英子熱愛科學(xué)，對于榮譽(yù)，無論別人怎樣夸獎，她都只在頭腦中開心一刻，一旦讓她接觸科學(xué)和學(xué)術(shù)，瞬時間就將這些榮譽(yù)拋之腦后，取而代之的是專心致志雷打不動的學(xué)習(xí)。
從星際教授辦公室回來后，英子就一頭扎進(jìn)《移動城法典》的迷宮之門圖書館。
經(jīng)過星際教授的科普，不在為難懂的歷史內(nèi)容所煩惱，取而代之的是不斷探索歷史，把能想到最遠(yuǎn)的歷史全部找出來。
對于英子這兩億年的歷史實(shí)在是太過漫長，要找到最早的一份歷史文件，卻如大海撈針，即使在同一年份也有成千上萬份文件，要在這成千上萬件文件中找出她需要的，比滄海一粟還難。
但英子從來沒有想過這些，她只是一門心思的去找，直到找到為止，這些艱巨的任務(wù)從來不是她想有多難，有多難，而是做的過程當(dāng)中，無論有多難，都克服，再克服。
“石大，監(jiān)聽一直是你所擅長的，反正大體上還是按原來的老規(guī)矩來辦，只不過增加了許多頻率，全天候監(jiān)聽，以后還是你負(fù)責(zé)做這個，我就負(fù)責(zé)查歷史資料，爭取在一年之內(nèi)把這兩段波段的秘密解開”英子很有條理的安排。
“好的，英子。你就專心做你的事情吧，這些事情由我來做就可以，不懂的就跟我講，我會毫不保留的告訴你?！?br/>
英子又開始調(diào)皮，“是的，石大老師！”然后畢恭畢敬的做著作揖的姿勢。
“哦？你這老師的姿勢，從哪里學(xué)來的？”
“我們大陸上的古人就是這樣拜師的，怎么樣？還比較優(yōu)雅吧？”
英現(xiàn)在一心一意的就研究水生人的歷史，整天的泡在迷宮之門圖書館里，盡管這個圖書館不像以往的圖書館是一個超大型的建筑，卻是一個如電腦般的《移動城法典》，這似乎有點(diǎn)顛覆一般人的認(rèn)識，提到圖書館，無疑就會想到高大的建筑，琳瑯滿目的圖書，各行各業(yè)的人士集中到一起學(xué)習(xí)交流，可移動城這里，完全相反，學(xué)習(xí)不再是耗時耗力的事情，相反隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。
英子每天埋在數(shù)以億計(jì)的書海里，哦確切的說應(yīng)該是數(shù)以億計(jì)的信息里。
英子主要的目的就是探討外星人，以及檢測的那兩個波的來源，于是她只專注太空方面的文章。
她漫不經(jīng)心的瀏覽著，首先從文章題目入手，其次再看一下簡介。這天在滑動的文字下突然有凝聚二字閃進(jìn)英子的眼晴。
“‘凝聚’這個詞怎么似曾相識？”英子將手指放在下巴上摸索，突然打了一下響指，“這不就是初中學(xué)的化學(xué)‘凝聚’的凝聚嗎？怎么會出現(xiàn)在這里？這可是關(guān)于研究太空的，太空又沒有液體？”英子的好奇心頓時被燃起。
絮凝是指使水或液體中懸浮微粒集聚變大，或形成絮團(tuán)，從而加快粒子的聚沉，達(dá)到固-液分離的目的，這一現(xiàn)象或操作稱作絮凝。
英子點(diǎn)進(jìn)去開篇點(diǎn)題就說宇宙本是一個均勻的分布著各種物質(zhì)。但由于物質(zhì)帶電使得一部分相似帶電粒子聚集，而帶另一種電的與另一種物質(zhì)聚集，便在空間中形成了各種星體
英子大體讀了一下，主要的意思就是說空間為什么會有各種星體，是因?yàn)樗鼈兙哂袔щ姷奶匦?，而像液體當(dāng)中存在絮凝的現(xiàn)象，使得同種物質(zhì)很容易相吸便形成了一類星體，比如巖石星，而另一些物質(zhì)集聚到一起而形成了氣體星，比如恒星。歸根結(jié)底就是因?yàn)閹щ姾傻牟煌?，具有相吸并識別與自己特性相仿的物質(zhì)，經(jīng)過漫長的時間，最終聚集成了天體。星體之所以由小到大，是因?yàn)槲镔|(zhì)帶有相同性質(zhì)電荷，從而形成引力，又在引力作用下形成各種生物生存的適宜居住的星體。此時就誕生了星球。
起初英子看著題目的時候怎么樣也不能理解，怎么能用在宇宙當(dāng)中？但看到通篇的解釋，也理解了宇宙當(dāng)中的萬物，原本是均勻分布的，經(jīng)過漫長的時間，和各物質(zhì)帶電荷的區(qū)別，從而形成了集聚現(xiàn)象而這些集聚在長達(dá)數(shù)億，甚至數(shù)十億的時間形成了更大的星系，從而就形成現(xiàn)在的星系，各種天體由此誕生。
英子閉目寧思，想象宇宙星體的誕生。越想越覺得如一杯均勻的溶液，然后通過電逐漸聚集，聚集成顆粒分布于這種液體當(dāng)中，如果是一個黏性非常小的液體，他們就會沉淀下來，那是因?yàn)橛械厍虻囊?，假如沒有地球引力，在太空當(dāng)中，還是否向下凝聚呢，還是均勻的分布在溶液中，懸浮并由小集大逐漸逐漸成長呢？
“難道星際是由塵埃誕生的？難道地球上的萬物約現(xiàn)象也能從側(cè)面印證宇宙的誕生嗎？”英子一大堆的疑問沖撞她的思緒，一個個腦洞般的觀點(diǎn)應(yīng)運(yùn)而生。
乍一看這種觀點(diǎn)似乎讓人不可思議，但是仔細(xì)琢磨為什么那么多空間行星唯獨(dú)這些物質(zhì)形成了一行星，而另一些物質(zhì)的形成了恒星，如果沒有一個特定識別的東西，為什么只有固體和固體是聚在一起的，氣體和氣體聚在起的？
在我們眼前見到最多的無外乎已經(jīng)形成的各種星球，加上偶爾有一些被捕捉的流星，這種現(xiàn)象一直被人類稱為碰撞，但如果單純的從碰撞角度來說碰撞的幾率應(yīng)該是一樣的空間當(dāng)中不光有固體，有液體，有氣體，還有很多其他的物質(zhì)，而為什么空間有那么多星球，他們卻有單獨(dú)的某一特征物質(zhì)？而另一些物質(zhì)卻丟失，這不很奇怪嗎？難道有人還專門為它們分配？那樣的話，工作量實(shí)在太大了點(diǎn)，但除此之外，誰又會做出這樣的結(jié)果呢？答案就是它們自身的帶電荷。
在周圍生活當(dāng)中有很多不相容的例子，同時也有很多相似相溶的例子，這些不相溶的例子，是不是意味著物質(zhì)與物質(zhì)之間有著一定的排斥力？相溶的例子也意味著相似相溶原理，彼此相吸而互為容納。如果用這一原理來解釋宇宙當(dāng)中很多星體也許有一定的啟發(fā)。
有科學(xué)家曾說超新星爆發(fā)，但超新星爆發(fā)不會把某一物質(zhì)單純的丟向哪里？而是均勻的散布到太空當(dāng)中，但是隨著時間的流逝，這些物質(zhì)會自發(fā)的固體與固體或固體與液體集聚。氣體與氣體相吸，最終又形成了新的恒星，新的行星，然后再經(jīng)過多少年？再重新的走入這一循環(huán)，也許宇宙本就是一個不斷循環(huán)的，生生死死的狀態(tài)下物質(zhì)從這里轉(zhuǎn)移到那里一次又一次重新洗牌循環(huán)往復(fù)。
英子讀完之后反過來看一看，這是什么時候撰寫的文章？
結(jié)果不看則已，一看嚇一跳，原來誕生于一億三千萬年前，換句話說，當(dāng)時陸生人類，還沒有誕生，這個觀點(diǎn)就已經(jīng)形成并且永久的記錄。
可英子反過來一想，為什么它只存在于迷宮之門圖書館里，《移動城法典》里卻沒有呢？
帶著這疑問，英子轉(zhuǎn)而問向石大。
“哎？石大？你說我看到一篇怪文章，這上邊竟然說宇宙誕生是一種凝聚的現(xiàn)象？”
“嗯？你在哪里看的文章？好像我從來沒見過這種文章？”
“你看，就是在咱們的迷宮之門圖書館里??！一億三千萬年前的宇宙文章當(dāng)中的？”
英子出示給石大，石大看后感覺到不可思議，連忙接過英子的《移動城法典》仔細(xì)的瞧瞧。
“這——這篇文章確實(shí)很有新意，”石大又仔細(xì)看了一下發(fā)表時間，沒錯，是英子所見的時間，但是再一看文章的狀態(tài)，原來是未公開發(fā)布，屬于內(nèi)部交流資料，也就是說這篇文章也只是屬于個人的見解，并未得到專家的認(rèn)同，這一億多年來，一直為未見天日，要不是今天英子把它翻出來，也許永遠(yuǎn)石沉大海。
“哦，這不是上面寫著嗎？他是屬于內(nèi)部交流資料？”
“哦，在哪里看？我還不會找這些呢？”
“你看在這個按鈕下點(diǎn)這個……”石大一邊解說一邊給英子演示。
“哦，是這樣子啊，好嘞，知道了。不過你說這篇文章到底有沒有權(quán)威性？”
“能收藏于迷宮之門圖書館那么一定是有身份人撰寫的，并且這個人應(yīng)該是一個資深的專家，只不過像這類文章證據(jù)并不太好找，因此一直被擱置，假如真的有一天發(fā)現(xiàn)這上面描述的與實(shí)際是相符的，那么這篇文章就會有一個非凡的意義。就比如在我們周圍當(dāng)中有很多最開始都以假說來內(nèi)部傳播，當(dāng)某一個發(fā)現(xiàn)或某一個實(shí)驗(yàn)，給予驗(yàn)證之后，證實(shí)這個假說成立的，那么它就變成了某某定理，只要未被證實(shí)，就一直以猜想，或者是推斷來命名?！?br/>
“嗯，是的，比如我們大陸上有好多科學(xué)上就有一直未得到證實(shí)的假說，所以到現(xiàn)在還冠以假說的形式傳播，但是某一項(xiàng)假說被證實(shí)了之后就改名叫理論，比如相對論，引力波，黑洞理論等等?！?br/>
“是的，科學(xué)往往是源于大膽的想象提出假說，然后將假說最終用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)得到證實(shí)，所以也曾有科學(xué)家說“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的。”
“這項(xiàng)假說如果要是真被證實(shí)的話，那么人類，有可能再造一顆星球，只需要找到那顆能夠有選擇的吸附的電子，或者不叫電子而叫一種能量?！庇⒆尤缡遣聹y。
“天吶，英子，你的腦洞怎么這么大，一下子能想到再造一顆星球？”
“這沒有錯呀，你想，如果要是能將空間中的塵埃吸附到一塊，而且是有選擇性的吸附的話，那么不就是造一顆星球嗎？如果我們能找到這種能量，那怎么就不能把宇宙中散亂在各處的小天體集合起來呢？”
“那好吧，你是大神，我是辯不過你的，不過你這種想法也并沒有錯，以小集大的原理，最終形成一種現(xiàn)象，只不過這種星球要是實(shí)施起來的話，恐怕要有幾十億年的時間，即使人類能把能量瞬間的集合起來，上十億年總是少不了的，試想一下，人類究竟在宇宙當(dāng)中能存在多少年？有沒有一種智慧體真正超過十億年以上呢？”
“哎？石大，我覺得你的腦洞也挺大的，竟然能想到智慧體要超過上十億年?！?br/>
“這個不難，想象一下水生人都有兩億年的歷史，而且據(jù)有關(guān)資料推算水生人應(yīng)該是另一種智慧體創(chuàng)造出來的，那么那種未知的智慧體在水生人之初就已經(jīng)達(dá)到了至高無上的能力，可想斷他們的歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過水生人，加起來至少有數(shù)十億年，也不足為奇?！?br/>
“算了算了，咱們還不要想了，我覺得怎么有點(diǎn)像在編童話故事？”英子有點(diǎn)不敢相信自己的想象，但是細(xì)想起來，自己的想象似乎也并沒有錯，難怪科學(xué)家能把想象力放在深奧知識的前提條件上。
石大也表示可以告一段落了，再繼續(xù)討論下去，仍舊只是討論并沒有實(shí)際意義，下意識的看看手表，“哎呀，已經(jīng)五點(diǎn)了，時間過得真快?！?br/>
“是啊，我的學(xué)術(shù)還一點(diǎn)眉目都沒有呢，這一天就已經(jīng)過去了?！?br/>
“這一天，一個討論一個研究，沒想到一討論這就已經(jīng)到晚上了，唉，時間怎么這么短暫？感覺我生命中的又少了一天?！?br/>
“一個人一輩子的生命也就不超過三萬天，原來無意當(dāng)中，我已經(jīng)消耗掉3萬分之一?！?br/>
“你可別說生命的問題，一提起生命，我都感覺到自己太渺小了?！?br/>
英子特有的體會一分贊成，馬上接著答“那是，那是。我在學(xué)術(shù)研討的時候，覺得不知不覺，一天過去了，不知不覺就已經(jīng)到了該休息的時間了，很多時候，我恨不得把兩天并為一天過，每次都是半途，就必須要歇一下，唉！時間真是的短暫啊?！?br/>
“哦？那像你這樣說，你只要一直研究下去，那豈不一天當(dāng)兩天了，把夜晚也當(dāng)成你工作的時間，那別人一天也是兩天，那你的生命會比別人多一倍呢？”