班主任說(shuō)出了這話，沉默的男生們開(kāi)始細(xì)聲議論起來(lái)了。為什么他們一聽(tīng)到他這么一說(shuō)，就議論起來(lái)了呢？這到底是怎么回事？難道他們是良心發(fā)現(xiàn)了嗎？然而在這個(gè)時(shí)候，班主任所說(shuō)的一切并不是開(kāi)玩笑的。可想而知，他唯一的目的就是要懲治他們這些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，看看他們到底怎么樣？

    只要班主任在這里一刻，任何的同學(xué)都不敢離開(kāi)，就算下課也是一樣的?？礃幼樱欠堑靡退麄兛?fàn)幍降?，看看他們到底?huì)不會(huì)把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。正如他所說(shuō)的那樣，如果不說(shuō)出來(lái)的話，那就誰(shuí)都不能離開(kāi)這里半步。

    眼看就快要到放學(xué)的時(shí)間了，不少同學(xué)們都急死了，那現(xiàn)在該怎么辦呢？他們又沒(méi)有人肯作聲，承認(rèn)錯(cuò)誤，要不然的話，誰(shuí)都出不去。

    就在這時(shí)，一名男生卻突然站出來(lái)了，他剛站出來(lái)，就被班主任叫住了。“站??！你要去哪里？”他擺出個(gè)臉色，瞪眼看著男生。

    聽(tīng)到班主任叫住自己，這名男生就轉(zhuǎn)頭看著，一臉緊張，樣子顯得很膽怯。這時(shí)的他激動(dòng)的連話都說(shuō)不清楚了?！拔摇ぁぁの摇ぁぁつ蚣?！”

    “不許出去！給我憋??！”班主任瞪眼看著這名男生，一臉憤怒表情?！澳阋歉易叱鲞@個(gè)教室，我就打斷你的狗腿！”

    班主任語(yǔ)出驚人，深深震撼了全班同學(xué)們，讓他們目瞪口呆的看著他。就在這時(shí)，男生們有開(kāi)始議論起來(lái)了。聽(tīng)到他們的議論聲，班主任就大聲說(shuō)，“你們又在下面嘀咕什么？是不是對(duì)我有意見(jiàn)？如果有的話就趕緊說(shuō)出來(lái)，不要在背地里議論我！我最討厭你們這種學(xué)生！”

    聽(tīng)到班主任的話，男生們頓時(shí)不做聲了。

    現(xiàn)在該怎么辦呢？男生們都在想著同樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是該怎么解決眼前的問(wèn)題。然而只要有班主任在這里，誰(shuí)都無(wú)法順利從這里走出去。就這樣，男生們傻眼呆呆的看著班主任，這時(shí)的他們心里肯定很混亂，也不知道該怎么辦才好？

    然而當(dāng)這種事發(fā)生了，卻沒(méi)有一個(gè)人肯承認(rèn)，那他們肯定會(huì)連累大家一起倒霉。那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)跟他們?cè)谝粋€(gè)班，真是倒霉透頂了。就是讓人搞不懂的是，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？這樣一直耗下去對(duì)雙方都不好！

    正在這時(shí)，坐在后排的不少男生們轉(zhuǎn)頭看著各自，互相施了個(gè)眼色。他們的表情非常詭異，看他們這樣，像似在暗示什么？更讓別人看不懂！

    就在這時(shí)，一名男生拿出一把削鉛筆的小刀頂在一名男生的后背，小聲說(shuō)，“陳觀鴻！想活命的話就給我老實(shí)點(diǎn)，趕緊出去認(rèn)錯(cuò)！不然的話！”說(shuō)著，他就動(dòng)了動(dòng)手中的小刀。

    當(dāng)背后有男生用小刀頂著自己的背，在威脅自己。陳觀鴻頓時(shí)嚇傻了眼，然而受到他的威脅，他會(huì)不會(huì)聽(tīng)從他的話呢？誰(shuí)知道這名男生想要對(duì)他做什么？為什么要把這把小刀頂在他后面？這讓人感到匪夷所思，疑念重重。不過(guò)像這種不要臉的人，只會(huì)在背后陷害別人，就不敢光明正大的跟別人決斗。

    在這名男生的威脅下，陳觀鴻就像一個(gè)被別人控制的“玩偶”，只能任人擺布，不得不聽(tīng)他的話了。

    就在這時(shí)，陳觀鴻突然站起身來(lái)，大聲說(shuō)道：“是我！”

    陳觀鴻剛承認(rèn)是自己的錯(cuò)，班主任二話不說(shuō)，就快步走到下面，當(dāng)場(chǎng)扇了他兩個(gè)耳光。班主任剛煽了他兩個(gè)耳光，他就當(dāng)場(chǎng)大哭了起來(lái)。

    陳觀鴻哭聲一出，當(dāng)場(chǎng)發(fā)起了瘋。對(duì)于一個(gè)失去理智的人來(lái)說(shuō)，他有可能什么傻事都做得出來(lái)。但看到他發(fā)瘋的樣子，全班同學(xué)們頓時(shí)傻眼愣住了。他們?cè)趺匆蚕氩坏竭@個(gè)家伙，竟然會(huì)突然變成這樣？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，大家將有目共睹。

    發(fā)了瘋的陳觀鴻像似吃了炸藥一樣，瞬間在這一刻“爆炸”，大聲哭泣中的他開(kāi)始掀桌子，并揮舞著拳頭。但看到他發(fā)瘋的樣子，連班主任都看傻眼了。他大驚道：“快，快給我控制住他！”

    班主任剛說(shuō)出這話，發(fā)瘋的陳觀鴻卻猛力推開(kāi)一把把桌子，接著就用拳頭到處亂打人。他身邊的同學(xué)看到他這個(gè)樣子，頓時(shí)嚇得落荒而逃。就在這時(shí)，一群男生就想他圍聚過(guò)來(lái)了。雖然這么多男生一起出動(dòng)，把圍住了，但是并沒(méi)有制止住他這種瘋狂的行為，都被他打得鼻青臉腫。

    站在外圍的同學(xué)們看到這一幕，頓時(shí)傻眼愣住了。“陳觀鴻怎么了？難道他發(fā)瘋了嗎？”

    同學(xué)們?cè)趺匆膊桓蚁嘈啪尤粫?huì)發(fā)生這種事？陳觀鴻發(fā)瘋瘋成這樣？然而這些沒(méi)有的廢物學(xué)生連他都制服不了，一個(gè)個(gè)被他打得鼻青臉腫。一般人可以對(duì)付，就是這種瘋子很難對(duì)付，因?yàn)橐坏┧l(fā)瘋的時(shí)候，憤怒值就會(huì)上升，甚至連他自己都控制不住。

    目瞪口呆的看著這一幕，一名男生不禁嘖嘖出聲，連連搖頭道：“他媽的！他要逆天了！這種人得趕緊制止他，要不然的話那就要闖禍了！”

    就在幾名男生纏住發(fā)瘋的陳觀鴻時(shí)，他卻大叫一聲，隨即用最厲害的胳膊肘，使勁捶打著他們的身體?？吹竭@么利害的他，有的人都被嚇跑了。

    看到這種混亂的景象，班主任心里越來(lái)越不爽，“哼！真是一群沒(méi)用的廢物，連一個(gè)小孩都制服不了！”

    班主任一來(lái)到陳觀鴻面前，就揮出一巴掌，狠狠煽了他一個(gè)耳光，并把糾纏在他身邊的男生們一個(gè)個(gè)的拉開(kāi)了。