白天忙著種植西瓜，各種開溝、施肥、播種、大棚，趙歪歪與韓小胖還有艾靜等人忙得不亦樂乎。

    好幾次趙歪歪都勸艾靜多花時間去備課，艾靜都笑著說，天天備課哪有那么多東西，教了一段時間，那些東西都裝進(jìn)腦袋里了，不用看書都可以了。

    白天忙完這些，晚上趙歪歪沒事就進(jìn)空間跟著靈猴練習(xí)幾趟拳腳，打打懸空十三式，活動活動，把空間那些活物也收拾收拾。

    這一夜，趙歪歪進(jìn)入空間，頓覺空間跟以往有些不一樣，仔細(xì)一看，里面水土木石都比先前加協(xié)調(diào)了，渾然一體，儼然就是一個全世界。

    來到空間時鐘面前，趙歪歪一眼就被震驚了！

    靈力值已經(jīng)是將近3了，這讓趙歪歪大為意外，原來靈力值增長那么慢，怎么突然就要到3了，后來一想，肯定是因為空間徹底互通原因。

    靈猴見趙歪歪驚訝地樣子，捂嘴大笑起來，趙歪歪心情也是大好，問道：“你笑什么？”

    一個聲音道：眼珠子都飛出來了，有那么夸張嗎？

    趙歪歪也覺得自己確實(shí)是驚訝過頭了，恢復(fù)常態(tài)，故作鎮(zhèn)靜地背著手向前走去，突然，前方那些草開始移動起來，嚇了趙歪歪一大跳。

    水塘？空間里多了一個水塘！趙歪歪看見草移動過后，下邊露出一個大大水塘，水面上飄著一些東西，早有一些鴨子跑過來，嘎嘎嘎嘎地下水了。

    這空間可太棒了！

    趙歪歪想起曾有村人跟他抱怨說，家里沒有幾塊好地，什么都種不好，現(xiàn)不是有辦法了，讓他們承包村里水塘，不能種植作物家庭就搞搞水田養(yǎng)殖也是可以啊。

    先空間幫他們看看養(yǎng)殖什么合適，再推薦給他們，畢竟他們一旦開始養(yǎng)殖到處都需要投錢下本，幫他們選好了產(chǎn)品，投錢直接干就可以，會省去很多麻煩和浪費(fèi)成本。

    就這樣，趙歪歪悄悄決定先空間養(yǎng)殖一些水產(chǎn)品，魚、蝦、泥鰍等什么肯定是少不了。

    空間收拾了一下，趙歪歪覺得還是需要對接外邊各種田地，這么一來各種種植養(yǎng)殖就方便多了，要不今天憑空出來個魚蝦苗，明天出來個藥材苗，遲早會被人懷疑。

    靈猴啊，馬上靈力值就到3了，都有什么功能等著我呢。趙歪歪心里道。

    到時候你自己就知道了，我都忘記了。心中那個聲音說道。

    只氣得趙歪歪翻白眼，卻毫無辦法。前幾天問它怎么帶人不知不覺進(jìn)入空間，它也是這樣說，到時候就知道了，還要你干嘛！

    趙歪歪沒有辦法，雖然有些憋氣，但從靈猴這里學(xué)了不少拳腳功夫，又有這個神秘空間，他對靈猴還是比較感激和敬畏，萬一惹毛了這猴子，把五色筆要回去可就完了。

    趙歪歪有種預(yù)感，龍王溝一兩年之內(nèi)，定會有個翻天覆地變化。他一定要讓大家都過上好日子，每每走村里路上，趙歪歪就想象著度假村建成后各種繁華場景。

    就趙歪歪要退出空間時候，突然五色筆提示空間靈力值已達(dá)5，可以畫出一只貓。趙歪歪大喜過望，立即畫出了一只可愛虎紋貓，一看就十分有靈性，趙歪歪比較滿意。

    要是畫出來動物存活時間沒有限制該有多好，他多少還是有些遺憾。但又無法改變什么，看了一眼可愛貓，讓它空間自己消失吧。趙歪歪關(guān)閉空間，一個人來到了外邊。

    反正沒有什么事，他就漫無目溜達(dá)，不知不覺，這一次趙歪歪走到了小學(xué)外邊。朝里面看去，正看見艾靜帶著十幾個孩子，手中拿著一根一米多長棍子，不知道干什么，他就信步走了過去。

    “狼來了，狼來了?！睅讉€小孩子看見趙歪歪跑過來，掄起手中棍子就奔趙歪歪而來。

    “哎，哎，你們這是干什么？”趙歪歪一邊躲避，一邊問。

    “艾老師說了，男人都是狼，得打，才能打回人形?！逼渲幸粋€小女孩對著趙歪歪喊道。

    趙歪歪搖頭笑道：“原來你們練打狼棍法啊。”

    “才不是呢，我們這是打狗棒法。不過呢，我們這打狗棒法現(xiàn)只練到第一層，叫做防狼不打狗。”艾靜說著，示意那些小同學(xué)下課休息去了。

    “好厲害防狼不打狗，那你們還是打我吧，我寧愿挨打！”趙歪歪對著身邊那些小孩子開著玩笑。

    “你今天怎么有時間過來了？”艾靜跟趙歪歪一起回到了辦公室，兩個人一個坐床沿上，一個坐椅子上，說著話。

    門外，那些孩子好奇地朝里面張望著。

    “這幫小孩，人小事不少?！壁w歪歪說著站起，關(guān)了屋門。艾靜想說什么，但只是動了動嘴，后什么都沒有說出來。

    “我想跟你說件事，要是將來這個學(xué)校辦大了，你能堅持留這里嗎？”趙歪歪說道。

    “什么？”艾靜有些不明白。

    等趙歪歪說將來這里要建設(shè)一個完整小學(xué)，從入學(xué)到六年級都有，學(xué)校還要正規(guī)化，到時候希望她可以做這里校長，抓好孩子基礎(chǔ)教育工作。

    艾靜有些陌生地看著趙歪歪，她越來越覺得趙歪歪心中裝東西太多、太大了，很多都是她想都不敢去想。

    兩個人可能因為談太投入，艾靜都忘了讓大家上課，一些同學(xué)就敲門問什么時候上課，艾靜一笑，這孩子們，真可愛死了。

    孩子們聽艾靜讓他們先上自習(xí)，一個個都十分不樂意，覺得是趙歪歪耽誤了他們，于是接下來1分鐘里，先后有四撥同學(xué)拿著課本去問問題。

    “這群孩子，賊著呢，你先上課去吧。”趙歪歪站起身，剛要開門，外邊“咚咚咚”又響起了敲門聲。

    “不是吧，這群孩子，真可愛透了?！卑o搶過去開門，發(fā)現(xiàn)外邊站著不是那群孩子，而是隔三岔五就來村里一個跟她差不多大男孩子：趙合秋。

    趙歪歪看見是趙合秋也愣了片刻，然后，他就從趙合秋閃爍眼神中看出問題了。

    “你怎么這？”趙合秋對于趙歪歪出現(xiàn)學(xué)校很是驚訝。

    “那你怎么這？”趙歪歪沒有直接回答，而是反問道。

    “我、我是來聽課。”趙合秋有些心虛地回答道。

    這趙合秋年齡二十多歲，初中就不上學(xué)了，不是成績不好，而是家里困難，所以一直家種地，自從有了這個小學(xué)，他就隔三岔五來聽課。

    村里很多老人可都看得真切，趙合秋，你說你一個初中畢業(yè)，天天來聽小學(xué)課，教學(xué)還是一個大姑娘，自然讓人覺得是醉翁之意不酒了。

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