顏妹對家中掌管經(jīng)濟(jì)的外公，卻沒有任何怨言，每次他叫她幫忙干活的時(shí)候，相反的是，她十分任勞任怨，且心甘情愿。

    明明那兩人讓她幫忙的事情都是半斤八兩的事兒，連次數(shù)都差不多，但她就是雙標(biāo)了，打心眼里的偏心，如同外婆對她和她的那個(gè)妹妹一樣，兩副面孔。

    果然，不管多小的人，心里都有一把秤砣，把在乎自己的人和自己在乎的事情看得很重，偏頗也覺理所當(dāng)然。

    如心理學(xué)說，說被給予關(guān)懷的人，不可避免的對給予自己關(guān)懷的人，總是格外地有好感罷。

    換完衣服，顏妹默默地退出熱鬧的房間，拿著作業(yè)來到外面的走廊上，搭著高板凳，坐著小板凳，安靜地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。

    她和她們這些無聊得看電視打發(fā)時(shí)間的人不一樣，她下午有安排，做作業(yè)就是她目前最大的一項(xiàng)安排。

    盯著數(shù)學(xué)題，顏妹在心中揣揣地想到。

    不得不說，她們的數(shù)學(xué)老師，就是個(gè)魔鬼，她們班上的人都很怕他，逮住自己的小辮子。

    因?yàn)樗看螒土P人的方式都是換著花樣來的，且非常地羞辱人。

    她可不想觸這個(gè)眉頭，做那個(gè)不知死活的人！

    做完作業(yè)，顏妹望了一眼屋子里的大表鐘，暗嘆竟然四點(diǎn)半了，這雨還在淅淅瀝瀝地下，看來今天都晴不了了。

    她低頭，斂眉，準(zhǔn)備把東西都收入外公給她準(zhǔn)備的白色斜挎書包里，然一個(gè)不小心，她赫然發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)作業(yè)居然還有漏網(wǎng)之魚？

    是練習(xí)冊后面還有一頁，她沒有翻到。

    顏妹有點(diǎn)后怕地瞪大眼睛，她驚悚地想到

    天，幸虧她眼尖，不然后果真的很嚴(yán)重！

    嘖嘖。顏妹撇嘴。

    看來以后都不能對數(shù)學(xué)疏忽、大意了。

    她也真是的，太不小心了！

    這和魔鬼打交道的事情，還不上心，她這是想上天和太陽肩并肩？

    忒，是飛蛾撲火吧。

    找死！

    隔天，上學(xué)。

    顏妹走進(jìn)教室，一派輕松自在，她的作業(yè)完成得不錯(cuò)，不可避免的她心情很好。

    抬頭側(cè)目間，她看著窗外，依然小雨淅淅瀝瀝的場景，顏妹感嘆，天氣也不錯(cuò)，空氣更清新，一個(gè)字爽！

    她坐的位置不錯(cuò)，教室最里面，正數(shù)第三排，倒數(shù)也是第三排，靠窗，完全是占了地利這一優(yōu)勢，沒得說。

    教室里很鬧騰，這是老師沒進(jìn)教室的常態(tài)。顏妹習(xí)以為常，沒有任何不適。

    而今天是星期一，她更是體諒這些兩天沒有見過面的同學(xué)，不怪她們激動的語言和行為，因?yàn)樗惨粯蛹?，不過她比起他們真的是安分不少。

    不得不說，安靜成了她冷漠的代名詞。

    現(xiàn)在，她冷眼旁觀地看著周圍的人，看著她們的熱鬧，默默地等待著老師的到來。

    當(dāng)然，對于冷漠，她還做不到，因?yàn)樗赃呥€有個(gè)自來熟的家伙。

    袁棋。

    她早上一來就在趕作業(yè)，這會兒也是不亦樂乎地寫著。

    顏妹端坐著，不忍直視地睨了她一眼，她看著她在抄她的作業(yè)，也沒動作，只是盯著，默認(rèn)了。

    因?yàn)楝F(xiàn)在不給她抄也不行，這馬上上的就是那個(gè)魔鬼的數(shù)學(xué)課了，她總不能見死不救不是？

    罷了，為朋友兩肋插刀，她忍了。

    原則什么的，滾遠(yuǎn)些吧，她此刻不能有！

    有，就是見死不救，就是殘忍，就是要被吐槽！

    再者，她也是不忍心??！

    可憐。顏妹的眼中對袁棋散發(fā)著憐憫的慈悲光暈。

    也是很醉人了。

    哦，對了，她也在幫忙助紂為虐，哦不，是做事兒，不過不是幫忙寫作業(yè)，而是幫忙盯老師來沒來，雖然看到了，也不能阻止什么，但求個(gè)心安吧。

    幸運(yùn)的是，在楊老師到教室來的前一刻，袁棋的作業(yè)有驚無險(xiǎn)地完成了，顏妹見她悄悄地把筆擱下，也跟著松了一口氣。

    還好，她不用看她倒霉的模樣了。

    說真的，剛剛她挺擔(dān)心這個(gè)膽大包天的家伙受罰的！

    不過，這家伙也真是的，連做數(shù)學(xué)作業(yè)這么大的事情都能忘記，不愧是公認(rèn)的沒心沒肺的主兒！

    顏妹真想給她翻個(gè)白眼，但礙于臺上直勾勾盯著她們的人，她硬生生地忍住了。

    楊老師這是又要按例視察了啊，還真是一如既往地親力親為?。?br/>
    果然，他老生常談，調(diào)侃道：“同學(xué)們，還是老規(guī)矩啊，老師就不多說什么了！還有別讓我聽到談?wù)摰穆曇襞叮蠊車?yán)重的。”

    老規(guī)矩說得就是，讓她們把作業(yè)置于桌面上，且桌面上不能有除了數(shù)學(xué)以外的任何書籍，連語文書之類的課內(nèi)書籍都不能有。

    楊老師管這叫數(shù)獨(dú)，呃，就是唯數(shù)學(xué)獨(dú)尊。

    他說他這么做完全是為了想她們專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；他也說他是看有的同學(xué)不自覺，居然在他的課堂上寫其他科目的作業(yè)；他還說有的同學(xué)愛開小差，自以為用書擋住自己，就可以逃過他的火眼金睛，雷達(dá)探測掃描儀，這是妄想的事情。

    不過，經(jīng)他這么一立規(guī)矩，班上同學(xué)都發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，真的一目了然了不說，還真的是讓人心情有種豁然開朗的感覺，說是心曠神怡也不為過。

    這是好處，壞處是，她們完全暴露在了老師的視線內(nèi)，毫無隱私感就罷了，關(guān)鍵是監(jiān)控得明明白白的，連動動手指頭這種小事兒都讓人看得一清二楚，簡直讓人抓狂。

    不過這都不重要了，重要的是現(xiàn)在，顏妹等人瞧著那個(gè)唯一一個(gè)挑戰(zhàn)楊老師耐心的罪人，不免都為她掬一把汗，眾人不約而同地暗嘆：她這下是真的倒霉了。

    眾所周知，她們的楊老師是個(gè)厲害的角色，不管是誰惹了他，那不死也得脫層皮啊！

    所以說，她譚妗妗現(xiàn)在危險(xiǎn)了。

    就連譚妗妗都懵了，她沒想到她和顏妹昨天一樣，犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，她馬虎大意了。

    看著練習(xí)題后面空了，就以為是做完了，哪里料到再翻一頁，才是練習(xí)題結(jié)束的尾巴。

    相對于她的惶恐不安，楊老師顯然十分怡然自得，他眼神一凜，嘴角一勾，明明嚴(yán)肅的氣氛，卻硬生生地被他那張笑面給打破了，但沒有人，覺得此時(shí)的氣氛有所輕松。

    因?yàn)榇蠹叶贾?，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆，也是楊老師發(fā)怒的征兆。

    在眾人都在忙于看譚妗妗的熱鬧時(shí)，顏妹的眼睛一瞬不瞬盯著的卻是那個(gè)有‘笑面虎’之稱的楊敬國楊老師。

    像，真像她的爸爸！

    不是長得像，而是冷怒看人的眼神和明明生氣卻悚然發(fā)笑的表情，詭異得令她害怕!

    彷佛她才是那個(gè)即將被他宣判的罪人一般，顏妹的心在不安地忐忑著。

    難道她和譚妗妗能感同身受？

    不可能，她們又不熟悉！

    而且在她剛剛被點(diǎn)名站起來之前，她可是連她的名字都沒記住的好吧。

    她又想多了!

    懲罰，還是降臨在了譚妗妗的身上，不重，但卻是羞辱至極。

    不止一個(gè)看到的人這么想，連顏妹也是這個(gè)想法。

    只見楊老師邁步來到譚妗妗的身邊，諷刺道：“呵，還真有把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)的人?。∧隳懽硬恍÷?！”

    譚妗妗語塞，但她還是解釋說：“老師，我不是故意的，是”

    “是你沒看到嗎？嘖嘖，這樣的借口，你老師我聽了八百遍了不止，就這還想忽悠我？哼，小姑娘你的小把戲耍錯(cuò)對象了吧！”

    “可是，我......”

    “行了行了，別解釋了！你沒聽過解釋就是掩飾，掩飾就是編故事嗎？還是你覺得我有那個(gè)美國時(shí)間聽你擺故事嗎？得了，我這把年紀(jì)可沒那功夫！”

    “......”譚妗妗沉默了。

    她算是有理也說不清楚了。

    “這樣吧，我也不為難你了，也就幾道習(xí)題的事情，我干脆扯你幾根頭發(fā)了事行了吧？”

    說著不為難和詢問的語氣，楊老師卻沒有心慈手軟和商量的余地，他直接上手在眾目睽睽之下，拔了人家小姑娘好幾根頭發(fā)不說，還一副輕描淡寫的模樣，絲毫沒有感覺到任何不妥的地方。

    而目睹一切的顏妹眾人，卻都被嚇得不輕，不都說身體發(fā)膚受之父母的嗎？他損害了別人的心肝寶貝，難道就沒有愧疚的感覺嗎？顏妹想問他，又不屑問他。

    她只當(dāng)他是個(gè)無知的老頭罷了，何談為人師表？

    簡直有辱斯文！

    下課后，楊老師跟來時(shí)一樣，邁著輕快地步伐，瀟瀟灑灑地走了。

    顏妹盯著他消失在教室門口的背影，又看看坐在她右邊角落里，神情木訥的譚妗妗，她知道她傷心，不，應(yīng)該是傷自尊了。

    她感同身受，也講不出安慰她的話來，雖說她也用不著她安慰，畢竟她們是真的不熟，但是她還是替她難過了。

    原來傷心，也不是她的專利。

    原來世界上，不管是高興的人，還是悲傷的人，從來都不缺，也多她一個(gè)不多，少她一個(gè)不少。

    世界沒了她，依然會轉(zhuǎn)！

    這讓她想起她曾經(jīng)一個(gè)可笑的念頭，那時(shí)的她，盯著天上的太陽，還在想她睜眼，太陽在，她閉眼，太陽沒，是不是說明太陽是圍繞著她在轉(zhuǎn)？

    直到生活開始給她上課，她才頓悟，原來她也不是那么重要的人罷。

    她也只是蕓蕓眾生中的一隅罷，沒什么不一樣的地方。

    是她擺不清楚自己的定位，自以為是了！

    不知道是不是入戲太深的緣故，待顏妹回過神來時(shí)，第二節(jié)課已經(jīng)來臨，連她們的班主任王老師都步入教室了。

    她陡然清醒，慌慌忙忙地把語文課本從書桌里抽出來，見王老師沒注意她，她動動胳膊肘碰了碰坐在一旁的袁棋，道：“嘿，干嘛呢。都不喊我一聲！過分了啊木子棋。”

    袁棋白了她一眼，方才抽了本書置于桌面，她道：“看見沒？我比你反應(yīng)還慢！你有什么資格說我？！”

    顏妹低頭，赫然發(fā)現(xiàn)袁棋拿的也是語文課本。

    汗顏。

    她還真沒資格說她！

    不過，某人把話說得如此大言不慚，這真的好么？

    不太好吧。顏妹最后得出結(jié)論。

    福娃娃最近很飄??！

    顏妹剛想吐槽她，就被一個(gè)消息給吸引了注意力。

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