呼好了?？偹阙s在12點(diǎn)前寫完發(fā)出來(lái)了。
之前自己給自己挖的坑，差不多填完了，以后不用寫這種‘突擊’劇情了。。
能順順利利寫下去了。
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“五人制足球？”沈晶指著一邊跟籃球場(chǎng)差不多大小的場(chǎng)地，不明所以的問(wèn)扎蘭迪亞
“對(duì)，五人制足球?！痹m迪亞一邊點(diǎn)頭回答沈晶，一邊很嫻熟的跟場(chǎng)地內(nèi)正在踢球的人打起了招呼。
“好吧”雖然有點(diǎn)不解，但沈晶還是選擇了相信扎蘭迪亞，畢竟五人制足球也是要靠腳踢的，和十一人制足球的區(qū)別也僅僅是場(chǎng)地大小而已。反正都是踢球，沈晶干脆就先站在場(chǎng)邊看了起來(lái)。
……%…………
“沈，我先給你講解一下這里的規(guī)矩，這里的比賽很短，一場(chǎng)比賽的時(shí)間其實(shí)就是一個(gè)進(jìn)球的時(shí)間長(zhǎng)短，輸了的一方不僅要下場(chǎng)休息，還得當(dāng)著大伙的面學(xué)狗叫，如果是因?yàn)槟愕氖д`造成丟球，那么對(duì)不起，你得叫三聲！”
在場(chǎng)邊看了一會(huì)，換了裝備之后，扎蘭迪亞在沈晶上場(chǎng)之前先給沈晶講解起了整個(gè)五人制球場(chǎng)的規(guī)矩。
好吧！
聽完扎蘭迪亞的講解，沈晶這會(huì)算是明白了為什么剛才哪些人會(huì)一個(gè)接一個(gè)的‘汪汪汪’了！
五人制比賽的節(jié)奏很快，這在沈晶上場(chǎng)之前，他就知道。
但真的上去踢了幾分鐘之后，沈晶立刻就有了新的發(fā)現(xiàn)。眼前的這些踢五人制足球的家伙，他們的技術(shù)要遠(yuǎn)比沈晶想的要好的多的多！
四分鐘！
和扎蘭迪亞以及另外三個(gè)隊(duì)友上場(chǎng)之后僅僅四分鐘，沈晶他們就已經(jīng)丟掉一球，被人換了下來(lái)。
“汪”
“汪汪……”
懲罰！當(dāng)扎蘭迪亞和另外三個(gè)隊(duì)友，學(xué)完狗叫之后，沈晶卻還愣在一邊。
“沈，愿賭服輸是這里的規(guī)矩，你是不是該接受懲罰了？”扎蘭迪亞靠在一旁的欄桿上，看著沈晶。
“……”學(xué)還是不學(xué)？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)什么好糾結(jié)的，沈晶不是那種輸不起的人。
只是剛剛他們的丟球，其實(shí)就是他的責(zé)任，所以現(xiàn)在他要學(xué)三次狗叫。
狗叫不是重點(diǎn)，沈晶郁悶的是剛剛這四分鐘里，他表現(xiàn)的極其狼狽，甚至可以說(shuō)完全就像個(gè)業(yè)余到不能再業(yè)余的球員。
不能射門！本方半場(chǎng)不能射門，但過(guò)了對(duì)方半場(chǎng)，又會(huì)被人直接貼身逼搶，場(chǎng)地小能用來(lái)控球的區(qū)域也非常小，如果控球技術(shù)不好，傳球也不好的話，就非常容易被人逼到角落或者被搶斷。
剛剛他們的丟球，其實(shí)就是沈晶在第一時(shí)間沒(méi)將球傳出去，然后被雙人包夾又被逼到角落后被搶斷丟的球。
“汪、汪、汪”低著頭，雖然很郁悶，但沈晶最后還是學(xué)了三聲狗叫。
五人制足球的節(jié)奏很快，再加上這個(gè)場(chǎng)地上球隊(duì)少，比賽規(guī)則又特殊，所以沈晶他們其實(shí)也沒(méi)等多久就又能上場(chǎng)了。
只是
“汪…汪汪！”這是上場(chǎng)六分鐘之后的。
“汪…汪…………汪！”這是又過(guò)了十九分鐘的。
“汪…汪汪汪汪?。。?！”這是這是之后一個(gè)半小時(shí)的合奏！
兩個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，沈晶到底學(xué)了幾聲狗叫？反正他自己是數(shù)不過(guò)來(lái)了。
幾乎每一次都是被人斷球后打反擊，幾乎沒(méi)一次都是被人從腳下直接斷球，幾乎每一次都是他的錯(cuò)。
不適應(yīng)，不習(xí)慣！甚至沈晶感覺(jué)自己在球場(chǎng)上之前的那些經(jīng)驗(yàn)，在這里都完全派不上用處！
“是不是很不適應(yīng)？”回去的路上，扎蘭迪亞笑著問(wèn)沈晶，顯然他之前就預(yù)料到了沈晶會(huì)有這樣的表現(xiàn)。
“對(duì)完全拿不住球，跟他們一起踢球，就感覺(jué)我才是個(gè)業(yè)余球員?！鄙蚓c(diǎn)點(diǎn)頭，這是他的真實(shí)感受。
“其實(shí)，我剛和他們踢球的時(shí)候，也和你一樣。大球場(chǎng)的那些東西，這里用不上。在這里，你要出腳速度越快越好，甚至最好能做到一腳傳球。你之前說(shuō)要練這個(gè)，我就想到這里了?！痹m迪亞回想起了當(dāng)初自己剛發(fā)現(xiàn)這里時(shí)的情景，那時(shí)候他其實(shí)也剛來(lái)比利時(shí)，對(duì)五人制足球也不了解。
“謝謝。我大概明白你意思了?！甭?lián)想到之前五人制比賽的東西，沈晶忽然明白了扎蘭迪亞想做什么。
確實(shí)，相對(duì)于正規(guī)的十一人制足球，五人制足球是一個(gè)更好的鍛煉基本功的地方。
對(duì)！傳球其實(shí)就是基本功，接球前觀察隊(duì)友的跑位，也是基本功！
相比于訓(xùn)練場(chǎng)上的一板一眼，這樣帶著對(duì)抗，帶著實(shí)戰(zhàn)性質(zhì)的高節(jié)奏比賽，才是最好的練習(xí)場(chǎng)。
………………
沈晶去五人制球場(chǎng)的第二天，亨克競(jìng)技一線隊(duì)也結(jié)束了他們賽后一天的放假。
訓(xùn)練的時(shí)候，沈晶明顯感覺(jué)到了，之前那場(chǎng)平局給球隊(duì)帶來(lái)的壓力。
聯(lián)賽還剩兩輪，落后標(biāo)準(zhǔn)列日兩分！并且他們?cè)谝A下保級(jí)隊(duì)和領(lǐng)頭羊的同時(shí)，還要看標(biāo)準(zhǔn)列日是否能贏球！
是否能夠拿到歐冠席位，其實(shí)已經(jīng)完全不在亨克競(jìng)技自己的掌握中了。
但有人想放棄嗎？
沒(méi)有！
無(wú)論是休假之后第二天的球隊(duì)訓(xùn)練量，還是其他隊(duì)友的訓(xùn)練態(tài)度，沈晶能感覺(jué)到整個(gè)亨克競(jìng)技俱樂(lè)部沒(méi)人想放棄這個(gè)目前看來(lái)只存在于理論可能的歐冠席位。
對(duì)！
沒(méi)人放棄！
沈晶也沒(méi)有，哪怕他覺(jué)得自己不會(huì)得到上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，他也沒(méi)放棄！
自從去了一次基地附近的五人制球場(chǎng)之后，沈晶幾乎每天晚上都會(huì)過(guò)去踢那么2~3個(gè)小時(shí)。
這些人的技術(shù)很好，扎蘭迪亞告訴過(guò)他，這些人其實(shí)大部分都是曾經(jīng)的俱樂(lè)部青訓(xùn)球員，只是因?yàn)槟承┰蚨鴽](méi)有繼續(xù)踢下去，現(xiàn)在他們是一支半業(yè)余的五人制足球隊(duì)，除了日常的隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練之外，他們甚至偶爾還要去毗鄰的法國(guó)荷蘭打比賽！
一次又一次的狗叫！
一次又一次的失敗。
整整半個(gè)月的時(shí)間，沈晶就在每天的這一聲聲的狗叫聲中度過(guò)了。
雖然一直在輸，一直在學(xué)狗叫，但沈晶卻發(fā)現(xiàn)，自己真的在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，能在跑動(dòng)時(shí)看看隊(duì)友跑位了，能在接到傳球后空住球觀察隊(duì)友了，雖然這些人很客氣從不對(duì)他下黑腳，但他真的開始明白一些東西了，之前一直尋摸不到的感覺(jué)，似乎在這塊五人制場(chǎng)地里，找到了。
第二十九輪聯(lián)賽前的一天，在下午的訓(xùn)練結(jié)束之后，馬里奧本恩突然宣布了一個(gè)他的決定。
“明天對(duì)圣圖爾登的比賽，我需要做出一點(diǎn)人員上的調(diào)整。托馬斯（布菲爾）你的傷病還沒(méi)完全好，我們不能冒險(xiǎn)。所以你明天不會(huì)首發(fā)，也不會(huì)進(jìn)入替補(bǔ)名單?！闭驹谒嘘?duì)員面前，馬里奧本恩宣布了他的決定，隨后他突然轉(zhuǎn)頭看著沈晶：“沈，我希望你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備明天我會(huì)讓你進(jìn)入替補(bǔ)席，我希望當(dāng)我需要你的時(shí)候，你不會(huì)讓我失望！明天的對(duì)手是保級(jí)隊(duì)！如果我們還拿不下的話那么歐冠無(wú)論我們能不能去，我都會(huì)覺(jué)得我們沒(méi)資格也不配去！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。