教室的學(xué)生很是好奇，來(lái)者究竟是何人，于是紛紛探著腦袋，看向來(lái)人，不禁紛紛倒吸一口冷氣，頓時(shí)教室內(nèi)變得熱鬧起來(lái)，“呀這個(gè)同學(xué)好漂亮，你再看看那個(gè)男生，長(zhǎng)的好帥啊”其中一個(gè)女同學(xué)花癡狀兩眼放光的看著英俊帥氣的星月，小聲的對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)著，身邊的同學(xué)聽(tīng)到后也趕緊隨聲附和，“是呀，不過(guò)好看是好看，可是這個(gè)男同學(xué)身上感覺(jué)好冷呢，可是還是太好看了，”說(shuō)到此處，不禁看向星月身旁的木若水，“哎哎，你說(shuō)說(shuō)，他們會(huì)不會(huì)兩個(gè)人是情侶呢，”說(shuō)著想到到這個(gè)會(huì)是這樣的可能，一張臉?biāo)查g失望，當(dāng)另一面名學(xué)生聽(tīng)到后，不禁臉色微變，神情僵住，同樣想到這種情況，畢竟兩人一同入學(xué)，又是一起被老師帶進(jìn)教室里，這的確是有可能的，比她還落寞神傷，兩眼耷拉了下來(lái)，眼神散漫，無(wú)神的飄忽打轉(zhuǎn)，聲音哀嘆不已，隱約悲愴，“不會(huì)吧，千萬(wàn)不要啊，”她還想著一會(huì)兒去搭訕一下這么帥的人呢，或許他會(huì)注意到自己也說(shuō)不定呢！如果可以的話(huà)，她覺(jué)著她太幸福了，那場(chǎng)景想想就覺(jué)著很美！此時(shí)的教室亂糟糟的，十分吵鬧，議論他們的聲音此起彼伏，大家都在暗自猜測(cè)著他們。

    老師讓兩人做自我介紹，同學(xué)們才知道，原來(lái)那個(gè)身穿白色襯衫的俊冷男生叫星月，女生叫木若水，自我介紹后，領(lǐng)他們到來(lái)的老師負(fù)責(zé)給他們安排好位置，便走出教室繼續(xù)忙碌自己的事情了，于是，就這樣，兩人一同被安置到一起，同學(xué)們顯然還很好奇他們兩人之間究竟有什么關(guān)系，但是礙于老師在場(chǎng)，并不打擾兩人，打算有機(jī)會(huì)再了解他們也不遲，星月坐在教室的后面，與他一起的還有木若水，由于兩人身形高挑，坐在前排很是引人注目，所以都被安排在了教室后排，星月來(lái)到教室，臉上并沒(méi)有多少欣喜之情，他淡淡的掃向前面的老師一眼，老師只是調(diào)整了片刻，讓還處在興奮探尋的同學(xué)安靜下來(lái)，看到同學(xué)們安靜后，繼續(xù)他的講授任務(wù)，星月回神，無(wú)奈的翻看了一下手中的課本，看到離自己不遠(yuǎn)處的木若水也百般無(wú)聊得翻看著書(shū)，感到有人注視著自己，不自覺(jué)的回神看去，看向星月正盯著自己，欣喜愉悅，嘴角微微上揚(yáng)，看到他見(jiàn)自己心情愉快，不再看向她得逞的神情，轉(zhuǎn)而繼續(xù)無(wú)聊的看向書(shū)本，盯著書(shū)本出神，卻想，你走你的路，我過(guò)我的獨(dú)木橋，為什么好好的把我?guī)Щ貙W(xué)校，讓我陪同你一起學(xué)習(xí)，內(nèi)心雖然幾近抓狂，悲哀的發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有人身權(quán)利選擇的自由了，處處威逼利誘自己，讓自己不得不從，無(wú)法掙脫這牢籠般的困境，再一次的深切的感受到，落入獵人精心準(zhǔn)備的陷阱中，無(wú)論自己做什么樣的決定和選擇，都逃脫不了被捕的命運(yùn)，想到此，心情似乎格外糟糕煩躁，把書(shū)隨意的散落在桌上，趴在課桌上悶悶不樂(lè)。

    －－－－－－題外話(huà)－－－－－－

    閱讀別人寫(xiě)的小說(shuō)很是羨慕他們寫(xiě)的故事很精彩動(dòng)人，什么時(shí)候自己也可以做到，有天寫(xiě)出更好的小說(shuō)給讀者們看的，加油！

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