期末考試前的最后一次月考，終于要如期到來(lái)了，前一天晚上，大家都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在教室里復(fù)習(xí)都是很輕松的氛圍，老師不在的甚至還有說(shuō)說(shuō)笑笑的，其他寢室的學(xué)生都很奇怪怎么七零二這么反常，莫非都胸有成竹，還是破罐子破摔，那么到底是怎樣了，讓我們一起敬請(qǐng)期待吧！

    蔡甜回過(guò)頭來(lái)看著柯尊海他們幾個(gè)向陳墨問(wèn)道，“陳墨，你知不知道柯尊海他們到底是有什么好事啊，這么開心，整個(gè)晚自習(xí)都這么嗨！”陳墨彈了彈指甲，“不知道啊，可能打了雞血吧！”蔡甜無(wú)語(yǔ)道“廢話，我當(dāng)然知道是打了雞血，但是為什么要打雞血呢！”“這個(gè)啊，你問(wèn)我我也不知道啊，要不你去問(wèn)他本人吧！”蔡甜翻著白眼道“我要是想問(wèn)他哪里還跑來(lái)問(wèn)你。算了，看書了?！标惸柭柤?，不是我不知道，是真的害怕千年殺啊。

    今天晚上還有一個(gè)任務(wù)，那就是將分配好的位置通知下來(lái)，然后簡(jiǎn)單的收拾一下，不能讓其他班的學(xué)生覺(jué)得自己班上臟亂差，所以宋老師過(guò)來(lái)將每個(gè)人的位置編號(hào)告訴了學(xué)生之后，再就是今天晚上值日的人要加班了。

    寢室里，大家都一副你懂我懂的面孔，隔壁寢室問(wèn)起也不說(shuō)，大家自己心里清楚就行，于是又興奮到大半夜才睡覺(jué)。

    第二天吃過(guò)早飯之后，大家就各自帶著考試工具去了各自的位置，慶幸的是陳墨在自己班上，就是換了個(gè)座位而已，恩，七零二在本班的還有李森和林博，其他的都在另外兩個(gè)班。陳墨和李森林博三人互相對(duì)視了一眼，笑而不語(yǔ)。分散在各個(gè)班級(jí)的七零二全都笑而不語(yǔ)。

    考試鈴聲響起，大家都正襟危坐，語(yǔ)文第一場(chǎng)，試卷從前傳到后，有答題卡。語(yǔ)文考試作弊的用處不大，大家在語(yǔ)文這方面沒(méi)有什么明顯差距，水平都差不多，硬要說(shuō)的話可能就是文字表達(dá)方面的差距了。

    簡(jiǎn)單的選擇題填空題之后詩(shī)詞默寫，然后就是陳墨最喜歡的古文了，當(dāng)然這一切對(duì)于陳墨來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單的，流暢的閱讀一遍之后，才看題目，然后在填寫答案，閱讀理解，白話文，說(shuō)實(shí)在的這個(gè)東西對(duì)這些學(xué)生可能有些難度，但是對(duì)于早就看過(guò)無(wú)數(shù)小說(shuō)的陳墨來(lái)說(shuō)，這他媽跟一乘以一的難度差不多，所以說(shuō)哎，就只有最后的作文有點(diǎn)難度了，陳墨早就不是那個(gè)單純的少年了，再也寫不出華麗的詞藻，優(yōu)美的文字，如同在塵世掙扎的苦行僧修成正果，文字平淡甚至可以說(shuō)得上枯燥無(wú)味，這是個(gè)難題啊。作文題目是一段話然后根據(jù)這段話自擬題目，總結(jié)一下這段話的意思有幾個(gè)立意“要珍惜當(dāng)下”“拿得起放得下”“不放棄才可能成功”這段文字可以從很多角度去理解，陳墨就選了這三個(gè)角度，思考了一下最后選擇了“拿得起放得下”，只有這個(gè)話題他最有話說(shuō)，有真實(shí)的體會(huì)。

    手里拿著水性筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心里打著腹稿，雖說(shuō)這可以說(shuō)得上是他自己的故事，但是那還是沒(méi)有發(fā)生的故事，不可能不經(jīng)修改就直接寫上去，很多東西細(xì)節(jié)都要修改一下，轉(zhuǎn)了幾分鐘，想好腹稿之后就唰唰唰的開始奮筆疾書了。

    三個(gè)班都是這樣，基本上不存在對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)動(dòng)手能力的學(xué)生，要說(shuō)有難度的大概就是古文和詩(shī)詞默寫了，其他的都能動(dòng)手，大家也沒(méi)有在語(yǔ)文上作弊的想法，身為一個(gè)中國(guó)人，如果你在語(yǔ)文這一學(xué)科還需要作弊，可見(jiàn)你是有多失敗。

    語(yǔ)文考試一共一百二十分鐘，看上去挺多，真正開始的時(shí)候你不會(huì)覺(jué)得時(shí)間多的，因?yàn)槟阍谡J(rèn)真的寫，時(shí)鐘也在認(rèn)真的走，走完之前能檢查一遍算是富余，剛好寫完的就是略顯倉(cāng)促，時(shí)間不夠的你基本算上是失敗一半了。

    考完收試卷，可見(jiàn)休息二十分鐘，有人抓緊時(shí)間啊看書，有人查看語(yǔ)文書對(duì)答案，有人出去放松呼吸新鮮空氣的，比如陳墨。他這篇作文寫得是自己的親身經(jīng)歷，可能不會(huì)再發(fā)生的親身經(jīng)歷，不知道為什么會(huì)想到這么做，可能，可能只是做最后的告別吧！

    一個(gè)人坐在紅旗臺(tái)子上，雙腳懸空，手往后撐起，閉著眼臉朝天，微微笑，“再見(jiàn)?！?br/>
    接下來(lái)還有副科，政治歷史物理化學(xué)生物地理，這些都是分配在主科之后再考的，今天晚上考數(shù)學(xué)，明天早上考英語(yǔ)，之后再安排其他副科，總之時(shí)間長(zhǎng)的要分開考試。

    那么語(yǔ)文過(guò)后就是政治，其實(shí)這個(gè)時(shí)候還是叫做思想品德，只能說(shuō)初中的思想品德特別是初一的根本就是實(shí)際情景模擬，教你怎么做一個(gè)三觀正確的好學(xué)生罷了，只要不是腦殘和智障（咦這兩詞不是一個(gè)意思嗎？）基本錯(cuò)的非常少，沒(méi)什么好對(duì)答案的，需要答案的估計(jì)就是課本原文的選擇題了，但是在本班的這幾個(gè)人完全沒(méi)有這一弱點(diǎn)啊，全都記得牢牢的，只是其他班的就不一樣了，比如愛(ài)看小說(shuō)的彭輝和袁煉，喜歡打游戲的王聰和鐘典，黃浪浪雖然平時(shí)很不正經(jīng)，但是思想品德試卷他偏偏會(huì)做。那么我們的視線就轉(zhuǎn)到其他班級(jí)了。

    他們幾個(gè)被隨機(jī)分在了一班和二班，成績(jī)好的成績(jī)差的各有幾個(gè)，也算是讓計(jì)劃能夠順利進(jìn)行了吧！

    一班，橫著長(zhǎng)的猿人正揉著頭發(fā)，眼睛卻在瞄著前面的吳博的桌面的橡皮，那是一塊長(zhǎng)方體橡皮，去掉包裝之后，長(zhǎng)方體的六個(gè)面其中四個(gè)面被寫上了abcd，這種情況算是很正常的，老師們見(jiàn)怪不怪了，有些學(xué)生對(duì)于某些題目實(shí)在不會(huì)做，那么就會(huì)投色子來(lái)隨機(jī)選擇，還有拋鉛筆的，所以監(jiān)考老師只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)你故意將答案?jìng)鬟f給別人是不會(huì)管這個(gè)的，所以這就是一個(gè)很好的方法。

    其實(shí)袁煉已經(jīng)將自己會(huì)做的全都做了，一些不確定的和不會(huì)做的就留著了，等著前面的學(xué)霸，問(wèn)題就是空著的好像多了點(diǎn)。吳博這個(gè)人也有點(diǎn)不正經(jīng)，這個(gè)人腦子是非常聰明的，就是喜歡玩喜歡各種搞事，陳墨班上的物理老師和數(shù)學(xué)老師就非常喜歡吳博，因?yàn)閰遣┥险n的時(shí)候非常活躍，邏輯思維又強(qiáng)，經(jīng)常跟老師較勁說(shuō)要出什么題難道老師，難得有一個(gè)較真的學(xué)生，兩個(gè)老師都很喜歡他，可惜的是吳博在數(shù)理化很強(qiáng)，但是好像沒(méi)聽說(shuō)他在文科方面很厲害，屬于偏科的學(xué)霸，看來(lái)袁煉是注定要跪了。

    這邊王聰和鐘典兩基友分到一個(gè)班上了，他們兩個(gè)還算好，至少比袁煉要好，至少思想品德還不需要答案，彭輝，恩咳咳，這個(gè)人，思想很危險(xiǎn)，長(zhǎng)期看各種小說(shuō)，陳墨很擔(dān)心這家伙會(huì)不會(huì)故意選擇錯(cuò)誤答案?？伦鸷Ｕ耦^苦干，黃浪浪則有些興致缺缺，因?yàn)檫@題目真是太煩了，每個(gè)答案感覺(jué)都差不多，要么就是順序要么就是個(gè)別字不同，看上去好像都可以，又好像全都是錯(cuò)的，很糾結(jié)。

    那么，他們到底會(huì)采用哪些辦法呢，下集精彩繼續(xù)。