在回教室的路上，徐然發(fā)現(xiàn)路上不少人對自己指指點點的，看來這是因為中午食堂的事情，知道的，都在紛紛討論，不知道的也在互相打聽。

    “看他就是中午在學校食堂的時候把暮少嚇跑的那個人，就是不知道叫什么，是哪個班級的”此時一名男生說道。

    “這就不知道了吧！我一個玩得好的朋友跟我說的是他們班級的呢，是高三七班，之前一直沒有在學校上學，正好今天回來然后..........”就見那名男生跟身邊的同班解釋今天從朋友那邊聽說的事情經(jīng)過。

    沒有理會他人的議論，徐然踏上教學樓的臺階，往高三七班走去。

    踏上三樓的最后一節(jié)臺階，還沒走到高三七班的教室門口，徐然就能聽到里面的打鬧、嬉戲聲，聽著刺耳的吵鬧聲，學渣班竟然如此，搖了搖頭，徐然徑直走進教室。

    當徐然走進教室的一瞬間，本來嘈雜的高三七班，一下子安靜下來，所有人的目光都聚焦在走進教室的那個學生身上，本來安靜學習的沐晴羽聽到教室內(nèi)一下子安全下來，本以為是老師走進教室才會讓這些學生安靜下來，抬頭一看沒想到在走進來的竟然是徐然，看大家的目光全部都聚焦在徐然身上，沐晴羽滿是疑問。

    看到徐然走進來，本來和別人說話的張戰(zhàn)此時也安靜下來，聽了暮少的話，他也知道自己這些人不是徐然的對手，在暮少還沒有和血鷹幫討論完如何對付徐然，自己還是不要去惹他了，省著被他揍得半身不遂。

    眾人的表情盡收眼底，徐然剛從異世回來也不想那么出風頭，可是自己不去找麻煩，麻煩卻是找自己，得，想安靜的生活也沒辦法了。

    心里不再去想這些，徐然從沐晴羽的旁邊走過，坐到她的身邊卻沒有看她，拿著將要上課的課本翻看起來。

    看到徐然的動作，沐晴羽滿腦疑問，他這是想裝一個學習好的學生引起自己的注意還是真的喜歡學習，中午在圖書館看到他也是在學習，本以為他提前去圖書館看書是因為自己，現(xiàn)在看來可能是自己誤會了。

    就在沐晴羽想著些事情的時候，班主任走進教室的時候也是嚇了一跳，這還是自己第一次走進教室的時候這么安靜，忍著懷疑的目光，心里思考這群學生是要干嘛。

    看到班主任走進教室，班里學生的目光也集體從徐然身上轉(zhuǎn)移到班主任身上，看著學生們整齊的目光，張老師內(nèi)心激動啊，三年了，教了三年的班級頭一次讓自己看著像是一個正常的班級。

    整理了自己的內(nèi)心情緒，張老師開口說道：

    “同學們，全國高考日快要來到了，莘莘學子辛勤奮斗十幾載，十年寒窗苦，踏上高考路，只為金榜題名時，在高考前我們必須用心學習才不會辜負在坐同學們父母的一片苦心?！?br/>
    “為此，本月學校將要組織2次模擬考試，分別是下周和下下周，各位同學要打起精神，好好學習，雖然每次學?？荚嚩际窃蹅儼嗉墘|底，但那并不是你們的錯，老師我也有錯，是我沒有教好你們?！?br/>
    聽到老師這樣說，在座的學生此時也都沉默下來，繼續(xù)聽著老師講話。

    “沒有父母不希望自己的子女學習好，每個父母都望子成龍，老師也是一樣，當你們走出靜海中學，考上自己理想的大學，老師多想在以后和別人的交談中說，某某某，是我曾經(jīng)教過的學生，現(xiàn)在考上了名牌大學，老師希望老師以你們?yōu)轵湴?。?br/>
    聽到老師這樣講，一些本已放棄的學生此時仿佛看到前進道路上的指明燈又亮了，其他那些無可救藥的學生卻并沒有多少感觸，來上學本來就是混日子的，考試考不上大不了家里多花點錢走走關(guān)系不照樣能考上大學，反正家里就給鋪好路了，不用自己操心。

    本來也是因為要高考了，學生壓力大，老師們壓力也不小，接到要測試的通知也順便把心里的想法和同學們說一下，可是看樣子有些學生還是能聽進，有些卻左耳朵聽右耳朵進。

    心里嘆了口氣，張老師也不去想那么多了，打開課本對學生說道：

    “下面打開課本，我們來復習一下***，這次考試百分之80的概率會考到，帶大家復習一下?！?br/>
    徐然看完張老師說要考到的內(nèi)容，抬頭看著張老師，即使他知道自己教的是一個學渣班，即使知道他們不會用心去學習，但是他就是如許，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘掉隊，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書育人為本分，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地立異，為之傾注熱忱，揮灑熱血。