公平？還好意思說公平？這都是一幫什么人啦！鄭方仰面向天，直接無語了。

    回答了趙三八的問題，黃校長面向全校師生朗聲宣布。

    “請大家記住，今天我們在學(xué)校里做的一切，都是為了明天和靈界異鬼的斗爭，同學(xué)之間的切磋，只是為了提高與異鬼戰(zhàn)斗的能力，絕不是讓你們欺負(fù)同學(xué)的！每一位同學(xué)，將來都是與異鬼戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，是我們可以托付后背的伙伴，在學(xué)校若是有任何不當(dāng)行為發(fā)生，學(xué)校決不輕饒！”

    說完，黃校長又請郭書記說幾句，郭書記上前兩步，看了看鄭方。

    “我們是一支活躍在特殊戰(zhàn)線的革命的隊(duì)伍、戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，隊(duì)伍中的每個(gè)人都必須保持自己高度的政治覺悟，鄭方同學(xué)的家庭成分不好，說明他的家庭過去是與人民對立的剝削階級，可是，既然他愿意站出來與異鬼作斗爭，就說明他有與自己的剝削階級背景決裂的決心，太祖說過，懲前毖后，治病救人，希望同學(xué)們多多幫助鄭方同學(xué)，讓他能夠早日融入我們的隊(duì)伍?！?br/>
    聽了郭書記的話，操場上響起了一陣噪雜聲，其實(shí)，正規(guī)想進(jìn)入這所學(xué)校，不論老師和學(xué)生，政審都是很嚴(yán)格的，若不是梁處的擔(dān)保和鄭方的天賦罕見，他八成是過不了這一關(guān)的。所以，提到鄭方的家庭成分問題，在同學(xué)老師中間，還是引起了一些震動，畢竟，按大家一貫的思路，這就是一階級敵人，現(xiàn)在說要一起戰(zhàn)斗，多少有點(diǎn)忌諱。

    瞇著眼看了看郭書記，很好，鄭方心道，我倒真想問問這位，我特么剝削誰了？我剝削人剝削的連住宿費(fèi)都交不起，你有本事也剝削給我看看？

    早操時(shí)間在兩位校領(lǐng)導(dǎo)講話之后，很快就結(jié)束了，由于郭書記最后一番話，大家看向鄭方的表情都怪怪的，除此之外，也沒啥特別，這也很正常，畢竟大家都還不熟悉，反倒是打趣趙三八的人不少，由于他的戰(zhàn)斗力降到了4，晚上免不了要有一場惡戰(zhàn)，才能拿到修煉室的使用權(quán)，學(xué)校戰(zhàn)斗力5的學(xué)生不多，一人一間修煉室還是不成問題的，可戰(zhàn)斗力4的就不少了，所以趙三八晚上究竟能不能拿到修煉室，還真不好說。

    對大家看向自己的古怪眼神以及對趙三八的熱情，鄭方也不在意，他沒有急著回宿舍，而是先到大黑板那兒，看了看自己今天的課程安排。果然，大黑板上，在與昨天差不多的安排之后，多了一行上午8:10—9:00語文100以下，202教室。上午9:10—10:00數(shù)學(xué)100以下，202教室。上午10:10—11:00外語100以下，202教室。下午14:40—15:30修煉概論100以下，202教室。下午15:40—17:00基礎(chǔ)搏擊，100以下，604教室。

    那多出來的100以下，鄭方估計(jì)八成指的是自己了，他急忙趕回宿舍，匆匆洗漱之后，去食堂吃飯，8點(diǎn)鐘沒到，就來到202教室。

    教室門早已打開，鄭方進(jìn)去一看，里面一個(gè)人都沒有，他找了張椅子坐下，又有點(diǎn)無聊，東張西望著，然后就看見了教室后墻上的黑板，端端正正的寫著一個(gè)個(gè)人名，他發(fā)現(xiàn)自己的名字在最后一個(gè)：鄭方 007。自己名字的上面一位是童潔124。

    童小辮的戰(zhàn)斗力不低啊，鄭方心里念叨著從頭看去，第一個(gè)是趙三八 554，他看見554的4字上有擦拭的痕跡，估計(jì)是剛剛改的，接著后面是葉天行555，蕭臘梅555，鐘小慧554，田啟明554，周煥544，孫自勇554，錢團(tuán)結(jié)543，張衡水535，徐大祥455……。鄭方發(fā)現(xiàn)，除了前面9人文化課在5以上，后面的大多在4和3，少部分是2，除了自己以外，還有童潔和其他三個(gè)同學(xué)是1。另一個(gè)是專業(yè)課的成績極不均衡，除了前面的周煥、張衡水專業(yè)課明顯偏低以外，后面像徐大祥那樣專業(yè)課超過文化課的也不少，而戰(zhàn)斗力方面，則主要集中在4，整個(gè)學(xué)校，除了葉天行、蕭臘梅、徐大祥、張衡水四個(gè)5以外，還有就是趙三八剛剛由5降到4，全校戰(zhàn)斗力4的居然有近20人，然后是3的大約十幾人，2和1加在一起也有十多人，然后就是自己那獨(dú)一無二的7了。

    一邊看著名單，鄭方一邊琢磨，突然聽到上課鈴聲響起，趕緊回到桌邊坐下，不一會兒，第二遍鈴聲響起，幾乎踏著鈴聲，一個(gè)胖墩墩的，戴著眼鏡的中年男子捧著一大摞書籍講義，走進(jìn)了教室。

    “你好，鄭方是吧？我是你0階段的語文老師余培英，你可以叫我余老師?！迸帜幸贿呌檬纸伈林~頭上的汗，一邊笑著對鄭方說道。

    “上前一點(diǎn)，這節(jié)課也沒有別人，你坐前一點(diǎn)，我說話也省力一些。不像你們修煉者，一個(gè)個(gè)精力旺盛得很?！庇嗬蠋熣泻糁?br/>
    聽了余老師的話，鄭方往前挪了幾個(gè)位置，老實(shí)說，他在學(xué)校坐后面習(xí)慣了，讓他坐前面，總覺得不自在。

    “看見后面的名單了？大家都對這個(gè)感興趣，我先解釋一下。”余老師道：“我的教學(xué)內(nèi)容都在這兒，”他說著話指了指自己捧進(jìn)來，擱在桌上的一大摞書籍講義?！爸饕侵v義，書籍是給你參考用的。咱們學(xué)校目前還沒有圖書館，校長說是資金緊張，我以為不是緊張，而是不想用而已，確實(shí)啊，在一個(gè)培養(yǎng)與異界異鬼戰(zhàn)斗的學(xué)校，圖書館實(shí)在沒什么重要的，所以只能我們受點(diǎn)累，來回帶了?！庇嗬蠋熣f著，眨了眨眼睛“好在我的學(xué)生一向不多，要不然，可要累死我了?！?br/>
    “先把這些拿下去，不會要我送到你手上吧？那個(gè)本子留給我，那是我的教學(xué)筆記本，就靠這個(gè)混飯吃呢。沒筆？張清華干什么吃的？諾，這支給你，下面有本筆記本給你記筆記用的，節(jié)省著用，用完了自己找張清華要去。最后那些格子紙也一樣，別亂寫，做作業(yè)用的，對，用完了也去找張清華?！?br/>
    “大致就這些，50張紙，50篇文章。讀完后，按我后面出的題目交作業(yè)，如果及格了，我會給你語文課的通過，加上數(shù)學(xué)、外語三個(gè)通過，你就會得到1，接下來，就會有老師教你1的課程，我這邊，最快的一個(gè)星期就有人通過，慢的，一年吧，大概差不多。唔？如果語文通過了，數(shù)學(xué)、外語沒通過，那就繼續(xù)學(xué)唄，這里只有50篇文章，我再拿50篇也沒問題，學(xué)海無涯，你以為通過了就真的掌握了？只不過是我嫌棄你了而已，如果我看你順眼，跟我學(xué)個(gè)三五年看看？美不死你！什么？鄭方同學(xué)，你這個(gè)習(xí)慣很不好，早操沒看見，趙三八同學(xué)直接扣了一分，所以，對，要舉手，喊報(bào)告，基本禮儀嘛，注意，你如果通過了，所有書，對，不是講義，講義你自己留著，最好別擦屁股，這么漂亮的字，裱起來當(dāng)畫看也不錯(cuò)吧。說到哪兒了？對，舉手！鄭方同學(xué)，你也就是0分囂張，否則看我扣不死你，所有書都要還我，這些可都是我自己掏錢買的，后面的學(xué)生等著用呢?！?br/>
    “什么？這個(gè)字怎么念？不會翻字典嗎？沒有？自己花錢買去！沒錢？關(guān)我什么事?新華字典，8毛一本，不過我建議你買本辭海，7、8塊錢吧，不買，不買拉倒，可新華字典必須買，不買？我回頭和張清華說下，從你津貼里扣，必須買，不然字都不認(rèn)識，學(xué)什么學(xué)？我又不是來教你認(rèn)字的。你難道真想跟我后頭學(xué)上三五年，美得你！”

    “好了，好了，廢話那么多，先翻到講義第一頁，對，道德經(jīng)，就是道德經(jīng)。既然要修煉，當(dāng)然得看道德經(jīng)，看不懂？當(dāng)然看不懂，你如果都看懂了，還要我做什么？”

    “記住，古人刻木記事，所以用詞極簡，第一章，道可道，非常道，名可名，非常名，無名，天地之始，有名，萬物之母，斷句都是后來加的，你也可以試著自己斷，然后看看自己能不能解釋的通，也許后來的斷句都是錯(cuò)的，只有你弄懂了老子的真義，那可就厲害了！”

    “道可道，道可以用語言進(jìn)行描述還是道可以身體力行?這兩種解釋引申出兩種……”

    聽著余老師一邊講解，一邊吐槽，鄭方只覺得頭腦殼一陣陣的發(fā)蒙，他小學(xué)只學(xué)過幾首古詩，哪里看得懂這種古文，而余老師的講解也沒有太多的鋪墊，直接就引經(jīng)據(jù)典，歷數(shù)歷代大家對道德經(jīng)第一句的釋義與理解，更讓鄭方覺得云山霧繞，無他，不懂的太多。

    拼命記著余老師在黑板上留下的筆記，鄭方準(zhǔn)備下課后再來補(bǔ)習(xí)，他忙得一塌糊涂，腦子里卻是一片空白，好不容易熬到下課，余老師竟連“道德經(jīng)”第一句還沒有講完。

    “道德經(jīng)我會慢慢講，50篇文章，你如果篇篇都等我來講，是不可能的，所以，主要還是你結(jié)合參考書來自己讀，作業(yè)就在講義上，我的要求不高，每篇都讀懂了，就可以通過，都是華國字，沒什么難的?！庇嗬蠋熣f。

    看著余老師，鄭方木木地點(diǎn)頭，都是華國字，沒什么難的，可我怎么感覺好難呢？難道我腦子比別人笨？不可能??！叫鄭文化來看看？算了，被掃掉的垃圾，不叫也罷，難道，我比趙三八還要笨？他想起張清華說到趙三八時(shí)鄙夷的眼神，真的開始懷疑人生了。