不知為何。

    易文娜突然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的惡意朝自己涌來(lái)：“是、是嗎，哈哈……真稀奇啊，在可以免費(fèi)加面的店，你居然會(huì)點(diǎn)兩份面。”

    易文娜打著哈哈，強(qiáng)顏歡笑道。

    但這話她自己都不信。

    “哈？?jī)煞菁悠饋?lái)五十多呢，我自己吃怎么可能點(diǎn)兩份，菌菇湯是艾涼點(diǎn)的，我順便嘗了下味道?！?br/>
    咔嚓。

    易文娜整個(gè)人就像畫師忘了給上色一樣，化作灰白色的雕塑。

    并且還有細(xì)微的碎裂聲，從胸口向全身蔓延。

    這還不算完。

    葉晴貌似是擔(dān)心，名為易文娜的雕塑碎的不夠徹底，又補(bǔ)上一錘。

    “而且我沒(méi)想到，阿涼比起豬骨湯，居然會(huì)更喜歡菌菇湯的味道呢。

    不是說(shuō)男生都比較喜歡吃肉嗎？”

    我明明只想跟你一起去吃拉面，結(jié)果你轉(zhuǎn)頭就和另一個(gè)男人分享。

    易文娜望著又開(kāi)始戳艾涼后背玩的葉晴，心里有苦說(shuō)不出。

    但她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向葉晴前面的艾涼時(shí)，就是另一種心態(tài)了。

    狗賊！納命來(lái)！

    易文娜咬牙切齒的，盯著艾涼的后背。

    仿佛下一刻就會(huì)刀子，給艾涼講講開(kāi)心（物理）故事。

    你問(wèn)為什么不提葉晴？

    吃醋的人，敵視往往都是接近自己愛(ài)慕對(duì)象的人。

    對(duì)于當(dāng)事人本身，當(dāng)然是無(wú)限寬容啦。

    舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，舔狗會(huì)討厭自己的女神嗎？

    聽(tīng)著葉晴略顯刻意的發(fā)言。

    艾涼為了防止戰(zhàn)火燒到自己身上，很無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身：“如果不聽(tīng)歌的話，就把耳機(jī)還我，認(rèn)真學(xué)習(xí)去。”

    葉晴立即舉起雙手，行某國(guó)軍禮：“好了好了，我不打擾你了還不行嗎?！?br/>
    說(shuō)完她又督促起易文娜：“下個(gè)月就要考試了，咱們還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧?！?br/>
    你們兩個(gè)好意思說(shuō)我？！

    易文娜哭喪著臉在心底哀嚎。

    兩人一個(gè)，一個(gè)聽(tīng)歌，就是不學(xué)習(xí)的態(tài)度。

    深深的刺激到了易文娜。

    在聯(lián)想艾涼和葉晴的入學(xué)成績(jī)，易文娜心底的挫敗感更深了。

    她失魂落魄的拿著，化學(xué)公式小冊(cè)子回到座位上。

    喝水？

    喝個(gè)錘子的水！

    學(xué)習(xí)去！

    易文娜發(fā)憤圖強(qiáng)，將滿腔的醋意，全部轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    ‘等著吧！等我學(xué)好化學(xué)，天天給你下藥！’

    易文娜惡狠狠的想到。

    ………………

    早讀的時(shí)間很快過(guò)去。

    根據(jù)課程表，周一上午的課程是歷史課。

    艾涼他們班的歷史老師，并不是什么小老頭。

    而是一位三十出頭，說(shuō)話有些不著調(diào)的男性教師。

    “我姓汪，叫汪正浩，記住，是三點(diǎn)水的汪，不是隔壁老王的王?！?br/>
    汪正浩用觸控筆，寫下自己的名字。

    這富有個(gè)性的自我介紹，迅速拉近了師生之間的距離，給班里的學(xué)生，留下了個(gè)不錯(cuò)的印象。

    “嗯，我就不浪費(fèi)時(shí)間點(diǎn)名了，在接下來(lái)的課程中，我會(huì)按照名字的發(fā)音順序，提問(wèn)一些歷史問(wèn)題……”

    汪正浩把兩版花名冊(cè)并排放在一起，一版是按照名字首字母順序，另一版是按照入學(xué)成績(jī)的排名。

    “這節(jié)課咱們不上課，就專門講一些歷史人物?！?br/>
    汪正浩不打算一上來(lái)就講課本上的內(nèi)容。

    而是打算先用故事，提起學(xué)生對(duì)歷史的興趣。

    “那么我先提個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題，古代曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)世界統(tǒng)一的政體，這個(gè)政體確立的時(shí)間是……就請(qǐng)艾涼同學(xué)來(lái)回答一下吧?！?br/>
    汪正浩上來(lái)就點(diǎn)到了艾涼的名字。

    “公元八二零年?！?br/>
    艾涼起身說(shuō)出了答案。

    汪正浩點(diǎn)點(diǎn)頭，示意艾涼坐下：“嗯，回答正確，請(qǐng)坐……艾涼同學(xué)可別在心里埋怨我不給你準(zhǔn)備時(shí)間啊。

    你的名字不管是按成績(jī)排名，還是名字首字母都是第一位?！?br/>
    汪正浩無(wú)奈的攤開(kāi)雙手，引得班上不少同學(xué)都抿嘴偷笑。

    不過(guò)，偷笑的基本全是女生。

    “那幾個(gè)同學(xué)別偷笑，越到后面，問(wèn)題機(jī)會(huì)越難，答不出來(lái)可是很丟人的?！?br/>
    汪正浩開(kāi)口提醒道。

    “那應(yīng)該先從學(xué)習(xí)差的開(kāi)始提問(wèn)吧?！?br/>
    金平安苦著臉，偷偷跟旁邊的程樂(lè)嘉抱怨道。

    這句抱怨，一字不落的，全都被汪正浩聽(tīng)在耳里。

    汪正浩咳嗽兩聲，清了清嗓子：“咳嗯，聽(tīng)說(shuō)生物老師和外語(yǔ)老師，前天可是連艾涼同學(xué)的臉都沒(méi)見(jiàn)著。

    他這么給面子來(lái)上我的課，我當(dāng)然要照顧一下他，你有什么問(wèn)題嗎金平安同學(xué)？”

    “??？”

    突然被叫道名字的金平安，不知所措的站起身：“問(wèn)題是啥？”

    面對(duì)一臉呆滯的金平安。

    汪正浩很無(wú)奈擺擺手：“算了，你先坐下吧?！?br/>
    “哦?！?br/>
    金平安滿臉懵逼的坐下。

    望著這個(gè)問(wèn)題兒童，汪正浩心底有些絕望。

    金平安的知識(shí)水平，經(jīng)過(guò)這兩天的發(fā)酵，一傳十，十傳百。

    整個(gè)年級(jí)的老師，都知道了這號(hào)人物。

    在金平安入學(xué)前，所有老師們都以為，這位年紀(jì)輕輕，就在刑警隊(duì)任職顧問(wèn)的學(xué)生，肯定是那種隨便學(xué)學(xué)，就能考個(gè)好成績(jī)的天才。

    不然怎么會(huì)在這個(gè)年紀(jì)，被刑警隊(duì)的人看上？

    然而事實(shí)卻狠狠的打了所有人的臉。

    學(xué)習(xí)方面，他是真的一無(wú)是處。

    這導(dǎo)致重點(diǎn)a班的代課老師們，人人自危。

    能進(jìn)千花實(shí)驗(yàn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生，本來(lái)都是各學(xué)校的尖子生。

    他們成績(jī)好是理所應(yīng)當(dāng)。

    就算換個(gè)直升班的老師來(lái)教，影響也不會(huì)太大。

    可金平安就不同了。

    他能反映出一個(gè)老師的教學(xué)水平。

    教尖子生誰(shuí)都會(huì)，但能把一個(gè)差生教好，更能展現(xiàn)一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。

    原本老師們?yōu)榱俗约旱拿?，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在金平安身上大展拳腳。

    但在前不久。

    數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，金平安連套公式的基礎(chǔ)題型都不會(huì)后，恨不得在他身上大展拳腳。

    周六過(guò)后，生物老師和外語(yǔ)老師緊隨其后，和數(shù)學(xué)老師達(dá)成共識(shí)。

    除了國(guó)文老師較為淡定外。

    其余科目的老師提到金平安，無(wú)一不掩面痛惜，感嘆名聲不保。

    如果不是考慮到，金平安是校長(zhǎng)親自安排進(jìn)重點(diǎn)班的。

    他們甚至想聯(lián)名，委婉的讓于鑫，幫金平安換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

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