當吳錚理順頭緒，確定接下來的目標后，大廳中的講課也同時落下了帷幕，眾人正相繼離去。

    這叫來不及聽課的吳錚略感遺憾，但也只能面無表情的隨眾人離去。

    雖然他迫切需要了解與高考有關的信息，只是以其前身在家族中的地位，以及他現(xiàn)在的狀況，是不宜活躍表現(xiàn)的。

    所幸的是，吳錚雖然沒有直接聽課，但今天以及過往所有講課內(nèi)容，在他的個人芯片中，都是有相關資料的。

    只是那東西就像課本一般，需要言傳身教，否則難以意會。

    不然直接將資料發(fā)下去即可，又何必講課？

    至少聊勝于無……

    心中微微嘆息，吳錚默默跟隨眾人走著，他原以為接下來是晚宴或者其他活動，卻不曾想，已經(jīng)有人脫離隊伍，朝自己的房間而去。

    見狀，吳錚便順勢離開了隊伍，按照芯片的記載，走向自己的房間。

    當來個獨屬于自己的房間后，在這個私人空間里，吳錚終于有時間和機會，將壓在心底的沉重壓力稍稍放下一點。

    而至此吳錚也便知道，自己算是勉強渡過了重生后的第一個危機――身份危機。

    但仍有一個問題，似是陰霾般，高懸在他頭頂，那便是高考。

    它關乎契約之力，直接影響一個人的一生。

    “有關高考，我有著難以彌補的弱點，那便是信息?！?br/>
    “這個時代的人，從小便對契約的力量耳濡目染，自幼在家人和老師的影響，加深對契約的認知，了解開魄點星的關鍵?！?br/>
    “高考對他們而言，只是將所學的知識在某一刻徹底的發(fā)揮出來罷了?！?br/>
    當然，即便領悟并掌握，當高考降臨，切身感受時，常人也很難知行合一。

    就像紙上談兵一般，掌握著大量的理論知識，但當實際應用時，才發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。

    正因為這個原因，高考發(fā)揮失常者不知凡幾，末世前尚且如此，末世后更是愈加嚴重。

    但吳錚卻是連紙上談兵的資格都沒有！

    有關高考，他只在相關文獻上看過寥寥數(shù)筆，上面連高考的具體過程都沒有，更何況開魄點星的介紹。

    這是吳錚的巨大劣勢，甚至他只有區(qū)區(qū)兩天時間去彌補。

    尤其是想到，后世文獻當中所記載的，高考成敗的恐怖比例，即使吳錚一向?qū)ψ约河行┳孕?，也不禁心中微微一緊，剛剛卸下的壓力再度加劇。

    懷著沉重的心情，吳錚再次點開身份表，從個人芯片中查找有關高考的具體過程。

    即便不能了解全部，至少在大方向不能出差錯，否則犯下常識性錯誤，不僅高考失敗，更是可能暴露身份。

    可惜，吳錚在個人芯片中，也沒有得到確切的答案。

    仍是他所了解的信息：在某年特定的日期，開啟潮汐引力，激活人類三魂七魄，牽動星力形成識海，而后通過識海，呼應星辰之力，點亮主星，進而開啟修煉之途。

    只有點亮主星，方能勾勒契約。

    而其中的關鍵便是識海，它是人體精氣神聚集之地，也是容納星力，點亮星辰，構建星宮之所，可以說是契約之力的命門所在。

    因而為了防止命門落于外族之手，也為了避免考生好高騖遠，有關識海的資料，聯(lián)邦并未公布。

    對此，吳錚既理解又頗感無奈。

    只能走一步算一步了……

    這種命運不在自己手中的感覺，叫吳錚想起了自己掙扎在末世中的日子，那無處可逃，直面死亡卻無力反抗的恐懼，至今仍彌留在他記憶的深處。

    吳錚討厭這種感覺，他迫切渴望契約之力的原因，也正是希望憑借自己的力量，將命運掌握在自己手中，而不是上天或他人之手。

    雙目微微閉合，吳錚深吸一口氣，稍作調(diào)息，便將心中的沉重連同一口濁氣吐出。

    恢復常態(tài)后，吳錚朝窗外望了一眼，發(fā)現(xiàn)夜色已深，但他卻毫無睡意。

    距離高考只剩兩天，他需要在有限的時間里，盡可能的掌握相關知識，因而睡覺對他而言，是奢侈的浪費。

    于是，接下來的半夜，吳錚似是海綿般，瘋狂的吸收著個人芯片中和網(wǎng)絡中，有關高考的信息。

    甚至，之后的兩天，吳錚除了吃飯，上學和族中補課，幾乎不踏出自己房間一步，晝夜不停的吸收著這個時代的信息。

    常人十幾年所接觸的知識，在吳錚的瘋狂下，短短的幾十個小時內(nèi)，他便初步了解。

    若非時間倉促，以及避免靈魂不堪重負，吳錚完全可以做到過目不忘。

    當然，那代價是吳錚難以接受的。

    而在吳錚瘋狂的期間，隨著高考的臨近，學校和家族的氛圍也越來越緊張，就像一個即將噴發(fā)的火山般。

    氛圍是一種很奇妙的東西，當周圍的所有人都高度緊張時，人的從眾心理便會激活，使之不知不覺中受到影響，陷入相同的情緒中。

    所謂的兵敗如山倒，便是因為這個原因。

    而高考所醞釀的緊張氛圍，比戰(zhàn)場更濃烈，因為它覆蓋的是整個人類社會，甚至是聯(lián)邦高層刻意營造出來的。

    因為這也考試的一部分，它考驗的是你的心志。

    在這種壓力下，考生的表現(xiàn)各不相同，心志堅定者，一切如常，默默準備著，心志一般者，瞻前顧后，提心吊膽，心知不堅者，惶恐不安，即將崩潰。

    心志堅定者自無需贅言，心志一般和不堅者，若是無法承受壓力，自然被淘汰，若是承受了洗禮，則脫胎換骨。

    雖然殘酷，令無數(shù)人失去掌握契約之力的機會，但又何嘗不是一種保護？

    若是連區(qū)區(qū)高考的壓力都無法承受，又如何去直面生死之間的大恐怖，如何去抵擋異族那令人絕望的兵鋒？

    因為，與其讓那些人死在戰(zhàn)場上，不如從最初便斷絕了他們的力量，給予這些人安定的生活，讓他們將希望寄托在自己的下一代。

    不過凡事有利有弊，不是所有人都能理解人族高層的良苦用心，有些高考失敗的家伙，懷著報復社會的心態(tài)，為追求力量，在異族的誘導下，不斷墮落，最終成為人類禍害。

    后世異族之所以能研發(fā)出限制契約威能的方法，便是那些家伙做出的貢獻。

    人類亡于自己之手，真是諷刺的未來。

    拋開大環(huán)境暫且不論，吳錚發(fā)現(xiàn)近兩日，與他關系不對的李天，也安份了下來，關系**的曾夢涵，則開始若近若離。

    這對他而言是好事，這樣他才能在不引人矚目的情況下，低調(diào)的完成身份過渡和高考。

    至于高考之后，無論兩人與他前身有何瓜葛，吳錚都自信有能力將一切麻煩斬斷。

    就這樣，高考的日子終于到了！

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