自開(kāi)始高中生活以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始覺(jué)醒般的成長(zhǎng)，軍訓(xùn)使得我變得自信起來(lái)；和班上同學(xué)們的課余生活、課上探討，使得我開(kāi)朗起來(lái)；看著愛(ài)笑的老師們對(duì)我的關(guān)心照顧、鼓勵(lì)支持，我開(kāi)始變得愛(ài)笑了，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)笑；不去郁郁寡歡、不去獨(dú)自的數(shù)星星、看流星雨，身邊的朋友我也不需要多說(shuō)什么，我喜歡做一位，聆聽(tīng)者，傾聽(tīng)他們的心聲、煩惱、憂愁，給他們建議、辦法、各類幫助，我要將自己成為他們身后寬實(shí)的臂膀，朋友們和喜歡主動(dòng)的和我聊天，爭(zhēng)求我的意見(jiàn)。朋友們，你們會(huì)是我一生最大財(cái)富。
上課開(kāi)始，大家拿出了自己的課本，還有筆記，精神集中的聽(tīng)著語(yǔ)文老師講著的課文，語(yǔ)文老師還是那么的愛(ài)笑，她教我們的課程向來(lái)都是盡心盡力的，對(duì)我們的要求也嚴(yán)格了很多，上她的課開(kāi)小差的同學(xué)近乎沒(méi)有，她課程的作業(yè)完成率也是百分之百，為什么呢，因?yàn)槟阃瓴怀伤淖鳂I(yè)會(huì)在某個(gè)自習(xí)的時(shí)候叫到她的辦公室里，飽受一番“折磨”之后才會(huì)回來(lái)，所以不要試圖嘗試著去碰觸她的底線，女人發(fā)起飆來(lái)時(shí)很可怕的，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師也是不例外的。
上文科的課是我們“休息”放松的時(shí)候，因?yàn)椴皇潜匦拚n，每周只有1到2節(jié)課，我們上課時(shí)有的老師干脆就將課本教案往桌子上一擺，讓我們翻開(kāi)課本，打到多少頁(yè)，連理會(huì)我們都不理會(huì)我們就開(kāi)始了冗長(zhǎng)的講說(shuō)，下課鈴聲響起之前，給我們交代一下作業(yè)，等著下課，等到下課鈴聲響起邊踩著鈴聲出門而去，這樣的老師，真是難得?。∫灿薪涛覀兾目频睦蠋?，上課時(shí)候，給我們講著趣味的歷史故事，一些乏味、無(wú)趣的歷史故事從他口中簡(jiǎn)直都要把秦始皇說(shuō)活一般、從他口中說(shuō)出的地理知識(shí)就像整條江水都流進(jìn)了你的心里，整座山都?jí)涸诹思缟?，這樣的老師講起課來(lái)，大家都會(huì)隨著他的課程，跟著他的腳步，一步步走下去，得到的不僅有知識(shí)，還有歡樂(lè)，我們往往是在大家的笑語(yǔ)，老師的精彩演說(shuō)中下課的，大家衷心言謝老師，都會(huì)在老師說(shuō)下課的時(shí)候，站起身來(lái)鞠躬“老師再見(jiàn)！”
一年半來(lái)大考小考不斷，我們最應(yīng)該感謝的呢就是我們的各科任課老師了，每當(dāng)期中、期末考試的時(shí)候，他們都會(huì)很忙碌的為我們上課、劃重點(diǎn)、給我們出試題、還在自習(xí)的時(shí)候幾個(gè)老師商量著給我們補(bǔ)補(bǔ)課，班主任老師不僅盡心傾囊相授，還主動(dòng)的要求著其他老師給我們最嚴(yán)格的教學(xué)，我們呢，被這群“如狼似虎”的老師們個(gè)個(gè)緊盯，孫悟空又如何逃得了如來(lái)佛祖的五指山呢，大家都卯足精神，干勁十足，學(xué)！拼了命的學(xué)！考前，那些平時(shí)上課不是很認(rèn)真的同學(xué)們，也開(kāi)始借閱筆記，學(xué)習(xí)靠后的同學(xué)，背誦著簡(jiǎn)單易記的小知識(shí)點(diǎn)，考前2到3周的早自習(xí)幾乎無(wú)人睡覺(jué)，駁雜的讀書聲，背誦課文的聲音此起彼伏，響震走廊過(guò)道讓關(guān)心我們的老師省心不少呢。
考試的時(shí)候基本上都是周四周五白天的時(shí)候，周三晚上復(fù)習(xí)周四考的科目，周四晚上復(fù)習(xí)明天考的科目，有時(shí)間可以好好的復(fù)習(xí)，也算是時(shí)間合理充沛了，考場(chǎng)呢，基本上就是兩個(gè)班里的同學(xué)一部分到另一個(gè)班，另一部分留守本班，也算是個(gè)不錯(cuò)的考試方法了。出成績(jī)的時(shí)候是大家期待、興奮、緊張、彷徨，看到考的好的科目呢，就歡呼雀躍激動(dòng)的臉紅耳赤的，考試不理想呢，就很失落的嘆嘆氣，一副失落的表情，眼睛紅通通要哭的樣子，將手上試卷仔細(xì)的看一遍，總結(jié)錯(cuò)誤，惡狠狠的教育自己一遍，“下不為例！”做事盡力就好！
當(dāng)?shù)谒膶W(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)剛要開(kāi)始享受暑假生活的時(shí)候，它開(kāi)學(xué)了，這萬(wàn)惡的暑假，大家還是很不情愿的回到學(xué)校，坐回自己的座位上，彼此間聊著自己暑假的有趣見(jiàn)聞，聊得不亦樂(lè)乎。老師進(jìn)來(lái)并未制止我們，看著我們逐漸平靜下來(lái)的教室，靜靜的開(kāi)著我們，略過(guò)我們每一個(gè)人的眼睛，當(dāng)我看到他的眼睛透露出來(lái)的眼神時(shí)，我看到了不舍、掙扎、猶豫，什么事情要發(fā)生嗎，不能讓生活將我們隨意的撥弄！