讓我去看看？
孩子們的陣法實(shí)驗(yàn)？
這兩者有關(guān)系嗎？
吳坤元被張北辰的一席話給弄糊涂了。
對(duì)方的意思是，孩子們做的這的這個(gè)陣法實(shí)驗(yàn)竟然就跟扶貧的其中那個(gè)項(xiàng)目有關(guān)系？
他們還是孩子??？有那么厲害嗎？
另外什么實(shí)驗(yàn)？
看張北辰那高興的樣子，吳坤元更加好奇了。
“好！”吳坤元趕忙應(yīng)道。
他也好奇，什么實(shí)驗(yàn)?zāi)茏審埍背脚d奮成這樣。
而且就是幾個(gè)孩子而已，他們能做出什么了不得的實(shí)驗(yàn)？
見狀吳坤元趕忙跟著張北辰和尹菲菲往學(xué)校后面趕。
此刻，學(xué)校后面的修煉場(chǎng)，四年級(jí)的小學(xué)生們已經(jīng)興奮的把龐小元圍成了一圈。
就連正在給孩子們代課的李國(guó)政也是興奮的臉紅紅的，尤其是看到張北辰幾個(gè)過(guò)來(lái)的時(shí)候。
“怎么樣國(guó)政？”
“太神奇了！我真不敢相信這是孩子們做出來(lái)的！你太厲害了張老師?！笨聪驈埍背剑顕?guó)政的眼神中充滿著崇拜。
而此刻，大家圍著的不光是瘦黑激動(dòng)的龐小元，還有一張圓形石桌。
在石桌上，則是一些簡(jiǎn)單的、常見的便宜陣法材料，以及陣法用的陣筆、陣沙、符篆。其中幾根筷子粗細(xì)長(zhǎng)短的普通陣木格外顯現(xiàn)。
除此之外，還有常見的家庭用溫度計(jì)和濕度計(jì)！
看到這一幕，吳坤元更加好奇了。
就在這些東西？
這點(diǎn)東西能做出什么實(shí)驗(yàn)來(lái)？
莫說(shuō)這些孩子了，就是給自己這些東西，自己都做不出什么東西來(lái)。
吳坤元不解的看向張北辰。
而張北辰則是沒(méi)有看他，而是摸了摸龐小元的腦袋：“做出來(lái)了？”
“嗯嗯！張老師，我成功了，我成功了！只不過(guò)只堅(jiān)持了一小會(huì)兒~”龐小元興奮中又帶著些小沮喪。
“好！沒(méi)事，你畢竟修為還低，先做給我看！”張北辰期待的說(shuō)道，又看了一眼尹菲菲，“下一個(gè)你”。
“嗯嗯。”尹菲菲期待的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吳坤元也趕忙湊過(guò)來(lái)，心道到底搞啥?。空睦蠋熀蛯W(xué)生們都興奮成這樣。
而下一刻，在吳坤元的注視下，龐小元?jiǎng)恿耍?br/>
先是一番常規(guī)的陣法操作，下一刻，那幾根筷子似的陣木組成了一個(gè)正方體的，邊長(zhǎng)大約二十公分的立方體透明小世界。
而再接著，就在小瘦子先是用常規(guī)陣法操作用符紙以及陣筆陣沙又操作了一番。
就當(dāng)吳坤元以為小家伙還會(huì)按照常規(guī)方式繼續(xù)操作下去的時(shí)候。
突然小家伙收手了，接著以手代筆，在虛空中，或者說(shuō)在虛擬的正方體的八個(gè)面上，突然隔空書寫了什么。
下一刻，一道道淡淡的銀色光芒變成神秘的文字符文，然后朝著立方體的其他陣木等材料飄過(guò)去，自動(dòng)’雕刻‘了上去，然后隱沒(méi)其中！
這一瞬，吳坤元甚至能感受到空氣中，尤其是正方體周圍的靈氣和五行氣息的變化。
“這！隔空用手進(jìn)行陣法符文刻畫！這是什么符文！”
這一瞬，吳坤元驚了！
他不懂！但是他大受震撼！
因?yàn)殛嚪ń绲墓沧R(shí)就是，所有陣法符文，都是要靠靈力直接雕印到陣法材料上的！
這是共識(shí)！
可是，眼前這個(gè)小子，他竟然在‘空氣中’篆刻！
這！
這直接沖擊到了吳坤元的陣法知識(shí)。
“陣木等五行陣法材料，只是一個(gè)載體而已。天地中自有五行‘元素’，自行組合符文就有3125種組合變化，而這3000多種變化再度綿延、延展組合，更是變化無(wú)窮，即是天道億萬(wàn)千?！?br/>
“只要你掌握了辦法，實(shí)力境界足夠，陣法是可以沒(méi)有實(shí)物做載體的。因?yàn)閷?shí)物五行載體，天地間的五行之力同樣是，既是載體，又是陣法符文本身。”
龐小元隔空操作著，張北辰則是解釋著。
吳坤元腦袋轟隆一聲，震驚的看著張北辰。
“方法不對(duì)，自然無(wú)法做到。”
“實(shí)力不行，自然無(wú)法長(zhǎng)久?！?br/>
“啟蒙不好，自然領(lǐng)悟不到?！睆埍背接终f(shuō)道。
吳坤元整個(gè)人腦袋轟隆隆的，心臟砰砰砰的好似要跳出來(lái)一樣。
對(duì)方看似是在講給小學(xué)生聽的，但是吳坤元卻感覺(jué)是講給自己聽的。
這，隨便一說(shuō)話，就跟自己的老師不是一個(gè)層次！
“來(lái)了來(lái)了！”就在吳坤元又震驚又生怕第一次對(duì)陣法感到迷茫，恍如小學(xué)生的時(shí)候，小學(xué)生們又喊起來(lái)了。
吳坤元趕忙看過(guò)去。
下一刻，吳坤元的眼睛瞪大了！
只見，那二十厘米左右的透明正方體中，隨著小瘦子口中念念有詞的觸摸了一下正方體，在上面撰寫了幾個(gè)符文。
另外，里面還放著一個(gè)溫度計(jì)，顯示里面的溫濕度。
下一刻，小小正方體世界里，先是出現(xiàn)了龍卷風(fēng)，接著狂風(fēng)大作！里面的陣沙都被卷起來(lái)。
“哇！起風(fēng)了，起風(fēng)了，龍卷風(fēng)！”
“刮風(fēng)了，刮風(fēng)了！”小學(xué)生們興奮了。
而這還沒(méi)完。
在小瘦子又操作了一下之后，突然正方體小世界里面狀況再變！
接著，那風(fēng)一陣盤旋，正方體外面的氣流和靈力一陣波動(dòng)。
下一刻，在正方體內(nèi)的中高位置，緩緩地形成了一個(gè)小云層！
恍如真實(shí)世界的云層一樣，就那么飄蕩著！
“這！這！”這一刻，吳坤元眼睛都大了，更是差點(diǎn)摔倒。
無(wú)知者無(wú)畏。
眼前都是不怎么懂陣法的小學(xué)生，所以他們自然不像吳坤元一樣知道這一幕意味著什么。
但是吳坤元知道??！
這！這已經(jīng)是高端陣法了！傳說(shuō)級(jí)別的！
這已經(jīng)不是什么陣法修士能做出來(lái)的了！
甚至吳坤元都不知道師傅能不能做出來(lái)！
可是，眼前，眼前一群小學(xué)生就給做出來(lái)了！
咔嚓！！轟隆隆了?。?br/>
就在吳坤元目瞪口呆的時(shí)候！
正方體陣法小世界里，一道迷你小閃電劈了下來(lái)，聲音更是差點(diǎn)嚇了吳坤元一跳。
而再接著，迷你的電閃雷鳴之后，那迷你云彩變暗，變濃。
再接著，迷你世界從迷你烏云中下起了迷你小雨！
一切都是迷你的，甚至有些可愛。
但是，吳坤元被嚇到了，臉上都沒(méi)有血色了。
看向站在自己旁邊的張北辰的側(cè)臉，吳坤元咽了口唾沫。
心道，張老師，您，您管這個(gè)叫學(xué)生實(shí)驗(yàn)？還是小學(xué)生的課堂修真實(shí)驗(yàn)？
這！這特么他是行云布雨啊！這是傳說(shuō)中的東西??！