“明天的座位你打算怎么坐，劉老不是讓我們自己商量嗎，我采訪你一下。”孟凌遠(yuǎn)突然發(fā)話，打斷了夏芷的思考。
但夏芷并不知道怎么回答這個(gè)問(wèn)題。
和誰(shuí)坐一起對(duì)她來(lái)講并不重要，初中三年坐慣了分行分列，距離最近的最熟悉的莫過(guò)于前后桌，然而無(wú)論是誰(shuí)，在哪兒，她都能憑借自己的本領(lǐng)打得一團(tuán)火熱。但今時(shí)今日不同了，她心里很清楚的明白，同桌，是一個(gè)很有分量的名詞，比前桌和后桌更有分量。
可她現(xiàn)在更需要面對(duì)的是面前令人白發(fā)三千丈的化學(xué)作業(yè)。
“無(wú)所謂，等明天班委競(jìng)選后班長(zhǎng)安排吧，我現(xiàn)在化學(xué)作業(yè)還沒(méi)動(dòng)呢，再不做的話晚上就只有挑燈夜戰(zhàn)了。”
“你也知道該寫(xiě)作業(yè)啦夏同學(xué)?！?br/>
“......方圓五米之內(nèi)不要讓我再看見(jiàn)你?！彼镏傺b要呼他一巴掌，然后轉(zhuǎn)身回去，長(zhǎng)嘆一口氣，翻開(kāi)本子慢慢落筆。
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但是，不知道怎么回答這個(gè)問(wèn)題，并不代表著她心里沒(méi)有過(guò)答案。她十分清醒地明白，并非所有在午后萌芽的幻想都能如愿以償，畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，懂得先下手為強(qiáng)的人，而不是只會(huì)想象的，或者猶豫不決最后成為馬后炮的人——
吃完晚飯回到教室，夏芷鼓起勇氣打碎了自己貫穿吃飯全過(guò)程的小算盤，正準(zhǔn)備去和陸以步商量一下座位的事情，卻在即將過(guò)去的時(shí)候，看到他和另外一位女同學(xué)正在交談著什么。好奇地豎起一聽(tīng)，剛好聽(tīng)到了讓她失落一整節(jié)晚自習(xí)的對(duì)話：
“那這樣的話我就找你做同桌咯。”
“嗯，行，你去給劉老說(shuō)吧。”
和他只隔了兩個(gè)人的距離，卻是相隔天涯一般。
我這是怎么了。夏芷心想。
又不是狗血小說(shuō)，想跟誰(shuí)坐就能跟誰(shuí)坐，一坐就是三年，學(xué)業(yè)如此緊張的三年，劉老師口中人生最苦的三年，各種曖昧不清眉來(lái)眼去，卿卿我我情情愛(ài)愛(ài)，游樂(lè)約飯你儂我儂，學(xué)習(xí)成績(jī)照樣高高掛起，可能嗎？
當(dāng)然不可能，我等平庸之輩還是好好學(xué)習(xí)吧。
她很快想通并接受了事實(shí)。
這是老天要讓我好好學(xué)習(xí)啊！
然后神情呆滯地轉(zhuǎn)身坐下，手撐腦袋，心情復(fù)雜地寫(xiě)起了作業(yè)。
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第二天下午一節(jié)數(shù)學(xué)課一節(jié)班會(huì)課，劉老師如約把數(shù)學(xué)課讓出來(lái)選班委，只說(shuō)要后半節(jié)班會(huì)課大概預(yù)習(xí)一下教材第一章。
班委競(jìng)選十分順利，她的初中同班同學(xué)秦哲成功當(dāng)選班長(zhǎng)，陸以步當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，孟凌遠(yuǎn)當(dāng)文娛兼體育委員。她也摩拳擦掌地去報(bào)了電教委員，在一片對(duì)女電教委員工作作風(fēng)的好奇和驚異下以壓倒性優(yōu)勢(shì)上任。
認(rèn)識(shí)的人里面還有竺子嫣，是在最后實(shí)在沒(méi)人競(jìng)選財(cái)務(wù)委員時(shí)，自告奮勇且毋庸置疑地當(dāng)選。
夏芷很佩服子嫣。這并非一個(gè)美差或者肥差，畢竟錢只是過(guò)手而已，又不是自己的，弄不好還會(huì)身陷囹圄。
沒(méi)想到不久之后她的想法就得到了印證，此處暫且不表。
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“來(lái)來(lái)來(lái)，班委們別做作業(yè)了，出來(lái)討論一下值日監(jiān)督工作，還有座位安排。”二十分鐘后，班長(zhǎng)秦哲接到劉老師的指令后發(fā)話了，拿著一張作業(yè)紙，大手一揮招呼官位還沒(méi)坐熱的新任班委們出門，到教室外的一片和樓梯相對(duì)的公共空地上席地而坐。
“孟凌遠(yuǎn)在那兒干什么呢？開(kāi)個(gè)會(huì)還帶化學(xué)作業(yè)出來(lái)半個(gè)小時(shí)不寫(xiě)化學(xué)會(huì)死掉嗎！”
“會(huì)死的，三頁(yè)練習(xí)冊(cè)加上少說(shuō)也有5頁(yè)的歸納總結(jié)您真是站著說(shuō)話不腰疼......”孟凌遠(yuǎn)小聲地嘟嘟囔囔道。
秦哲一時(shí)語(yǔ)塞，因?yàn)?，他覺(jué)得孟凌遠(yuǎn)說(shuō)的好有道理。
可他是班長(zhǎng)，他此時(shí)此刻不能表現(xiàn)出對(duì)孟凌遠(yuǎn)觀點(diǎn)的茍同，否則這個(gè)會(huì)就開(kāi)不下去了。因此他也不再去管低頭奮筆疾書(shū)的孟，開(kāi)始說(shuō)正事。
“剛才我找劉老交接了一下同學(xué)們座位意愿的名單，大概有10多個(gè)同學(xué)自愿組合，其他好像沒(méi)什么動(dòng)靜。
“那大家對(duì)這個(gè)座位安排怎么看?！?br/>
怎么看？能怎么看？夏芷垂頭喪氣，想與其做同桌的人做不了，還有無(wú)法逃避令人膽戰(zhàn)心驚的上節(jié)課剛布置的化學(xué)作業(yè)。
她用手指在地上畫(huà)著小圈，心煩意亂。忽然在心底對(duì)孟凌遠(yuǎn)的所做所為豎起了大拇指，真是高瞻遠(yuǎn)矚有先見(jiàn)之明啊。
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“那就這么定啦，這12個(gè)人按他們的意愿排同桌，剩下的還是按學(xué)號(hào)依次順延坐同桌，座位排好后小組按地理位置分好，三排為一組，一周按照U型的方式整體挪一次座位，后面看情況再微調(diào)。好了，散會(huì)。”
夏芷默默打量著她這個(gè)初中三年貌不驚人的同學(xué)，走馬上任竟能有如此魄力，短短十分鐘就把全部事項(xiàng)細(xì)致地安排好，一種敬佩不禁油然而生。
然而她并不知道，秦哲只是想趕快散會(huì)回去寫(xiě)化學(xué)作業(yè)而已。
然而秦哲也不會(huì)料到，其實(shí)大家都很想趕快散會(huì)回去寫(xiě)化學(xué)作業(yè)，他的此番做法為日后樹(shù)立威信打下了不可估量的基礎(chǔ)。
一切說(shuō)來(lái)，還要感謝孟凌遠(yuǎn)刺激了他的神經(jīng)呢。
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“我的天你怎么又坐我后面！”
“我的天你怎么又坐我前面！”
最后孟、夏達(dá)成共識(shí)，這是“猿糞”，隨后握手致禮。不管如何，以后都是一個(gè)組的同學(xué)了，理應(yīng)在這個(gè)小團(tuán)體里面團(tuán)結(jié)互助，更主要的，夏芷欣喜若狂地成為了陸以步的后桌。
這讓她顧不上其他的，甚至忘卻了今日如何慘無(wú)人道的化學(xué)作業(yè)。前桌，前桌也好啊，她禁不住一度在她首任同桌——名叫李夢(mèng)蕾的靦腆女孩的關(guān)切目光下兩眼迷離地傻笑，讓別人一度以為，這個(gè)女孩——化學(xué)作業(yè)做傻了嗎？
太可怕了太可怕了，士可殺不可辱啊，如此暗無(wú)天日的化學(xué)學(xué)習(xí)還有三年，這可如何是好啊，瞧瞧瞧瞧，我同桌已經(jīng)瘋了…...
李夢(mèng)蕾無(wú)奈地?fù)u頭。
“嗨，夏芷，想啥呢？”她打斷了夏芷的心波蕩漾，“快寫(xiě)作業(yè)吧，等會(huì)兒老大要來(lái)講課了?！?br/>
“哦好，嘿嘿嘿?！彼剡^(guò)神來(lái)，略顯慌張地開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
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噠，噠，噠，噠，噠，噠......
混響效果極好的走廊上，一陣清脆而鏗鏘的腳步聲傳來(lái)，在安靜的教室里久久回蕩，節(jié)奏感極強(qiáng)，一聽(tīng)就是踩熟了高跟鞋或者有音樂(lè)理論基礎(chǔ)的女人。
根據(jù)多普勒效應(yīng)，波在波源接近觀察者時(shí)接收頻率變高，反之則變低。雖然大家還沒(méi)學(xué)，但是都聽(tīng)的出來(lái)，高跟踩下的聲音越來(lái)越明亮，因此這雙跟鞋離他們?cè)絹?lái)越近。
此時(shí)已過(guò)去將近半節(jié)課，并且此前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)班的老師是這種踩高跟鞋的踩法。他們班是本層樓的最后一個(gè)班，對(duì)面是多功能展示廳，這兩天也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪位老師有校級(jí)公開(kāi)課。
所以，大家集體強(qiáng)烈地意識(shí)到，這雙高跟鞋是朝著23班的方向來(lái)的。
可是23班明明是要上數(shù)學(xué)課的?。?/P>