒有意義，叛亂之初，地方官已經(jīng)被暴民叛匪斬殺，也算是咎由自取。
現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，叛亂發(fā)生，當(dāng)由何人前往平叛？
朝廷能戰(zhàn)的武將幾乎全都守衛(wèi)地方，各司其職，能夠調(diào)動(dòng)的人手和兵馬有限。
于是乎，很多人自然而然就想到了徐駙馬，眼下正好賦閑在家，恰身在臨安，距離叛亂之地甚近。
而且徐駙馬擅于用兵，無(wú)往不利，單是戰(zhàn)神之名傳出去，叛匪們便會(huì)驚懼，甚至不戰(zhàn)而敗。
不過(guò)終究只是建議而已，官家和相公們并不贊成。
呂頤浩與張浚自不反對(duì)，但趙構(gòu)和秦檜明顯不大樂(lè)意，好不容易讓徐還放下兵權(quán)，借著毆打言官的契機(jī)進(jìn)行壓制，豈能再給他手握大軍，再立新功的機(jī)會(huì)？
不說(shuō)別的，單說(shuō)叛亂平定之后，如何賞賜便是個(gè)大問(wèn)題。
故而趙構(gòu)否決了朝臣們的這項(xiàng)提議，理由十足，駙馬在西北苦戰(zhàn)多時(shí)，好不容易賦閑，還沒休息幾日，再度鞍馬勞頓不合適。
再者，南方幾個(gè)州縣叛匪作亂，不過(guò)是疥癬止癢，殺雞焉用牛刀？何勞輔國(guó)大將軍出動(dòng)？
話雖如此，但趙構(gòu)還是調(diào)了韓世忠緊急南下平叛。
至于淮東防務(wù)，則交給呂頤浩，以平章事銜都督江、淮、荊、浙諸軍事，并于鎮(zhèn)江開都督府。
雖還是宰相銜，但到底領(lǐng)兵在外，政事堂的事情呂頤浩自然也不再插手。大宋宰輔自然而然以張浚為首，秦檜次之。
一次叛亂，簡(jiǎn)單的人事調(diào)動(dòng)，大宋朝堂上的權(quán)力分配卻發(fā)生了微妙的變化。
徐還也敏銳注意到了這一點(diǎn)，秦檜終究還是走到了這一步。
也許有朝一日，他還會(huì)替代張浚，最終成為大宋政事堂的首席宰輔，把持朝政，和原本歷史上如出一轍。
當(dāng)此之時(shí)，在這件事上，徐還無(wú)法干涉。
在擺脫猜忌的關(guān)鍵時(shí)期，任何干涉朝政的舉動(dòng)都顯得多余，有風(fēng)險(xiǎn)，更別提率軍出戰(zhàn)了。
故而自叛亂開始，徐還就不聞不問(wèn)。
閩贛這場(chǎng)叛亂，他不能去，也不想去。
不過(guò)是官逼民反的小動(dòng)亂，危害不大，兵到亂除，何必要去趟渾水。
恰好趙構(gòu)擺出一處御駕督戰(zhàn)的姿態(tài)，暫時(shí)停留在紹興，徐還樂(lè)在臨安樂(lè)得逍遙。
一直住在西湖，始終不入城一步。每天主要是陪伴妻兒，游湖登山，或是錢塘門品嘗魚羹，卻也并非無(wú)所事事。
比如今日，趁著文瀾閣沒有講座，人員不多時(shí)，徐還悄然而至。
不想來(lái)到文瀾閣時(shí)，陸宰卻正在忙碌，有一群客人自遠(yuǎn)方而來(lái)。
文瀾閣自建成之后，藏書量越來(lái)越多，已然超越皇家書閣。更重要的是，文瀾閣采用的是圖書館模式。
學(xué)生仕子都可以前來(lái)借閱抄錄，這年頭書籍不似秦漢時(shí)期那般珍稀難得，但一些名家著作，孤本珍籍往往也難得一見。
很多擁有者是敝帚自珍，謝絕外借，文瀾閣開放的態(tài)度讓天下仕子廣為之稱頌，前來(lái)借閱書籍者絡(luò)繹不絕。
與此同時(shí)，文瀾閣征集書冊(cè)的行動(dòng)一直沒有停下，四處重金求購(gòu)。也有不少人慕名獻(xiàn)書，登門做客。
書籍知識(shí)不再壟斷，迅速流通起來(lái)，讓更多人能夠讀書學(xué)習(xí)，這是徐還一大愿望。
沒有人比他更清楚，教育對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的崛起，有著何等重大的意義。
只是目前的規(guī)模還太小，不過(guò)總算是開了個(gè)好頭，趨勢(shì)不錯(cuò)。
今日前來(lái)，本就有與陸宰等人商議推廣教育的打算，恰巧有自吳江、以及贛地吉州的客人登門，前來(lái)獻(xiàn)書，同時(shí)借閱抄錄他們所需的珍本。
見到天下聞名的徐駙馬，兩位前來(lái)獻(xiàn)書的先生趕忙恭敬見禮。
徐還客氣回應(yīng)，聽聞其中一位名叫楊芾的先生來(lái)自吉州，還關(guān)切地問(wèn)起贛州叛亂之事。
“回駙馬，具體情形小人并不清楚，不過(guò)贛江兩岸震動(dòng)，人心惶惶?！睏钴姥韵轮猓藖?lái)臨安有避禍之意。
或許是覺得自己說(shuō)錯(cuò)了話，楊芾趕忙補(bǔ)充道：“此來(lái)臨安，主要是與文瀾閣交流，順道帶犬子來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)?！?br/>
陸宰趁機(jī)道：“楊先生對(duì)《易經(jīng)》的見地非同一般，楊公子也聰明伶俐，將來(lái)必是可造之材?！?br/>
“歡迎之至，既然如此，楊先生不妨多住一段時(shí)日，與諸位先生學(xué)子好好交流一番《易經(jīng)?！贰?br/>
徐還笑道：“至于令郎的課業(yè)，不必?fù)?dān)心，與此間聚集的忠烈之后一道就讀便是，都是名師授課，不會(huì)誤了令郎?！?br/>
“沒錯(cuò)，令郎與犬子似乎頗為投緣，就讓他們一道讀書吧！”
徐還想要挽留人才，陸宰則是欣賞楊芾的學(xué)問(wèn)，想要與之切磋交流。
“如此甚好，陸游呢？許久不曾見他，怪是想念?！?br/>
“陸游參見駙馬?！?br/>
說(shuō)話間，玩的滿頭大汗的小陸游不知從何處鉆出來(lái)，向徐還見禮。
“嘿，你小子，玩的這般開心，是有新玩伴的緣故？”
“嗯！”小陸游點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著一左一右兩個(gè)小玩伴上前。
“回駙馬，此乃犬子，此為吳江范先生的公子。”楊芾一邊上前介紹，一邊使個(gè)眼色。
一個(gè)四五歲的小孩很有靈性，當(dāng)即有模有樣行禮道：“楊萬(wàn)里拜見駙馬。”
“免禮，楊萬(wàn)里，好名字，將來(lái)定能鵬程萬(wàn)里?！?br/>
等等！
言及此處，徐還心中一滯，楊萬(wàn)里，好熟悉的名字，好似是歷史名人。
不等想清楚，旁邊另一個(gè)小屁孩也上前，依樣畫葫蘆道：“范成大拜見駙馬?！?br/>
這下子，徐還徹底醒過(guò)神來(lái)，怔怔看著三個(gè)孩童，心情有些復(fù)雜。
陸游、楊萬(wàn)里、范成大，了不得?。?