按照上學(xué)期的成績(jī)排名，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，班主任就又調(diào)了一次座位。
令全班都很震驚的是，班級(jí)第二名突然換了一個(gè)人。
換成了顧清荷。
林飄飄的臉色更加蒼白，她只覺(jué)得何放離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離顧清荷越來(lái)越近。
第一名的何放選了一個(gè)讓班主任和全班同學(xué)都疑惑不解的位置——他又跑到第一次調(diào)座位時(shí)他選的班級(jí)對(duì)角線上最后一排的位置去了。
林飄飄跟隨著全班同學(xué)的目光看向第二名——顧清荷。
顧清荷娉娉婷婷走入教室，然后往何放的方向走去。
林飄飄心底一沉，果然，這人就是沖著何放來(lái)的。
但是出乎林飄飄意料的是，顧清荷并沒(méi)有選擇做何放的同桌，她坐在了何放前面位置的右邊。
這是什么意思？
林飄飄疑惑了，為什么不直接和何放做同桌呢，這才是她最想要的選擇吧？
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都選好了座位，依然是沒(méi)有人和何放做同桌，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們都越來(lái)越熟悉了，但是有一個(gè)人例外。
何放沒(méi)有和任何人結(jié)交為好友。
所以最后也就沒(méi)有人選擇和他做同桌了，即使他是最讓同學(xué)們先選，他樂(lè)于助人，他愿意等等再選。
直到林飄飄選好了座位，他才顛顛兒地跑過(guò)來(lái)。
但是林飄飄已經(jīng)坐在了何放旁邊，李子豪臉色有些郁郁，他看了一會(huì)兒，才對(duì)著顧清荷說(shuō)：“我坐你旁邊?！?br/>
因?yàn)轭櫱搴墒切聛?lái)的，而且整個(gè)人氣質(zhì)又太過(guò)高雅，同學(xué)們都還沒(méi)和她親近起來(lái)，她選的又是一個(gè)并不是怎么好的位置，她還坐在外面，所以一時(shí)間也沒(méi)有同學(xué)選擇她旁邊的位置。
顧清荷抬頭，看了李子豪一眼，她本以為李子豪也會(huì)盯著她躲躲閃閃看又不敢看，和那般小男生一樣，但是她卻發(fā)現(xiàn)，李子豪余光卻是瞥向了她后面。
那個(gè)位置坐的人……顧清荷本來(lái)綻放出的矜持完美笑容輕微顫抖了一下。
不過(guò)她還是優(yōu)雅地起身，讓李子豪坐在了里面的位置。
林飄飄動(dòng)不動(dòng)就偷看一眼何放，看他有沒(méi)有忍不住去看顧清荷，畢竟顧清荷就坐在他的對(duì)角線上，他一抬頭比看林飄飄還容易就能看見(jiàn)顧清荷的側(cè)臉。
何放感覺(jué)到林飄飄一直在瞟自己，他終于忍不住寫(xiě)了一張紙條：你看什么？
林飄飄看見(jiàn)紙條，才注意到何放的眼神有點(diǎn)疑惑又有點(diǎn)不明意味的笑意，她刷刷寫(xiě)了回復(fù)：我看外面的風(fēng)景呢！
何放無(wú)奈笑笑，又接著在紙條上寫(xiě)下幾行字，林飄飄拿到紙條火急火燎一看，上面寫(xiě)的竟然是今天老師布置的所有作業(yè)，林飄飄撅嘴，抬起頭氣哼哼看了一眼何放。
何放挑眉，然后把目光投到林飄飄桌面發(fā)下來(lái)的那幾張空白試卷上，意思不言而喻：你一張都沒(méi)有寫(xiě)吧？
兩個(gè)人雖然一句話都沒(méi)有說(shuō)，但是竊竊交流地很是流暢自然，不知不覺(jué)形成的只有兩個(gè)人懂的默契讓林飄飄忘卻了前面那個(gè)美麗身影的威脅。
他的眼神只傳遞給自己他的信息，而也只有自己能明白他任何一個(gè)小動(dòng)作的意義。
他們已經(jīng)是對(duì)方最親密信任的人了。
林飄飄微微安定了心神，目光漸漸堅(jiān)決起來(lái)，她若有若無(wú)地盯著前面的那個(gè)美麗身影，在心里暗暗撂下狠話：我會(huì)捍衛(wèi)我的愛(ài)情——不管你是誰(shuí)，不管你多么優(yōu)秀！
課堂上組織小組討論的時(shí)候，四個(gè)人不可避免地組成一個(gè)小組，何放是個(gè)不會(huì)和陌生人說(shuō)話的，雖然老師說(shuō)的題目他都會(huì)，但是他自己并沒(méi)有打算主動(dòng)解釋太多，其他三個(gè)人要是解答的不太好，可以直接讓何放上去講。
林飄飄心里虎視眈眈地注意著顧清荷，提防著顧清荷要主動(dòng)和何放搭話。
但是顧清荷卻并沒(méi)有多看何放，反而笑容清甜地看著林飄飄，一副很是親昵的樣子：“你叫林飄飄是嗎？”
小組討論難道要變成互相認(rèn)識(shí)大會(huì)？林飄飄暗忖。
還有顧清荷干嘛要主動(dòng)和自己說(shuō)話，自己和她也不熟吧，但她也不好晾著顧清荷不理，只好點(diǎn)了下頭。
顧清荷隨即又一副為難的樣子：“我覺(jué)得最后一道題最難誒，飄飄你覺(jué)得這道題有沒(méi)有比較容易算的方法？”
林飄飄一怔，顧清荷這是啥意思，干嘛非盯著自己不放了，她不是應(yīng)該去粘著何放才對(duì)嗎？還有自己像是那種會(huì)做最后一道壓軸題的人嗎？她這是挑釁自己?jiǎn)幔堪捣爬浼爸S式打擊？
“我不知道?！绷诛h飄實(shí)事求是，氣壯山河，理直氣壯地悶聲說(shuō)。
李子豪這時(shí)候插話：“就用老師講的方法唄，就是難算點(diǎn)。”說(shuō)完，又睨了林飄飄一眼：“你看你，上課又沒(méi)聽(tīng)講吧?！?br/>
語(yǔ)氣顯得兩個(gè)人很是相熟親昵的樣子。
何放若有若無(wú)瞥了李子豪一眼，還是沒(méi)有說(shuō)話。
顧清荷也是一愣，看了李子豪一眼，卻見(jiàn)對(duì)方全程竟然一點(diǎn)都沒(méi)注意自己。
顧清荷繼續(xù)說(shuō)話了，但是說(shuō)話對(duì)象竟然還是林飄飄：“那我們先算一下吧，我看這個(gè)計(jì)算量有點(diǎn)大，要不我們每個(gè)人算一遍，看看答案對(duì)不對(duì)得上？”
她說(shuō)的雖然是“我們”，但是她身子沖著林飄飄，臉也對(duì)著林飄飄，傾斜著卷子也是給林飄飄看，好像壓根就不是說(shuō)給另外兩個(gè)男生聽(tīng)的樣子，但是聲音卻又是不大不小，正好每個(gè)人都能聽(tīng)清楚。
林飄飄又一次震驚了，顧清荷啥時(shí)候和自己很熟了，而且，自己很像是計(jì)算能力很強(qiáng)的人嗎？為什么她不能體會(huì)到四個(gè)人中間只有自己是學(xué)渣的事實(shí)呢？為什么她就非要對(duì)著最渣的自己商量問(wèn)題呢？
“不用麻煩了，我算完了，算了兩遍，答案就是這個(gè)?！崩钭雍兰皶r(shí)解決了學(xué)渣林飄飄無(wú)法回答的尷尬問(wèn)題，他甩出自己的演草紙，一團(tuán)亂麻般的紙上勉強(qiáng)能看出他圈的那個(gè)答案。
顧清荷卻忽然又沉聲說(shuō)：“你沒(méi)有步驟，等會(huì)上去寫(xiě)，難道只寫(xiě)一個(gè)答案嗎？”
林飄飄心里謝天謝地，顧大姐終于不對(duì)著自己說(shuō)話了。
林飄飄就扭著身子靠在桌子上，一副沒(méi)有骨頭的廢柴樣子，其他三個(gè)人目前都是班里拔尖尖兒的學(xué)霸，她只覺(jué)得自己存在感爆低，為了不顯露自己的無(wú)知愚鈍，她決定不參與他們的討論，摸自己的魚(yú)。
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