“本故事是根據(jù)真人真事改編而成,時(shí)間:1984年七月的事”
這個(gè)故事很特別,因?yàn)?連作者都不知道,誰(shuí)是主角?
究竟是被整的人當(dāng)主角好,還是,整個(gè)整人計(jì)劃的策劃者當(dāng)主角才好?
基本上所有讀者,只要感覺(jué)是好看的故事,根本就不會(huì)理會(huì)主角是誰(shuí),既然如此,我們就開始了...
張彬彬,從出生到成長(zhǎng),他的人生,他的成長(zhǎng)過(guò)程,都在一個(gè)富有的家庭中長(zhǎng)大?
他,從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦,也沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)?直到14歲時(shí),發(fā)生了一件事...令到剛讀完初中二的他,原本準(zhǔn)備原校升初中三,卻突然180度改變,他堅(jiān)持要出去唸書,沒(méi)有什么要求,只要離開本市就好?
最后,張彬彬爸爸把孩子送到美國(guó)唸初三,希望減低他的學(xué)習(xí)壓力,可以直上高中及大學(xué)...
張彬彬沒(méi)有一些中國(guó)有錢留學(xué)生一般的惡習(xí),他沒(méi)有買名貴跑車,沒(méi)有花錢大吃大喝,更沒(méi)有吸毒和酗酒?
他到了美國(guó),依然跟從前一樣,是一位很乖很聽話的初學(xué)生,但也不是一位努力學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的人?既然沒(méi)有什么長(zhǎng)處給別人發(fā)掘?估計(jì),他個(gè)人的品德操守,也是很一般?
在學(xué)校,不管是中國(guó)的小學(xué)和初中,還是在美國(guó)的高中及大學(xué),沒(méi)有多少校長(zhǎng)及老師,會(huì)記得,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)叫張彬彬的學(xué)生存在過(guò)?
在校的同學(xué)中,除了本班同學(xué),也沒(méi)有多少人,會(huì)記得及知道,曾經(jīng)有此君存在于本校?
張彬彬由于家底豐厚,所以當(dāng)他知道自己家族的身份地位后,他就顯得很自負(fù)?但是,只是在深層次的心理上的自負(fù)?
張彬彬出國(guó)唸書的原因...他沒(méi)有忘記,記得這一次,就是這一次,唯一的一次,張彬彬被同學(xué)狠狠的整了一次!
那時(shí),是初中二年級(jí),張彬彬當(dāng)然是在本市名校,唸初二班級(jí)的資優(yōu)班,而這個(gè)資優(yōu)班的班長(zhǎng),叫陳健?
陳健除了是班長(zhǎng),也是學(xué)校的模范生,班上的班會(huì)主席?自初一開始,班上聯(lián)歡會(huì)執(zhí)行干事長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)初二級(jí)干事長(zhǎng),是校長(zhǎng)和老師心中的優(yōu)秀學(xué)生?
張彬彬每次見到陳健,心里面就是害怕,怕這個(gè)同班同學(xué)中的最佳人物,會(huì)忽然的向他發(fā)出指令及要求他做事?
張彬彬是不怕校長(zhǎng)和一般老師(不是教他班)的,因?yàn)闆](méi)有人在乎他,而陳健,卻是知道張彬彬的底蘊(yùn)的人,所以,張彬彬潛意識(shí)里,就很怕陳健?
初二的最后一天上課,早上七點(diǎn)五十五分,95%學(xué)生在操場(chǎng)集合排隊(duì),其余5%,不是負(fù)責(zé)維秩序的風(fēng)紀(jì)隊(duì)員,就是要在禮堂上,準(zhǔn)備得獎(jiǎng)的杰出學(xué)生?
陳健,既是負(fù)責(zé)秩序的風(fēng)紀(jì)隊(duì)員,又是班長(zhǎng)及模范生,當(dāng)他把班內(nèi)的秩序維持好時(shí),就會(huì)在排隊(duì)的時(shí)刻,站在本班最前端,聽候訓(xùn)導(dǎo)主任指示,然后一班又一班,按順序,一步又一步登上五樓的大禮堂,完成今年,最后一天上課日程?
班內(nèi)有一股勢(shì)力,從初一開始就不服陳健?這群成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué),時(shí)常暗里說(shuō)陳健的壞話,例如,陳健是老師的應(yīng)聲蟲及校長(zhǎng)的馬屁精等等?
聰明的陳健,當(dāng)然知道班里成績(jī)差的同學(xué)是很討厭自己?但他根本不在乎,也不把這群比他差的人放在眼里?
這群反對(duì)勢(shì)力中,有幾個(gè)邊沿份子墻頭草,其中一個(gè)就是張彬彬?他不表態(tài)的原因很簡(jiǎn)單,就是他怕了陳健?
陳健一直想整這群劣等生,但耐何,他們根本只是群內(nèi)說(shuō)說(shuō)而已,而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),令到陳健一直不爽?今天,他的靈感一到,想到一個(gè)殺雞儆猴的方法?
陳健的目標(biāo)人物包括:資優(yōu)班內(nèi)的差劣同學(xué),約5-6位,而邊沿墻頭草人物,共有四位?最容易對(duì)付及收拾的對(duì)像卻只有一個(gè),就是張彬彬?
好了,選好目標(biāo),初二資優(yōu)班的殺雞儆猴行動(dòng)開始?
排好隊(duì)了,同學(xué)在等待訓(xùn)導(dǎo)主任走上司令臺(tái),再指示同學(xué)上禮堂...
就在這一刻,陳健突然走向張彬彬面前,嚴(yán)肅的臉色和口吻,問(wèn)張彬彬道:你今年的操行成績(jī),是否乙+等?
張彬彬突然一驚,立即回答:報(bào)告班長(zhǎng),是的,我的整個(gè)學(xué)期操行成績(jī)是乙+等?
陳健點(diǎn)頭:嗯!沒(méi)有錯(cuò)了!果然是你?
張彬彬又是一驚,什么...果然是我...不會(huì)吧!我平日在學(xué)校在班房,已經(jīng)是不作聲不高調(diào),也不是考前十名,更不是考最差的后十名,平均分都是合格?按道理,我沒(méi)有什么把柄在你陳健手上???
陳健這時(shí)顯示出一個(gè)很友善的微笑,說(shuō):不用怕,張彬彬同學(xué),我解釋你聽...
原來(lái),訓(xùn)導(dǎo)主任及教務(wù)主任找上了陳健,詢問(wèn)該班的情況?陳健如實(shí)報(bào)告校方管理層,并推薦張彬彬同學(xué)?
推薦他的原因:是他一向沉默寡言,但言行和生活操守,都深得班主任及班長(zhǎng)加許?故此,張彬彬的操行成績(jī)是乙+等級(jí)?
在班上,除了正副班長(zhǎng)及班會(huì)干事以外,就以張彬彬的操行成績(jī)最為優(yōu)秀?所以,校方考慮過(guò)后,認(rèn)為張彬彬?yàn)槿颂幨碌雀鞣矫?都可以作為校內(nèi)的一個(gè)模范榜樣?
故此,學(xué)校破格的,為張彬彬同學(xué)而設(shè)立了本校第一個(gè)操行獎(jiǎng),而得主就是張彬彬?
陳健說(shuō)完這番話,便誠(chéng)懇地說(shuō):張彬彬同學(xué),你現(xiàn)在可以離開操場(chǎng),跑上五樓的禮堂,見到很多同學(xué)在排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng),你就往那里排,當(dāng)有風(fēng)紀(jì)隊(duì)員問(wèn)你時(shí),你就說(shuō)代表本班去領(lǐng)獎(jiǎng)就好?
這是一個(gè)無(wú)懈可擊的整人游戲,由陳健一個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目,而演員只有兩位,分別是陳健和張彬彬?
張彬彬也沒(méi)有機(jī)心,以為自己多年來(lái)一直默默耕耘,終于被校方管理層及班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn),張彬彬開顏歡笑,一陣風(fēng)的跑向五樓禮堂,迎來(lái)本校本年最后一天結(jié)業(yè)禮的得獎(jiǎng)同學(xué)?
張彬彬一路上樓梯,一邊想那張獎(jiǎng)狀是什么形狀?大小尺寸?獎(jiǎng)狀內(nèi)容?得獎(jiǎng)時(shí)是否跟校監(jiān)?校長(zhǎng)還是訓(xùn)導(dǎo)主任合照?再想到,拿著獎(jiǎng)狀回家給父母看時(shí),自己有多威風(fēng)及多自豪...
想著走著,終于到了五樓禮堂門外?張彬彬一看,在禮堂的左邊行人路,果然有十多人在排隊(duì),有他認(rèn)識(shí)的高三全級(jí)第一名,高二的風(fēng)紀(jì)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和高二的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),各級(jí)和各班的第一名...但守門的風(fēng)紀(jì)不在,沒(méi)辦法,只好直接去排隊(duì)了?
張彬彬沒(méi)想到,他可以有機(jī)會(huì)跟全校里的精英同學(xué),一齊上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)?這個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)在大好了,我的人生第一次榮耀就是因?yàn)槟愣鴣?lái),陳健班長(zhǎng),謝謝你!
張彬彬在排隊(duì),他排在這一隊(duì),只有十多人的隊(duì)伍中的最后一名?這一隊(duì),包括了高三學(xué)霸?高二學(xué)霸?高二風(fēng)紀(jì)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)?高二學(xué)生會(huì)總干事及各級(jí)各班的冠軍人仕?
這群校內(nèi)精英同學(xué),卻沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)張彬彬這個(gè)生面孔,包括同屬同級(jí)的初二學(xué)霸-楊震凌同學(xué)在內(nèi)?這群精英感覺(jué),張彬彬來(lái)了一個(gè)他們不認(rèn)識(shí),而且像別校的人一樣?
各得獎(jiǎng)?wù)吣憧纯次?我看看你,大家都對(duì)張彬彬的出現(xiàn)感覺(jué)奇怪!
張彬彬一直興奮著,根本不知道一群校內(nèi)精英,都在用一臉怪異的眼神看他?
這時(shí),副校長(zhǎng)拿著得獎(jiǎng)名單,為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍安排先后次序...第一位獲獎(jiǎng)的是高三第一名譚志銅?高二風(fēng)紀(jì)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)戚繼剛?高二第一名李正道...初二第一名楊震凌及初一第一名段其穗?奇怪?好像多了一個(gè)人?
副校長(zhǎng)康佑維便問(wèn)張彬彬道:這位同學(xué),你叫什么名字?
張彬彬第一次面對(duì)副校長(zhǎng),便震斗地說(shuō):我叫...張彬彬,初...初二級(jí)鴨班...對(duì)不起,我是初二級(jí)甲班的...
眾精英同學(xué)聽到張彬彬叫自己班做鴨班時(shí)都大笑...副校長(zhǎng)也想笑,但卻要苦苦忍住...便說(shuō):你來(lái)干什么?
張彬彬說(shuō):我要上臺(tái)拿獎(jiǎng)!
所有排隊(duì)的精英包括副校長(zhǎng)在內(nèi),都一臉疑惑,張彬彬,你來(lái)拿什么獎(jiǎng)?
還是副校長(zhǎng)老成持重及有深度,知道事件有點(diǎn)不尋常,便假裝查看得獎(jiǎng)人名單一下,再抬頭問(wèn)張彬彬說(shuō):你得到的是什么獎(jiǎng)?
張彬彬已經(jīng)很膽怯,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地細(xì)聲說(shuō)說(shuō):我得到的是...操行獎(jiǎng)(說(shuō)出這三個(gè)字時(shí),張彬彬的聲音幾乎是聽不見)?
副校長(zhǎng)說(shuō):同學(xué),我聽不到,能否再說(shuō)一次?
張彬彬再笨,也知道中了陳健的計(jì)?但自能怪自己蠢?現(xiàn)在,更不能不回答副校長(zhǎng)的提問(wèn):
我得到的是操行獎(jiǎng)...
副校長(zhǎng)先是一呆,強(qiáng)忍著笑道:張同學(xué),我相信你搞錯(cuò)了?
多年來(lái),本校都沒(méi)有什么操行獎(jiǎng),像高二高三的得獎(jiǎng)同學(xué),他們都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,才可以獲得校方的嘉許狀?我多問(wèn)一句,你的操行是多少成績(jī)?
張彬彬帶點(diǎn)自豪說(shuō):我得到乙+的等級(jí)?
副校長(zhǎng)一聽,就知道張彬彬被同學(xué)耍了...
副校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅道:張同學(xué),你知道嗎?本校的得獎(jiǎng)學(xué)生,操行都是甲等甚至甲+等的?一般沒(méi)有犯錯(cuò)的平凡學(xué)生都是乙+等的?在本校,乙+等的操行就是剛剛合格的普通學(xué)生;犯缺點(diǎn)一次的同學(xué)是乙等,犯小過(guò)的是乙-等,大過(guò)是丙+等,兩次大過(guò)是丙等,三次大過(guò)是丙-等,要趕出校的,你明白了嗎?
好了,你靜靜地一個(gè)人,回到自己班的坐位吧!今日的事,就當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)...
但副校長(zhǎng)身后的十多位學(xué)校精英,一定會(huì)回到班房時(shí),把張彬彬今日的臭事傳揚(yáng)出去?雖然,這一刻,獲獎(jiǎng)的精英同學(xué),沒(méi)有人發(fā)出仕何笑聲,但他們的眼神中,都在嘲笑張彬彬的愚蠢,他真是傻瓜?
呆不下去了!張彬彬好不容易捱到下課?
原本,張彬彬充滿期盼的一天,到了下課時(shí),他就趕快的回家...他知道,陳健精心設(shè)計(jì)的整人計(jì)劃完美的成功了?
同班的反對(duì)勢(shì)力,知道自己今次被他整到無(wú)地自容時(shí),相信今后,他們都會(huì)乖乖的聽陳健指揮領(lǐng)導(dǎo)?
張彬彬認(rèn)為自已真的在此呆不下去!
明年就是初中三,一年的日子如何過(guò)?
不如快快離開本市,只要遠(yuǎn)離那些知道他臭事的人,張彬彬才會(huì)放心?
本故事完!