順利完成10公里競速跑，劉醒稍微休息一下就去下一場攀爬和速降。艾力亞因為科目不同就和劉醒分開，各自去往考場。

    攀爬和速降項目相對來說就簡單高效多了，也是對硬實力的考驗。經(jīng)過一個月的訓練，基本上每個學員都能順利完成，只是時間多少的問題?？荚囀?人一組，起始和結束線都可以通過感應每個學員的手環(huán)記錄時間，第一批四百多人的隊伍很快就完成。

    劉醒在攀爬和速降項目上有著天然優(yōu)勢，完全沒有恐懼和畏難感，正常發(fā)揮就順利完成科目。至于翻墻那更是簡單，到負重獨木橋就有些卡殼了。

    原本訓練負重是負重，獨木橋是獨木橋，兩者合一是這次月考基礎訓練科目的重點難點。一開始很多人掉以輕心，以為差別不大，小心點就可以了。但實際上因為重量變化，梅花樁就難以跨越，而之后的獨木橋更是稍微偏差一點就會失去平衡，栽倒下來。

    劉醒背上背包，感受重量大概有80斤左右，反復原地蹦跳，而幸通過收集數(shù)據(jù)，調整劉醒機能。劉醒花了兩分鐘適應過來，隊伍卻一動沒動，原來有人站在獨木橋頭都不動了。

    橋底下維持考場秩序的革命軍戰(zhàn)士揮手，要求考生別擋住路，完成不了科目自動放棄。

    但那個考生顫抖著腳卻沒有搭理戰(zhàn)士，右腳一點點嘗試著踩上獨木橋，腳底剛踩上，又馬上縮回，然后再次嘗試，如此反復。

    “不能放棄，不能放棄，再穩(wěn)一點，剛才沒有踩到中心，不能失敗，已經(jīng)沒有訓練點了，不能放棄?！?br/>
    考生背著包不斷呢喃重復著這句話，始終沒能真正的邁出去。

    瑞克巡視考場接到報告，小跑著過來，看到因為一個考生阻擋住后面一大串隊伍，抽出教鞭，走到考生下面仰頭問道：“為什么不前進？”

    考生看到瑞克緊張的打抖，差點站立不穩(wěn)，不斷咽著口水，還是一步也沒邁出去，而且被瑞克訓斥后連嘗試都沒有嘗試了。

    “我在問你話，菜鳥，你聾了嗎？”瑞克甩動鞭子，劃破空氣發(fā)出呼呼響聲。

    “我我……”考生支支吾吾半天沒說出一句話，瑞克也徹底失去耐心，甩動教鞭打在考生腳踝上。考生腳上刺痛，頓時失去平衡直接栽倒在地上，發(fā)出沉悶的聲響，革命軍戰(zhàn)士也圍上來。

    “因為你擾亂考場秩序，無視教官指揮，扣除一點訓練點，滾去其他考試?！比鹂耸掌鸾瘫蓿锩姂?zhàn)士們也一擁而上，強行從考生身上把負重裝備扒下來，將考生丟到一旁。

    劉醒看著考生在趴在地上痛哭流涕，而旁邊待考的人群毫不顧忌的指指點點，看笑話的面容一個接一個浮現(xiàn)。

    “他們這是沒有落到自己頭上，等他們面對生死危機時，表現(xiàn)的又會比這人好多少呢？”魏巡走了過來，站在劉醒邊上，和他并排看著被嘲笑的考生失去斗志，被革命軍戰(zhàn)士踩踏也沒有站起來。

    “人總是以為災難不會降臨到自己頭上，認為自己所在的群體里更有安全感?！眲⑿褵o奈搖搖頭，跟隨隊伍往前走，魏巡也往隊伍尾部走去，兩人簡單對話，卻各含深意。

    負重獨木橋項目雖然路程很短，但對個人的控制要求很高，為了能順利完成考試，很多人選擇一步步慢慢來。瑞克拿著教鞭催促著，才讓考生稍微加快速度。

    輪到劉醒時，畫風突變。只見他蹦跳兩下，猛然發(fā)力跳上梅花樁，快速一節(jié)一節(jié)攀登，猶如蜻蜓點水。整個人前傾，腳踩在梅花樁邊緣，借住木樁發(fā)力，快速通過來到獨木橋上。而且整個人速度未減，大步流星踩在狹窄的橋面。橋下的瑞克突然一鞭子打向劉醒腳踝，試圖阻止劉醒。

    如果劉醒繼續(xù)這樣跑下去，肯定會被擊中，而如果停下來那整個人的平衡將會產(chǎn)生變化，很容易墜落。

    而劉醒卻做了第三個選擇，猛然跳起，直接越過鞭子再穩(wěn)穩(wěn)落下，繼續(xù)加速跑過，順利完成。

    “哇?！薄皡柡Α！薄安惶澥堑谝蝗恕！薄叭鹂私坦僖蓴_我，我肯定摔了?！?br/>
    圍觀人群的紛紛發(fā)出議論，感嘆劉醒的強大和瑞克的小手腳。魏巡也看到了劉醒的表現(xiàn)，暗自升起攀比之心，思考如果瑞克也這樣干擾自己，能否安全通過。

    革命軍戰(zhàn)士幫助劉醒脫下負重裝備，瑞克走過去很高興的說：“不錯的反應，你的靈巧性是我見過最好的學員，以后還要努力提高力量訓練。因為你剛才的精彩表現(xiàn)獎勵一個訓練點和一次鞭打機會。”

    說著瑞克將教鞭遞給劉醒，后面的人群頓時倒吸口氣，不僅震驚于劉醒獲得訓練點，更多的是有一次決定一個人考試成功與否的機會！這可是教官級別的獎勵待遇，連革命軍戰(zhàn)士也不能干擾學員考試。

    劉醒看著教鞭沒有接過，而是大聲向瑞克匯報：“報告長官，我只是學員，沒有決定其他人生死的資格?！?br/>
    大家聽到劉醒這樣說，長舒口氣，雖然不懂劉醒為什么放棄，但這樣的結果對他們來說是救了他們一命。真要是倒霉被劉醒選中，那這一科必定失敗。現(xiàn)在每一積分都是代表著生存幾率，不能放棄一分。

    魏巡盯著劉醒感覺事情沒有這么簡單，果然瑞克皺著眉頭說：“我說你可以，就可以，拿著?！?br/>
    瑞克將拿著教鞭的手伸到劉醒面前，劉醒也不再客氣，雙手接過教鞭，“那我有幸代替瑞克教官執(zhí)鞭了。”

    劉醒反正完成了所有科目，也沒有任何壓力，背手認真看著學員考試。瑞克也把這個當做對劉醒的一次檢驗，完全把負重獨木橋科目交給劉醒監(jiān)督，自己去巡察其他考場，當然還是有革命軍戰(zhàn)士在一旁負責維持秩序和應急處理。考試過程和結果則有個人手環(huán)記錄，劉醒成為了獨特的監(jiān)考官。

    每一個登上獨木橋的考生都會不自覺望一眼劉醒，才開始考試。劉醒也會一一微笑回應，逐漸大家也稍微放下心來，認為劉醒并不會真的下手。

    可當魏巡踏上獨木橋時，劉醒將教鞭拿到身前把玩起來，魏巡剛想踏出第一腳，看到這一情況立馬收回了腳，還好他重心把握很好沒有失去平衡。其他旁觀者心里一顫，難道劉醒要把唯一一次的機會留給同是第一組第二位的魏巡？

    但劉醒笑了笑對魏巡點頭，好像手上的動作完全沒有關系，并不是針對魏巡。魏巡像是吃了啞巴虧，也沒有表現(xiàn)出任何不快，對著劉醒回報以微笑。兩人像是什么都沒發(fā)生，一個繼續(xù)考試，一個繼續(xù)監(jiān)考。直到魏巡落地，除了劉醒喊了句好，讓他心頭一跳，其他安然無恙。

    有了對魏巡的不同尋常表現(xiàn)，其他人對劉醒的態(tài)度更加恭敬，就差給劉醒彎腰鞠躬了。至于對舜和艾力亞他們，劉醒也毫不顧忌的揮動教鞭，讓他們趕緊過去。羨煞旁人。

    后面加入的考生經(jīng)過前面考生的講解，無不驚嘆瑞克對劉醒的偏愛。

    而劉醒總是有意無意拿著教鞭嚇唬其他考生，主要還是針對排行前幾名的人。算是給所有人留下了深刻印象，至于夜星，劉醒卻是完全忽略。這反而激起夜星的敵意，只是夜星也不敢當面表現(xiàn)出來，真要是因為劉醒一鞭子造成他考試失敗，那他爬升排名的計劃更加難以實現(xiàn)。

    上午的基礎訓練考試在劉醒的監(jiān)督下終于完成，直到最后一個考生膽戰(zhàn)心驚的完成考試，劉醒才啪的一聲甩動鞭子打在地上，宣布結束。瑞克站在遠處觀望，心里默默點頭，滿意的向一旁來察看的馬扎爾報告情況。

    馬扎爾也因此多注意劉醒幾眼，已經(jīng)默默將15個名單里記上劉醒一筆。

    (本章完)