中學(xué)生的枯燥單調(diào)的生活中，有時(shí)候只剩下明星和男女戀情可談，這些調(diào)劑一樣的事物，存在于每一天的悄悄話中。
知道李信孤兒身份的不少，知道李信和三班李意涵故事的更多。
“不必在乎我。我可沒(méi)那么脆弱。”李信微笑著，試圖讓自己的表情自然一點(diǎn)。
如果連這都要避諱，那他也太過(guò)矯情做作了。
“哥們，能說(shuō)說(shuō)她考了啥學(xué)校么？我感覺(jué)……你可能知道內(nèi)情一點(diǎn)?！币粋€(gè)男生代替了期待的眾人。
“我也不太清楚，說(shuō)真的……可能是首爾大學(xué)吧，韓國(guó)的首爾大學(xué)?！崩钚诺难壑袥](méi)有焦距，平靜解釋道，“你知道，她挺喜歡韓國(guó)文化的，最后去了韓國(guó)……這很正常。”
“啊。首爾大學(xué)啊……我知道這個(gè)學(xué)校的。”男生跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像真的有些了解一般，他隨即低頭查閱著手機(jī)。
“從排名來(lái)看，首爾大學(xué)是和交大差不多……可能稍微高那么一點(diǎn)哈哈……我覺(jué)得肯定是外國(guó)人對(duì)中國(guó)大學(xué)教育的污蔑……”
氣氛瞬間變得有些尷尬起來(lái)，大家似乎無(wú)話可談起來(lái)。萌萌的班長(zhǎng)雙手合十，懇切的看著李信，她的嘴里念念有詞。
“對(duì)……不……起?！辈粩嘀貜?fù)著著三個(gè)字。
有什么對(duì)不起的，她考了韓國(guó)的大學(xué)，我和她分手了，而你們想知道朋友考了什么樣的大學(xué)，這之間并沒(méi)有任何聯(lián)系，任何因果，有什么值得說(shuō)對(duì)不起的。
這不該是莫名其妙的始亂終棄的劇情，只是大家都做了選擇罷了。
“啊，抱歉，我……我還有事，先走了，你們慢慢聊。”李信隨口胡扯了個(gè)理由，就要離開(kāi)。
“啊，那個(gè)……”班長(zhǎng)大人叫住李信，“可是，你還沒(méi)拿自己的通知書(shū)呢，李信同學(xué)?！?br/>
“對(duì)呀對(duì)呀……”反應(yīng)過(guò)來(lái)的男生尷尬笑道，“你看我說(shuō)那么多話……搞得你都忘記了哈哈……”
“呃……我其實(shí)……”放棄高考這件事情是真的有點(diǎn)……
“啊哈哈……這個(gè)，我們商量下請(qǐng)客的問(wèn)題吧……諸位，讓李信同學(xué)自己處理事情吧……”班長(zhǎng)有一顆玲瓏心，她雖然不知道李信想說(shuō)什么，卻從李信的眸子之中敏銳的發(fā)現(xiàn)遲疑的情緒，于是努力避免著更大的冷場(chǎng)，出言相救道。
“我其實(shí)……”簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，唯唯諾諾的卻是說(shuō)不出口。李信向來(lái)不在乎別人的看法，也不覺(jué)得難為情。但是在所有人都有了一個(gè)歸宿的這里，他突然變得有些害怕起來(lái)，恐懼起來(lái)。
所有人都在注視著他，也在比較著他。并非是出于惡意，只是純粹的好奇，在他人的眼神里面，是懷疑和憐憫，跨越空間的橫向?qū)Ρ?。他不是和這些人比較，而是和不知何方的李意涵，期待一個(gè)勢(shì)均力敵的結(jié)果，這里面沒(méi)有人是低下的，沒(méi)有人是高上的，所有人都是平等，就像是偶像劇里面的反轉(zhuǎn)套路。
但這個(gè)人到底會(huì)有什么樣的發(fā)展？李意涵的抉擇是不是非常英明？他們真的是因?yàn)樾愿癫缓蠁幔克涞蒙衔覀儼嗟男∠膳畣?？拜托，他只是一個(gè)一無(wú)所有的可憐人。
他不能夠證明，他毫無(wú)能力，他便不是一個(gè)讓人棲息的良木。盡管他真的非常悲切，誠(chéng)懇，善良，努力。但是他配不上。因?yàn)樗退揪筒皇且活惾?，永遠(yuǎn)不在一個(gè)世界，所以被那樣理所當(dāng)然的拋棄了。
李信后退著，木然的張嘴，積蓄起勇氣，他像是失去了力氣，他想要證明自己不是那樣糟糕，更何況他已經(jīng)看穿并釋然這一切，這可笑的邏輯，可笑的比較……但就是這樣可笑的邏輯和比較，讓他終于明白，自己輸在了什么地方。
所有人下意識(shí)的期待著李信的豪情壯語(yǔ)，他們從心底里希望這個(gè)人能夠和lili匹配，熱切誠(chéng)摯的希望著，因?yàn)榉駝t，一切都是理所應(yīng)當(dāng)。
“喜報(bào)！喜報(bào)！王老師，王老師，我們學(xué)?！隽藗€(gè)人才哦……”樓梯間急匆匆趕上來(lái)學(xué)校的教導(dǎo)主任，他手里邊拿著薄薄一張郵件，足足有a3紙大小，不斷揮舞著，皮鞋每一步踏實(shí)在地板上，興奮地像一個(gè)孩子。
“從來(lái)沒(méi)有過(guò)……我的天”
所有人，包括戴著老花鏡埋頭整理信件的六十歲老王，皆是目瞪口呆的看著瘋了般的教導(dǎo)主任。
他腆著肚子，皮帶幾乎要繃不住的裂開(kāi)，艱難的彎腰下去，似是極為不舍的遞給老王。
老王推了推滑到鼻尖的老花鏡，接過(guò)郵件，定睛一看。
“這是……啊！”
老王抬頭一看，驚得差點(diǎn)沒(méi)掉下眼鏡，反復(fù)查看著信件，里里外外，顫抖的雙手似乎很想打開(kāi)來(lái)，迫于操守師德，只是虔誠(chéng)的撫摸著白色的信紙，就好像那便是無(wú)價(jià)之寶一般。
“哈?。?！”一邊的湊熱鬧的學(xué)生倒吸一口涼氣，接著不可思議的看著李信。
嗯？
“我可以看一看么……我絕對(duì)不會(huì)弄壞，我只是……想感受一下……我”
很快圍上了一大片“感受”的學(xué)生，收發(fā)室內(nèi)，不停地響起吸氣聲，此起彼伏，郵件在一雙雙手上小心的捧著，慢慢傳遞，每到一處，皆是讓人發(fā)毛的安靜，然而其中似乎有火山沉睡其中，將要爆發(fā)。
“抱歉……請(qǐng)問(wèn)是發(fā)生了什么？”
“……”
沒(méi)有人回答。
人就像上了發(fā)條卻被摁住的工藝品，僵硬機(jī)械的保持著同一個(gè)表情和動(dòng)作，質(zhì)疑，震驚，艷羨，嘆息……從來(lái)沒(méi)有那么多的視線，那么多的情緒同時(shí)出現(xiàn)在如此多的人當(dāng)中，那些和李信多多少少碰面過(guò)的同學(xué)，朝夕相伴的陌生人。
面面相覷，落針可聞。
郵件終于在女班長(zhǎng)纖細(xì)白嫩的雙手中，傳遞給茫然的李信。她的一雙美眸驚訝而復(fù)雜的盯著李信，不停地在信封和李信的臉上來(lái)回掃動(dòng)，滲出汗水的小手遮住粉唇，呆呆的像是被打碎了整個(gè)世界。
李信接過(guò)信封。
一封來(lái)自米國(guó)的郵件。
正中間是長(zhǎng)矛和巨大的玫瑰花。一片一片花瓣疊起，紋理細(xì)致。
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（威克弗里斯特學(xué)院李信）