徐紅不嫁，李朝斌不娶。

    李朝斌作為家里的獨子，父母早就盼望他能早日成家。

    剛開始的時候，李朝斌的母親丁嬌對徐紅是有看法的，覺得徐紅配不上自己的兒子。后來，徐紅在小竹村過得風(fēng)生水起，丁嬌就在兒子面前說徐紅怎么怎么好。

    言下之意是，這么好的女人，你怎么不把她領(lǐng)回家呢？

    李朝斌何嘗不想，可是，在感情方面，徐紅簡直就是鐵板一塊，滴水不進??！兩人原本聊得好好的，只要李朝斌一提到情感的事，兩人就斷片。

    比如現(xiàn)在，只是看一眼徐紅而已，徐紅就朝自己瞪眼睛。

    幸好，李朝斌在徐紅面前，臉皮已經(jīng)很厚了。

    “斌古，你去查一下，清清班上都有些什么同學(xué)，他們的父母都是做什么的?！毙旒t裝著很隨意地和李朝斌說話。

    “好的，沒問題，明天一早就把查到的結(jié)果告訴你?！?br/>
    離開徐紅的辦公室，李朝斌覺得徐紅今天有點怪怪的，在村里小學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然是村里的孩子了。

    難道還有城里的孩子來村里嗎？

    不過，當(dāng)李朝斌一去了解情況時，他頓時傻眼了:清清他們班上，還真的有個不知來自哪里的孩子，還是班長呢！

    李朝斌動用了他所有的關(guān)系，都沒查到，那個叫林皎凌的孩子，到底來自哪里。問校長和老師，他們也都說不清楚，只是知道林皎凌是借讀在老嶺小學(xué)。

    徐紅那邊。

    “虬松”打來電話，直接告訴徐紅:那個林皎凌的身份沒問題，但是不能告訴徐紅，這是紀(jì)律。

    徐紅聽到“虬松”的這句話，馬上笑了起來:虬松啊虬松，你還和自己談什么紀(jì)律，你這么說，不等于告訴我了嗎？

    身份沒問題，不能說，徐紅已經(jīng)很清楚林皎凌這個孩子是什么來歷了。

    下午沒事，徐紅裝著去學(xué)校接孩子，特意去到清清班上，掃了一眼班上的同學(xué)。

    果然，坐在清清旁邊的林皎凌，氣質(zhì)和在座的孩子完全不一樣。

    坐在座位上的林皎凌，小身子挺得筆直，一看就知道是從小訓(xùn)練過來的。他的臉確實很白，而且，舉手投足，可以看得出是個懂禮貌的孩子。

    “怪不得清清要把班長的寶座讓給林皎凌，這孩子確實不錯?！?br/>
    “鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”

    放學(xué)的鈴聲想起，在課室里的清清馬上收拾好書包，拉著林皎凌，來到徐紅身旁:

    “媽媽，這就是我的同桌，林皎凌。林皎凌，這是我媽媽，我媽媽是世界上最好的媽媽?！?br/>
    “阿姨好！我是林皎凌，是徐清清的同學(xué)，我們是同桌?！?br/>
    很多年后，徐紅一直沒有忘記這個清脆的聲音。這不僅僅是因為林皎凌說話的聲音脆脆的，非常好聽，還因為林皎凌說話時候，很有禮貌地朝著徐紅彎腰，四十五度鞠躬。

    這個禮儀，在村里小孩的身上，是絕對不可能出現(xiàn)的。

    徐紅頓時有種輕松的感覺:清清跟著林皎凌，是不會有錯的。

    “嗯，你也好?。×逐?，有空來我家找清清一起玩?！?br/>
    徐紅摸了摸林皎凌的頭，林皎凌有點不適應(yīng)，他的頭，很少給人摸的。

    “林皎凌，再見！”

    “徐清清，再見！”

    回家的路上，清清嘰嘰喳喳的，和徐紅說著班上的事情。開學(xué)第一天，大家都覺得很新鮮，也都覺得很新奇。

    “媽媽，我們班上有同學(xué)帶玩具和糖來學(xué)校，被我狠狠地批評了?！?br/>
    “啊？那你有沒有告訴老師?。　?br/>
    “沒有，我只是警告他們，下次帶玩具和吃的來學(xué)校，我就要報告老師了?！?br/>
    “嗯，每個人都不可能是十全十美的，和人交往，要先做朋友，就算對方有錯，也要給對方改過的機會，知道嗎！”

    “嗯，我知道了！”清清揚起頭，問徐紅，“媽媽，星期六星期天，我可以帶同學(xué)們?nèi)ニ蠘穲@玩嗎？”

    “可以?。『脰|西要和大家一起分享。”

    就因為徐紅的這句話，清清后來仿佛成為班上的活動策劃人一樣，幾乎每個月都纏著媽媽要帶班上的小伙伴一起去玩。

    沒辦法，徐紅答應(yīng)過清清的事情，就要做到。

    于是，清清班上的同學(xué)，在一個學(xué)期里，幾乎把整個大坑水庫的里里外外全部游遍。

    回到老嶺小學(xué)，這天晚上，校長沈瑋又在撥打一個號碼。

    號碼響了很久，還是和以前一樣，沒有人接通。

    沈瑋搖了搖頭:林文彬啊林文彬，你這個父親是怎么當(dāng)?shù)?，怎么把兒子扔下后，就不管了呢?br/>
    一個月前，很久沒有聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)林文彬找到沈瑋，什么話也沒有說，就說自己沒有時間照看孩子，讓沈瑋幫忙照看一段時間。

    一段時間，到底是多長時間？林文彬也沒有說。

    那時候，沈瑋還在東平市區(qū)，他也沒想到自己會來老嶺小學(xué)做校長。心想在市區(qū)帶著老同學(xué)的孩子，問題不大。

    沒想到，很快，一紙調(diào)令讓沈瑋來到月嶺鎮(zhèn)的老嶺小學(xué)做校長。

    沈瑋一打聽，才知道老嶺小學(xué)有老板投入巨額資金，教育局把自己放在老嶺小學(xué)，實際是對自己的鍛煉和器重。

    沒辦法，沈瑋只好把林文彬的孩子帶過來老嶺村。

    反正現(xiàn)在到處的村小都是大把的房子，安排一個孩子的住處，是沒有任何問題的。

    沈瑋也喜歡林皎凌這孩子，白白凈凈的林皎凌，最大的特點就是自理能力特別強。才六歲多的孩子，就能自己做飯洗衣、整理內(nèi)務(wù)，每天早上都把床上的被褥疊得整整齊齊的，好像豆腐塊一樣。

    沈瑋也問過林皎凌，說他爸爸去哪里了，怎么還不來接他?？墒牵逐枰矒u搖頭，表示他不知道父親去了哪里。

    林皎凌只是告訴沈瑋，在他很小的時候，媽媽就因為一場大病，離開了人世。

    沈瑋嘆了口氣:唉，沒娘的孩子，爹也不管，真的好可憐。

    想著這些事，沈瑋再次撥通林文彬留下的號碼，號碼那邊還是傳來冷冰冰的聲音:你撥打的電話號碼已關(guān)機。

    唉！自己馬上要去省里學(xué)習(xí)半個月，林皎凌這孩子怎么辦？自己在學(xué)校時能照看他，自己離開學(xué)校，托付給誰呢？