第二天林老爺子像往常一樣送他們?nèi)W(xué)校，不同的是到了學(xué)校以后，老爺子叮囑林延程好好學(xué)習(xí)，別分心。</br> 以往爺爺都不會(huì)說(shuō)這些，只會(huì)笑瞇瞇的送他們，偶爾會(huì)問(wèn)身邊零花錢(qián)夠嗎？</br> 林延程和岑曦往教學(xué)樓走，他淺淺的吸了一口氣，抬頭看向在五樓的教室。</br> 他們來(lái)的不算早，教室里同學(xué)三三兩兩坐在一塊，有的在聊動(dòng)畫(huà)片，有的在玩卡片，有的默默坐自己位置里低頭看課本。</br> 他們之間的友誼程度是按座位遠(yuǎn)近排的，坐得近的自然而然就會(huì)成為好朋友。岑曦整個(gè)小學(xué)換過(guò)很多座位，有過(guò)很多玩的好的同桌，但沒(méi)有特別好的女生伙伴。</br> 林延程也是，和誰(shuí)都能相處的不錯(cuò)。只是年紀(jì)尚小的他們都還沒(méi)遇到鐵哥們般的友誼。</br> 林延程缺課三天，班里的同學(xué)問(wèn)過(guò)岑曦他為什么沒(méi)有來(lái)，岑曦坦誠(chéng)的和他們說(shuō)了，大伙都非常吃驚，震驚過(guò)后那一張張小臉上露出了憐憫的神色。</br> 所以林延程走進(jìn)教室的時(shí)候，和他玩的不錯(cuò)的幾個(gè)男生立馬圍了上來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)提他家里的事情，只是以男生之間的相處方式，勾過(guò)他肩膀，興奮的說(shuō)：“我已經(jīng)收集齊108將了，你缺哪個(gè)？我看看我有沒(méi)有多，多的話送給你！”</br> 林延程放下書(shū)包，笑了笑，加入了卡片討論小組。</br> 而岑曦坐到自己的位置上，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳的背英語(yǔ)單詞，打開(kāi)課本她才發(fā)現(xiàn)昨晚等林延程寫(xiě)作業(yè)時(shí)都背過(guò)了。</br> 她看著這些詞語(yǔ)第一次覺(jué)得踏實(shí)安心，從前每天早上都忐忑不安，生怕早上記不住很多，默寫(xiě)不好被老師罵。</br> 第一堂就是英語(yǔ)課，默寫(xiě)時(shí)岑曦再次體會(huì)到認(rèn)真讀書(shū)的好處，她寫(xiě)起來(lái)時(shí)特別自信，得心應(yīng)手。</br> 這讓她想起上一年級(jí)，第一天放學(xué)后，她也是這樣努力背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，只是后來(lái)漸漸倦怠了，想著混一天是一天，按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)就好，背書(shū)預(yù)習(xí)都是沒(méi)必要的。</br> 上完英語(yǔ)課，門(mén)口忽然出現(xiàn)班主任的身影，他朝林延程招手，示意他過(guò)去。</br> 岑曦正照著新得貼紙畫(huà)百變小櫻，她停了筆，忍不住朝窗外張望了幾下，她很好奇老師找林延程干什么，難道是他這幾天功課落太多，寫(xiě)的作業(yè)讓老師不滿意了嗎？</br> 岑曦裝作要去上廁所，走出教室，路過(guò)正在對(duì)話的他們，只聽(tīng)到一句，老師說(shuō)：“星期一讓你爺爺來(lái)一次學(xué)校吧?！?lt;/br> 岑曦低下了頭，心中隱隱不安著。班里一些頑皮的學(xué)生犯了事，老師常常說(shuō)的就是這一句話。</br> 她走到樓梯口，又假裝上完了廁所回去，班主任已經(jīng)走了，林延程一個(gè)人靠在欄桿上，望著遠(yuǎn)處的操場(chǎng)發(fā)呆。</br> 岑曦小跑過(guò)去，拍他肩膀，嚇林延程一跳，看到是岑曦后他漸漸穩(wěn)了心跳。</br> 岑曦雙手握住欄桿，問(wèn)道：“老師找你干什么??？”</br> “就是關(guān)于上建設(shè)中學(xué)的事情，老師想找爺爺談一談，因?yàn)榍皟商旒议L(zhǎng)會(huì)爺爺沒(méi)去。”</br> 在林婉葬禮期間，學(xué)校正好舉辦了家長(zhǎng)會(huì)。</br> 岑曦恍然大悟，“噢~嚇?biāo)牢伊耍疫€以為你被老師批評(píng)了?！?lt;/br> “怎么會(huì)，我又沒(méi)犯錯(cuò)?！?lt;/br> “那那個(gè)學(xué)校你要去嗎？”</br> 雖然她之前問(wèn)過(guò)，可是不知為何，她就是還想再問(wèn)一遍，也許她沒(méi)察覺(jué)到她自己隱隱約約有一個(gè)想要的答案。</br> 林延程沒(méi)像之前一樣很快給出回答，這回，他有些躊躇的說(shuō)：“不知道……”</br> 岑曦抿了抿唇，“其實(shí)紅楓中學(xué)也還好啊?！?lt;/br> “嗯?！?lt;/br> “誒，不過(guò)也許你去建設(shè)中學(xué)以后就能考清華大學(xué)呢？”岑曦?fù)沃掳停荒樀腻谙搿?lt;/br> 其實(shí)她也不是很懂清華大學(xué)是什么，只是大人們常常說(shuō)起，大約可能是世界上最好的大學(xué)吧。大學(xué)，好像是他們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。</br> 岑曦嘆口氣，自言自語(yǔ)道：“程程，你說(shuō)那我以后會(huì)上什么大學(xué)呢？哎，我……你說(shuō)我這次期末考試能考好吧？萬(wàn)一紅楓中學(xué)都不能去怎么辦？”</br> 林延程安慰道：“不會(huì)的，大家都會(huì)順順利利上初中的?！?lt;/br> “可我比較擔(dān)心嘛……你說(shuō)初中是什么樣子呢？”</br> “學(xué)校比小學(xué)大，同學(xué)朋友也會(huì)多起來(lái)吧?！?lt;/br> “那我們是不是會(huì)更自由一些？是不是想吃什么就能吃什么？作業(yè)會(huì)變多嗎？還會(huì)有寒暑假嗎？”</br> 岑曦嘀嘀咕咕繼續(xù)說(shuō)著，林延程淺淺笑著，他的目光落在岑曦的側(cè)臉上。</br> 八|九點(diǎn)的陽(yáng)光溫和寧?kù)o，樓底下花壇里的白玉蘭早已盛開(kāi)，給這座南方小城抹上一層淡雅的香氣。</br> 誰(shuí)也不知道以后會(huì)是什么樣子，即使老師說(shuō)天下無(wú)不散之筵席，但他現(xiàn)在還不想和最好的朋友分別。</br> 特別是他真正嘗到了孤獨(dú)的滋味以后。</br> ……</br> 周五下午最后一節(jié)是電腦課，所以對(duì)岑曦來(lái)說(shuō)上完那節(jié)數(shù)學(xué)課就解放了，電腦課就是用來(lái)玩的。</br> 他們都是普通家庭，班里只有一兩個(gè)同學(xué)家有電腦，所以對(duì)于這種電子產(chǎn)品，小朋友們都非常喜歡和好奇。</br> 更難得，這節(jié)電腦課今天沒(méi)有老師搶。</br> 給他們上電腦課的是一位年輕的女老師，岑曦很喜歡她，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)那位電腦課老師實(shí)在太兇了。</br> 老師教完課程后，留了十分鐘給他們自由活動(dòng)。</br> 也許對(duì)成年人來(lái)說(shuō)十分鐘干不了什么，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，十分鐘是漫長(zhǎng)且珍貴的，哪怕游戲只能玩一個(gè)開(kāi)頭，哪怕畫(huà)畫(huà)顏色都來(lái)不及上，但自由的時(shí)間總是讓他們興奮。</br> 電腦課的座位是按照學(xué)號(hào)來(lái)的，岑曦坐在第二排最后一張，挨著墻壁。</br> 她本來(lái)想玩挖地雷，但忽然想起林延程用電腦搜索抑郁癥的事情，她這么想著，手卻點(diǎn)開(kāi)了瀏覽器。</br> 她打字不是很利索，一邊默默念抑郁癥的拼音，一邊敲打，最后點(diǎn)擊搜索。</br> 跳出來(lái)許多詞條，她一行行往下看，最后點(diǎn)開(kāi)了一篇博客文章，標(biāo)題是：抑郁癥折磨了我五年，我決定和你們分享如何擺脫它。</br> 她有很多疑惑。</br> 她以為這是一種治不好的病，所以林阿姨自殺了，可是這個(gè)人說(shuō)可以擺脫，那就說(shuō)明治的好，如果治的好，為什么林阿姨沒(méi)有再堅(jiān)持一下？</br> 她認(rèn)認(rèn)真真讀完了這篇博客文章，邊上的同學(xué)睨了她兩眼，直接的說(shuō)：“你為什么要看精神病的文章？”</br> 岑曦急了，“這不是你想的那種精神病！”</br> “怎么不是？我媽媽說(shuō)精神病會(huì)殺人放火，碰到的話要趕緊跑?！?lt;/br> “這不一樣!”岑曦撇撇嘴，忽然覺(jué)得這是解釋不通的，就懶得和同學(xué)再說(shuō)話了，自顧自的看起文章。</br> 那文章大約的意思就是抑郁癥是一種現(xiàn)代人很容易得的病，如果一旦自己有那些很明顯的特征要及時(shí)醫(yī)治，要重視心理疾病，雖然這條路很艱難，但還是要努力活下去。</br> 岑曦這才大約明白，這是一種很折磨人的病，有些人，比如林阿姨，她沒(méi)能治愈。</br> 她第一次知道，原來(lái)除了身體會(huì)生病以外，人的心也會(huì)生病。</br> ……</br> 每次一到周末，岑曦都會(huì)格外放松。她平常喜歡跑林延程家和他一起看電視，無(wú)聊了，就拉著他跑出去玩，春天過(guò)家家，夏天釣龍蝦撈田螺，秋天摘果子吃，冬天玩冰和烤紅薯。</br> 也有時(shí)候她會(huì)自己一個(gè)人玩，畢竟誰(shuí)喜歡有點(diǎn)個(gè)人空間。她自己待在家里，拿蘋(píng)果箱子，月餅箱子，磁帶，給娃娃搭房子，翻箱倒柜找布料做衣服。</br> 小女孩愛(ài)玩娃娃，蔣心蓮每年都會(huì)給她買(mǎi)一個(gè)新的。其實(shí)兩塊錢(qián)一個(gè)的娃娃對(duì)于蔣心蓮來(lái)說(shuō)是有些小貴的，好在通貨膨脹，他們這代人的工資慢慢上漲，從以前一個(gè)月一百多到現(xiàn)在的一個(gè)月一千五，挺不容易的。</br> 蔣心蓮該摳的地方摳，該大方的則不會(huì)藏著掩著，比如偶爾給岑曦買(mǎi)個(gè)仿芭比娃娃的劣質(zhì)娃娃，比如岑曦十歲生日她給她買(mǎi)了個(gè)十五塊的會(huì)唱歌的小兔子娃娃，比如一個(gè)月帶她去一次超市買(mǎi)零食?，F(xiàn)在生活越來(lái)越好了，孩子也越來(lái)越大，一些零食汽水就越來(lái)越不揪著了，但也不會(huì)慣著她。</br> 而岑曦一直很羨慕林延程，因?yàn)榱滞駮?huì)做很多好吃的點(diǎn)心。</br> 這個(gè)周末岑曦起的挺早，吃完早飯就跑去找林延程玩。</br> 林延程周末的早上都會(huì)坐在院子里寫(xiě)毛筆字，這是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。她跟著寫(xiě)過(guò)一段時(shí)間，但她實(shí)在靜不下心，后來(lái)就畫(huà)起了花花草草。</br> 她以為林婉會(huì)說(shuō)她，但林婉笑著說(shuō)：“曦曦畫(huà)畫(huà)很有天賦，以后要不要當(dāng)個(gè)畫(huà)家呢？”</br> 岑曦得到夸獎(jiǎng)很高興，她也覺(jué)得自己畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，美術(shù)老師也一直夸她。</br> 而此刻，岑曦想起當(dāng)時(shí)的林婉，原本愉悅的心情忽然開(kāi)始變得憂傷。這院子什么都沒(méi)變，林延程也照舊坐在寫(xiě)毛筆字，可是最初讓他寫(xiě)毛筆字的人已經(jīng)不在了。</br> 岑曦看著林延程，心中五味陳雜，她快速走過(guò)去，重新?lián)P起微笑，脆生道：“早啊，程程！”</br> “早?！绷盅映陶J(rèn)真寫(xiě)完最后一個(gè)字，放下毛筆，看向她，“吃完飯了嗎？”</br> “嗯?！?lt;/br> “等我一下，我把這個(gè)收拾一下，你今天想做什么？”</br> 岑曦幫他擰墨水蓋子，試探著問(wèn)：“你呢？你想做什么？你想玩什么我都可以陪你玩?！?lt;/br> 林延程不喜歡和她一起玩洋娃娃，她則不喜歡和他一起玩變形金剛，不過(guò)今天他想玩的話，她會(huì)愿意的。</br> 可哪知，林延程說(shuō)：“你前幾天不是說(shuō)想去撿寶石嗎？那就去撿寶石吧，這次你想用寶石做什么？”</br> 岑曦一喜，“我原本想再給娃娃做一個(gè)地板的，但不知道那邊還有沒(méi)有寶石，你說(shuō)會(huì)不會(huì)已經(jīng)被別人撿掉了？”</br> “不會(huì)的?！绷盅映贪褜?xiě)好的字放在水池上晾曬。</br> 岑曦口中的寶石是五顏六色的陶瓷小方塊，有的顏色呈透明狀，像水晶石一樣。</br> 在他們家附近的一條小路轉(zhuǎn)彎口上有很多，同時(shí)那個(gè)轉(zhuǎn)彎口看上去很像垃圾堆。</br> 他們第一次發(fā)現(xiàn)寶石是去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，當(dāng)時(shí)岑曦看見(jiàn)這些石頭一下子就挪不開(kāi)眼了，而據(jù)他推測(cè)，那些石頭應(yīng)該是某個(gè)人家用來(lái)裝修房子外墻的。</br> 岑曦則不會(huì)考慮它們到底是什么，值不值錢(qián)，她捧著亮晶晶的石頭，腦海里勾勒出許多東西，她天馬行空的說(shuō)：“程程，我想用這些裝飾我的床，或者做一個(gè)筆筒怎么樣？啊，我也可以把它磨成花的形狀，到時(shí)候用來(lái)做項(xiàng)鏈。”</br> 林延程看著自己的毛筆字想到從前岑曦的畫(huà)，她的模仿能力很強(qiáng)，線條也很穩(wěn)，從幼兒園到現(xiàn)在，她一直都是老師夸獎(jiǎng)的那個(gè)，班里的美術(shù)第一人。</br> 她真的富有想象力而且畫(huà)的一手好畫(huà)。</br> 上個(gè)星期勞動(dòng)課做的風(fēng)車(chē)，其實(shí)她的做的也不差的，甚至比他的更漂亮，只是女生可能在這種手工方面力量不如男生，所以修理的沒(méi)有那么好。</br> 林延程想著想著就笑了。</br> 他把最后一塊木頭壓在毛筆字邊上，防止被風(fēng)吹走，他對(duì)岑曦說(shuō)：“走吧，去找寶石。”
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)?，萬(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車(chē)，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車(chē)轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>