情緒的波動(dòng)就像波濤一樣，盡管理智會(huì)控制一些，讓它貌似回歸平靜，但是只要你沒(méi)真正把它化解，短暫的平靜之后，它又會(huì)重新襲來(lái)。

    成績(jī)出來(lái)之后就面臨著填寫(xiě)志愿，“未來(lái)”的分量在心里還是很重的，所以他們還是認(rèn)真去研究了關(guān)于各種專(zhuān)業(yè)的相關(guān)前景及其它們對(duì)個(gè)人性格急內(nèi)在品質(zhì)的要求。這也只能做一個(gè)粗略的判斷，雖說(shuō)是讀書(shū)人，但畢竟也還有很多根深蒂固的農(nóng)民思維，對(duì)于以后在城市就業(yè)的情況還是難以明了，何況中國(guó)的社會(huì)正處在迅速的轉(zhuǎn)型期。周?chē)娜艘仓荒軐?duì)很少的大學(xué)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有較為明晰的認(rèn)識(shí)，而后來(lái)證明可能還是誤解偏多。盡管有所了解，但是分?jǐn)?shù)擺在那兒，所以只能盡量選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校綜合起來(lái)尋求最佳解。志愿選擇之后，就等著學(xué)校通知哪天去填寫(xiě)。志愿填完、修改之后，一度被壓抑的情緒又涌動(dòng)了上來(lái)，縈繞在心頭。

    夏日的溽熱在麻木的知覺(jué)中匆匆過(guò)去了。他們各自背上行囊去到各自的學(xué)校?？聻懭チ宋闯堑囊凰驹盒?，學(xué)的是英語(yǔ)高專(zhuān)業(yè)，江侃去了酉城的一所一本院校，學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)?？荚俅畏床钭屗麄?cè)俅萎a(chǎn)生了心里的距離，也許還需要一段時(shí)間的各自成熟，才能看清，接下來(lái)的路該怎么走。

    剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，柯瀾雖然心里有幾許不爽，可是畢竟沒(méi)有那么多的時(shí)間讓你去發(fā)呆，去面朝黃土背朝天的去壓制自己的憂(yōu)傷，開(kāi)學(xué)隨之而來(lái)是一種新的生活要讓你去適應(yīng)。所以柯瀾決定再度振奮自己的雄心，把高考的敗績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，在這個(gè)陌生的地方重新建立自己的戰(zhàn)績(jī)和自尊。柯瀾在學(xué)校除了積極參加他加入的花雨文學(xué)社之外，就********花在相關(guān)考試課課程的學(xué)習(xí)上。所以大一一年，柯瀾不僅在文學(xué)社受到了表彰，還得了兩次校一等獎(jiǎng)學(xué)金。高考的煙塵似乎就此遠(yuǎn)去。

    江侃倒是沒(méi)有這么大的情緒波動(dòng)，因?yàn)橐矝](méi)這個(gè)必要。如同高中一樣一如既往地好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有刻意去參加什么社團(tuán)，但會(huì)積極去參加一些服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。大一，她獲得了兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得了一次學(xué)校舉行的服裝概念設(shè)計(jì)的三等獎(jiǎng)。

    在大二那一年，校內(nèi)網(wǎng)（后因影響擴(kuò)大改名為“人人網(wǎng)”）開(kāi)始在大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)生活中活躍起來(lái)。

    經(jīng)過(guò)大一一年的心情休整，柯瀾的狀態(tài)也開(kāi)始變得好起來(lái)，所以柯瀾申請(qǐng)了一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)賬號(hào)，并且開(kāi)始搜羅熟識(shí)的大學(xué)同學(xué)、高中同學(xué)以及初中同學(xué)等。搜著搜著，他想這樣或許可以跟江侃建立聯(lián)系。兩個(gè)月后，柯瀾在人人網(wǎng)上找到了江侃。于是加了她為好友并且給它留言：江侃，好久沒(méi)聯(lián)系了，還記得我嗎？。

    兩天后江侃同意添加好友，并且回復(fù)留言：呵呵，當(dāng)然，老同學(xué)。接著他們?nèi)〉昧藢?duì)方的qq號(hào)和手機(jī)號(hào)，于是長(zhǎng)達(dá)幾年的聯(lián)系又重新建立起來(lái)了?？聻懸虼诵那樽兊糜悬c(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)樗X(jué)得這幾年的憂(yōu)郁所帶來(lái)的損傷終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。確實(shí)，尤其是他不久后打聽(tīng)到江侃現(xiàn)在也還是單身。于是柯瀾將江侃的qq空間設(shè)為特別關(guān)注，qq號(hào)設(shè)為隱身對(duì)她可見(jiàn)，上線提醒，隨時(shí)關(guān)注江侃的動(dòng)態(tài)。還經(jīng)常根據(jù)這些動(dòng)態(tài)的變化及天氣的變化給江侃發(fā)短信或者打電話(huà)。由于江侃不經(jīng)常上線，所以很少在qq上聊，偶爾碰上也會(huì)聊兩三個(gè)小時(shí)，只是聊的都是些日常學(xué)習(xí)生活的事，語(yǔ)言風(fēng)格清雅而笨拙。這些柯瀾都感覺(jué)很滿(mǎn)足，但是他也有隱隱的擔(dān)心——江侃基本上不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他，而且每次聊天，她基本上都表現(xiàn)得理性而平淡。后來(lái)柯瀾了解到有人追江侃，勢(shì)頭還有點(diǎn)兇，但江侃表現(xiàn)得非常冷淡，但也沒(méi)有明確拒絕。這也讓柯瀾感到了些許不安的因素。

    大三下學(xué)期的時(shí)候，柯瀾他們班的同學(xué)集體去酉城游玩，柯瀾便抽時(shí)間去看江侃，然后一起找了家西餐廳吃飯，西餐廳很溫馨，他們首先點(diǎn)了兩杯瑪格麗特，和一些水果甜點(diǎn)。邊吃邊聊著天，這次聊的話(huà)題不同，除了聊一些關(guān)于畢業(yè)后去向的事情，還聊了各自的家庭觀、朋友觀、事業(yè)觀、愛(ài)情觀。當(dāng)談到對(duì)家庭、朋友、事業(yè)、愛(ài)情排位問(wèn)題的時(shí)候，他們不約而同地都選擇家庭排在第一位，愛(ài)情排在最后一位。

    當(dāng)江侃看似不經(jīng)意的說(shuō)：“柯瀾，你知道張峰嗎？這個(gè)人很粘人，經(jīng)常出現(xiàn)我的周?chē)?，而且還很張揚(yáng)的跟我打招呼，你說(shuō)討不討厭?”

    柯瀾雖然當(dāng)時(shí)心里很吃醋，也想說(shuō)：“他很明顯就是喜歡你的表現(xiàn)嗎！”但是他只是笑了笑：“好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人......”簡(jiǎn)直是迂腐不可教也，江侃明顯是在試探江侃對(duì)待這件事的反應(yīng)來(lái)確定柯瀾對(duì)她的在乎程度。然而柯瀾還自以為自己的回答清高平淡，很有風(fēng)度。哎，迂腐，不懂世事。

    得到這樣一個(gè)回應(yīng)，江侃心里略有不悅，又稍微聊了些其他的事情，接著就點(diǎn)了主食，吃完飯后，他們?cè)诮稚献吡思s五分鐘，江侃從口袋里掏出了手機(jī)，然后借故學(xué)校有急事就回學(xué)校了。

    其實(shí)柯瀾是因?yàn)樘诤酰恢廊绾伪磉_(dá)，內(nèi)心火熱反而欲說(shuō)還休，往往就是因?yàn)檫@樣，造成雙方不必要的誤解。誤解一旦形成，有時(shí)候其影響是致命的。

    青春期，女生一般較男生成熟早，而領(lǐng)先的成熟，往往會(huì)給類(lèi)似這樣的愛(ài)情的以致命的打擊。那天所談的關(guān)鍵問(wèn)題都是江侃主導(dǎo)的，這其中只貫穿一條主線，即如果和柯瀾結(jié)婚，他會(huì)不會(huì)對(duì)自己很好，而柯瀾給出的答案“明確”地給了江侃忍痛將柯瀾納入未來(lái)夫婿選擇的可能性。柯瀾的回答也完全證明了他的懦弱，對(duì)生活的無(wú)知，以及完全不成熟的心靈。江侃差不多一畢業(yè)就面臨結(jié)婚的事，他自然無(wú)法容忍這樣一個(gè)白癡將來(lái)?yè)纹鹱约旱纳睢．?dāng)然，他也是很傷感的，畢竟他曾是愛(ài)過(guò)的那個(gè)優(yōu)秀的男生怎么變成了今天這樣的白癡。就算她知道這個(gè)白癡煉成的根由，相信江侃從心理上也是無(wú)法承受的。

    早熟的女人根據(jù)自己理性的判斷已經(jīng)開(kāi)始從這個(gè)不靠譜的男人漸漸移走那個(gè)她曾經(jīng)有過(guò)的深情注視。