本章，學(xué)生代表當(dāng)年班上那班劣徒向初中數(shù)學(xué)老師杜少洪老師致敬，還請原諒當(dāng)年學(xué)生偶爾的無知頂撞哈，不過，咱倆關(guān)系還是不錯的哦。
從霖霄驚訝而又強(qiáng)制壓抑的興奮中，劉梓宜老師似乎也現(xiàn)了什么，一問，霖霄欲言又止，反倒更讓劉老師好奇心大增。
“老師，我……可以說實(shí)話嗎？”霖霄憋在心里難受，不一吐為快不行。
“這個，難道我得了很嚴(yán)重的病嗎？”
看自己的學(xué)生一臉嚴(yán)肅，劉老師的情緒一下子緊張了起來。
“不不不，沒有啊老師，我是說，那個……我畢竟是鞋匠出生嘛，所以，對腳趾骨相有一定的研究。今天看了老師的骨相后……”
“哈，你還會摸骨算命?。俊?br/>
“也不算是算命吧，老師，我的意思是，從您的腳趾骨相來看，老師您，應(yīng)該是不會安心于東泰中學(xué)吧？”
開玩笑，陰陽人骨相之人，世間少有，再加上劉老師叼爆了的學(xué)歷，又是省級引進(jìn)人才，人還這么漂亮，她怎么可能屈居于一個縣城的高中當(dāng)一個班導(dǎo)師？
不過霖霄此話一出，劉老師眉心之間似乎閃現(xiàn)過一抹驚奇，當(dāng)然，這抹驚奇很快就消失了。
“什么安心不安心，我出過進(jìn)修的是教育學(xué)，作為西來省的高級引進(jìn)人才，老師自然是有龐大的計劃的。雖然班導(dǎo)師不直接參與教學(xué)，但是老師我卻肩負(fù)著推動全人教育的重任，你以為今年學(xué)校組建這個級火箭班是玩兒的啊？”
劉梓宜臉上跨過一絲驕傲，對霖霄僅僅從一雙腳的長相形狀上就能大致判斷一個人的能力，也有些心生敬畏，看來，自己的這個學(xué)生，果然是不一般。
“老師的意思是，您在這里，是在進(jìn)行全人教育的試驗嗎？”
“呵呵，聰明哦。這可是省教育廳廳長大人親自給我下的任務(wù)，不過，霖霄小同學(xué)，你可得替老師保密啊，說出去，人家還以為我有意炫耀呢?！?br/>
“放心吧老師，我的嘴上有拉鏈的?！?br/>
“對了，你剛才說老師的什么腳趾骨相，它到底是什么？”劉梓宜瞅了瞅自己的一雙美腿，沒現(xiàn)一雙腳上還可以大做文章的呀。
“這個，老師，您的腳趾骨相比較少見，屬于那種大運(yùn)大智慧型的人，老師將來肯定會大展宏圖的?！?br/>
霖霄有意不去提及這個“陰陽人”的說法，這三個字說出來，還不嚇?biāo)廊?。只要告訴了對方大致的情況，就沒必要糾結(jié)于什么說法了吧。
劉梓宜老師一聽，雙手捧著自己的臉，一臉幸福的笑著，想來，自己放棄在法國的研究所回國展應(yīng)該是對的吧。
“有霖霄同學(xué)這么專業(yè)人士的一席話，老師感覺更有信心了?！眲㈣饕撕敛谎陲椬约旱拈_心，笑的像個孩子。
離開辦公室后，霖霄暗自琢磨，劉老師身上似乎有什么顯著的變化，可是一下子又想不起來。
咦？對了，那顆痣，劉梓宜老師右嘴角的那顆如小綠豆一般大的痣，似乎是變小了一些？這不會跟之前的綠光靈蟲有關(guān)吧？
唉，苦于對識人相面知識的嚴(yán)重匱乏，霖霄對劉梓宜老師的那顆痣，也沒有太多的解讀，以后等有機(jī)會了再請教專業(yè)人士吧。但總歸一點(diǎn)，金鱗絕非池中物，劉老師，終究有一天是翱翔于九天的鳳凰，東泰中學(xué)，應(yīng)該必然只是她人生長河中的一塊試驗田而已。
回到教室，已經(jīng)上課了。
“報告！”
“嗯？哦，7號同學(xué)啊，你上課從來不遲到的?。 ?br/>
數(shù)學(xué)老師是個年輕有為又一根筋的男人，不修邊幅，卻非常注重規(guī)矩，人家可是正派應(yīng)用數(shù)學(xué)研究生畢業(yè)。平時，對于聰明好學(xué)、數(shù)學(xué)成績拔尖的霖霄，杜老師是照顧有加，可上課遲到，卻不是什么好事，這讓杜老師有些不開森。
“報告老師！”
“報告老師！”
咦？什么情況？當(dāng)事人霖霄都還沒解釋，只見班上兩大美女，一個學(xué)習(xí)委員蘇沫萱，一個紀(jì)律委員雨花萱子，兩個女生同時站了起來，喊了聲“報告老師”。
這，這中間有問題吧？
教室里的其他同學(xué)們已經(jīng)開始竊竊私語，意淫腦補(bǔ)著各種可能的故事情節(jié)和畫面。
“5號和9號同學(xué)，你們，誰先說？”杜少洪老師推了推眼鏡兒，頗為嚴(yán)肅的問道。
杜老師一向是按學(xué)習(xí)成績排名叫班上的同學(xué)，雖然這有給學(xué)生強(qiáng)行推崇成績排位之嫌，但學(xué)校管理層對這個教學(xué)天才、享受國家特殊津貼補(bǔ)助的高級教師，也是睜一只眼閉一只眼。
不過，這個喊人家成績排位號數(shù)的做法，真的好嗎？
“老師，那就請學(xué)習(xí)委員說吧。”雨花萱子很有禮貌的鞠躬坐下，始終保持著一種優(yōu)雅的姿態(tài)。
“報告老師，剛才，班導(dǎo)師劉梓宜老師請霖霄同學(xué)到辦公室談事。”
蘇沫萱說這話的時候，她有意用眼神去打量霖霄，似乎想從那尷尬的眼神中解讀出更多的信息，她甚至有意觀察了一下霖霄的褲子，這上邊可有重要線索啊。
霖霄臉上一紅，摸了摸后腦勺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“劉老師？找學(xué)生談話也應(yīng)該給我說一聲嘛，我知道了，請7號同學(xué)回到座位上，認(rèn)真聽課?！?br/>
杜少洪老師推了推眼鏡兒，拿著碩大的三角尺，踮著腳，在黑板上開始畫圖，并認(rèn)真說道：“大家注意看這個圖，我要變形了。”
變形？杜老師，你是變形金剛嗎？
剛落座，蘇沫萱卻轉(zhuǎn)了過來，一臉的曖昧和怪異，這家伙是不是真誤會了？不過很快，她就被學(xué)霸、高冷女神，入學(xué)還沒一周就被推崇為?；ㄖ念伻敉o拉了回去。
霖霄嘆了一口氣，這也不好解釋??？好在，杜老師的數(shù)學(xué)課很精彩，完全吸引了霖霄的注意力。
可是，不知不覺間，靈土的事情再次困擾著霖霄，里程累積是肯定不夠的，要在短時間內(nèi)搞到三十斤靈土，難道就沒有什么其他的辦法了？
“有，不過，有風(fēng)險?！?br/>
趁著中午休息，霖霄請假回鞋匠鋪的密室，向小八哥請教。老烏龜慢吞吞的解析，卻讓霖霄燃起了希望。
“快說快說！”
“說什么？你得先問問自己的菊花，是否準(zhǔn)備好了?！?br/>
小八哥龜脖一轉(zhuǎn)，沒好氣的說道。