周五晚七時許，楊老師行色匆匆地走在W大東院。她快步穿過東院的籃球場，她必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)外語系的第二大教室。
除去寒暑假，W大每個星期的周五晚上七點(diǎn)半，各個院系都會在大教室開設(shè)一堂精品付費(fèi)課。課時統(tǒng)一兩小時，中途無休。精品課的主講都是各系各專業(yè)最優(yōu)秀的教授，有時也會聘請國內(nèi)外的知名人士來客座講學(xué)，授課的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生們的反饋來安排。大家感興趣的，參與度就會很高，那么學(xué)習(xí)和交流的目的就達(dá)到了。
W大的四個院區(qū)分別有一個類似小型音樂廳的圓形教室，位置設(shè)在四區(qū)主教學(xué)樓的頂層。這樣的課類似文化沙龍，與會的學(xué)生需要向主講老師提前一周申請報備，會費(fèi)從學(xué)生校內(nèi)使用的充值卡上扣除。雖然有主講的老師，但實(shí)際上老師并沒有講臺，也不是在會議上發(fā)言最多的人。他們主要負(fù)責(zé)為當(dāng)次課題提攜綱領(lǐng)、梳理脈絡(luò)和最后總結(jié)陳述。會議的主角是在座各位有思想、有追求的莘莘學(xué)子。
這次的主講正是外語系的楊老師。
楊老師年紀(jì)雖輕，卻是W大赫赫有名的人物，她的傳奇經(jīng)歷時常為W大師生們津津樂道。她是W大中文歷史系的出身，文學(xué)根底深厚，可她去國外留學(xué)時卻選了跟專業(yè)完全不相關(guān)的學(xué)科。她學(xué)過哲學(xué)、心理學(xué)，還自學(xué)了催眠學(xué)、古典與流行音樂，當(dāng)過街頭畫師，甚至還唱了兩年歌劇。總之，楊老師學(xué)過的知識超乎人想象的多，因此她才能在回W大執(zhí)教時任性地選擇了外語系。中文系和哲學(xué)系都曾向她發(fā)出邀請，她都不予考慮。
“我和眾多愛冒險的人一樣，總想去遙遠(yuǎn)又新奇的地方看看。外語系不僅有我的學(xué)生，還有我感興趣的事。或許我以后還會想去別的系，但目前不做他想，懇請學(xué)校尊重我的選擇。”
楊老師這樣回答面試她的校長。因?yàn)楦鞣矫娴臈l件無可挑剔，所以她非常順利地在W大外語系就職了。她不僅從事外語系日語專業(yè)的教學(xué)工作，還兼任出國留學(xué)培訓(xùn)部的日語課。在她本職工作的時間以外，外語系的法語、德語、意大利語的課堂上也時常見到她的身影。這就是她說的“感興趣的事”――到每一個語種的課堂上當(dāng)旁聽生。
楊老師身體力行地詮釋了“學(xué)無止境”這四個字，她是學(xué)生們心中的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。她近乎瘋狂的求知欲賦予她與眾不同的獨(dú)特魅力，學(xué)生們對她既愛又怕。愛她是因?yàn)樗钠犯衽c修養(yǎng)，她身上渾然天成的“內(nèi)圣外王”的高古風(fēng)范；怕她是因?yàn)樗春薏凰歼M(jìn)取的人，對行為憊懶和思想墮落的學(xué)生狠辣無情。在教育學(xué)生這件事上她總是不遺余力，她用高貴品德、崇高理想和好學(xué)問做成漂亮的盔甲，勸導(dǎo)學(xué)生們務(wù)必把它披在身上。
“必須裝備齊全才能走出這間學(xué)校，否則你們會迷失方向，會碰得遍體鱗傷，大幾率會一事無成。我想提醒大家的是，W大不負(fù)責(zé)回收垃圾，屆時你們的歸宿只能是背離光明和榮耀的陰暗角落。聽懂我說的話了嗎？”
楊老師對每一個在求學(xué)路上試圖當(dāng)逃兵的人都如是說。
推開大教室的門，兩三百人的位子座無虛席。學(xué)生們的座位呈環(huán)形一圈一圈合攏，中心處有個孤零零的高腳凳，那是為主講老師準(zhǔn)備的。楊老師皺了皺眉頭，她最不喜歡沒有靠背的凳子，于是讓學(xué)生幫忙另搬一把，當(dāng)她路過第一排座位的時候，突然停下了腳步。
“這位同學(xué)，看上去很面熟啊，不過你好像走錯地方了吧?！?br/>
楊老師看著C座上染著紅發(fā)，梳著雞冠頭的同學(xué)，神情是那么悠閑，笑容有如三月春風(fēng)。她明亮的眸子里流露出字面未曾表達(dá)的意思，讓對面的人捉摸不透，不免感到心虛。
“老師，那個，他是我同學(xué)，他……”
說話的是外語系法語班的艾格頓，一個臉比盤子還圓，身體比黑熊還壯碩的大三男生。他坐在“雞冠頭”的旁邊，看來兩人是認(rèn)識的。
“他不是本校的吧？”
楊老師嚴(yán)肅地詢問艾格頓，示意他不要說無謂的謊言。
“是的楊老師，他的確不是本校的，不過他今天可是慕名而來，他很崇拜您的。”
“是是，仰慕已久，仰慕已久。”
“雞冠頭”連連點(diǎn)頭。他的衣著打扮不像學(xué)生，但臉上卻稚氣未脫，和高中生差別不大。
“叫什么名字？”
“楊老師好，我叫朱祈意。”
“雞冠頭”站起來向楊老師畢恭畢敬地行了個禮，周圍的人失聲而笑。
“朱起義？朱起義同學(xué)你好。你很有禮貌，而且聽你的名字就是個勇敢的人，對嗎？”短暫的輕笑之后，楊老師收斂了嘴角繼續(xù)說道：“我不管你是想起義呢還是想造反，但你上我的課就得規(guī)規(guī)矩矩老老實(shí)實(shí)，明白嗎？還有，你不是本校學(xué)生刷不了卡，你是怎么進(jìn)的教室？”
“我…我……”
朱祈意支支吾吾的，撇了艾格頓一眼，表情尷尬之極。
“我知道了。今天負(fù)責(zé)你們進(jìn)場的教務(wù)老師又偷懶了吧？”
每次課前都有教務(wù)人員負(fù)責(zé)大家刷卡登記，不過如果教務(wù)老師監(jiān)督不嚴(yán)，有幾個漏網(wǎng)之魚也并不稀奇。
“老師，今天負(fù)責(zé)刷卡的卞老師拉肚子，跑了十幾分鐘到現(xiàn)在都沒回來。”
后排一個短發(fā)齊耳的漂亮女生向楊老師匯報道。
“哦，這樣啊，那先不管了。”楊老師盯著“雞冠頭”說：“朱起義同學(xué)，如果我沒記錯的話，今天是我們第三次見面吧。前兩次在我的日語課上，你和艾格頓坐在最后一排靠近后門的位置，那兩次你可是染的黃頭發(fā)?！薄皸罾蠋?，我……”朱祈意神色慌亂，用眼神向艾格頓求救，艾格頓假裝撓頭避開了他的視線。“不用慌，”楊老師接著說：“你來蹭我的課不是一次兩次了，怎么心理素質(zhì)還這么差？放心，我不會趕你出去的。你到我的班上蹭課，我可以當(dāng)你隱身了，但今天的付費(fèi)課你不能隨便蹭。如果個個都像你這樣，楊老師可就要去討飯吃了。”
教室里又是一陣輕快的笑聲。
“待會兒下課了找卞老師把費(fèi)用補(bǔ)上?？茨氵@一身行頭，交個課時費(fèi)應(yīng)該不為難吧？朱起義同學(xué)？”
不等朱祈意回答，楊老師快速轉(zhuǎn)動了她的腳尖，波浪般的裙擺立刻活了。她像掠過水面的仙鶴飄然而去，身姿輕盈靈巧而優(yōu)美。
“知道了，楊老師，我一定會把錢補(bǔ)上的！”
朱祈意在她身后喊道，那時楊老師已經(jīng)站在了圓形教室的最中心。她不著急坐上學(xué)生給她搬來的沙發(fā)椅，而且面向所有學(xué)生說了這樣一番話：
“同學(xué)們，我知道你們當(dāng)中一定還有未付費(fèi)就進(jìn)來聽課的，本來這事不歸我管，但我還是想啰嗦幾句。你們喜歡聽我的課，我感到非常榮幸，也很開心。但我要告訴你們，這世上如果有免費(fèi)的午餐，它也未必會給你們提供所需的營養(yǎng)。知識和學(xué)問雖是無形的財富，但它不是憑空產(chǎn)生的，它是無數(shù)人智慧的精華凝聚而成，是這個世界上性價比最高的珍貴財富。你們想要獲取它，無需進(jìn)行等價交換，只需要你們微不足道的付出?！?br/>
“好了，現(xiàn)在請非本校的，或者來不及付費(fèi)的同學(xué)舉手示意我……不方便示意我的也沒有關(guān)系，下課后請自覺到卞老師處補(bǔ)交課時費(fèi)，好嗎？”
楊老師環(huán)視一周，見到有零星幾個同學(xué)舉了手，有兩個后排的男生還站了起來。在場數(shù)百人，沒有一人發(fā)出嘲笑和譏諷的聲音。楊老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，非常禮貌地請那幾位同學(xué)坐下。她看了下時間，正準(zhǔn)備開始講課，這時第四排一個女同學(xué)畏畏縮縮地站了起來。她的個子根本達(dá)不到成年人的標(biāo)準(zhǔn)，即使站起來也不比旁邊的女同學(xué)高多少。她站在位子上，微微弓著背低著頭，嘴里囁嚅著，不知在說些什么。周圍的人都用奇怪的眼光看著她。
“這位同學(xué)是中文系的吧？我們應(yīng)該見過?！?br/>
楊老師十分溫柔地和她說話。
“是，是的，老師我是中文系的，我叫靳，靳元薇。”
叫靳元薇的女同學(xué)緊張到話都說不利索了，清瘦的臉憋得通紅。
“靳元薇？你的名字很好聽啊。請問靳元薇同學(xué)，你站起來有什么事？哪里不舒服嗎？”
“沒，沒有不舒服。老師，我，我是想……”
“既然沒有不舒服就快坐下吧，時間到了，我們馬上開始今天的課題?！?br/>
楊老師用眼神示意她坐下。靳元薇一時沒反應(yīng)過來，呆呆楞在那里。楊老師不急也不惱，微笑著向她比了個“請坐”的動作，旁邊的女同學(xué)連忙把靳元薇拽回了座位上。
“今天的課主題是‘人性探索者——威廉·莎士比亞’。我們將探討莎士比亞如何從平民逐步爬上英國文學(xué)奧林匹斯圣山之巔成為王者的。下面我以莎翁在《哈姆雷特》中的一句話作為開場白——即使身處果殼之中，我仍自以為是無限空間之王?！?br/>
楊老師充滿激情的演講引發(fā)學(xué)生們的共鳴，大家參與討論的熱情一浪蓋過一浪。這些最初把自己定義為或者設(shè)定奮斗目標(biāo)為某個階層的成年學(xué)生們，思想上彼此猛烈撞擊著，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃耀著迷人的智慧。楊老師以一種掌握了天道公義和宇宙奧秘的強(qiáng)勢態(tài)度宣揚(yáng)著她的理念：她鄙視階級分層。她告訴學(xué)生們，除了出生和死亡，人的命運(yùn)應(yīng)該由自己牢牢掌握。
“我認(rèn)為人們始終應(yīng)當(dāng)懷有這樣的激情——我們創(chuàng)造自己的命運(yùn)要像締造一個國家那樣堅定、勇敢和頑強(qiáng)，所謂階層不過是用來突破的工具。人不要給自己設(shè)任何限制，把包裹自身的脆弱果殼一層層打開，你就是無限宇宙之王。”
楊老師的課總是能贏得最多、最熱烈的掌聲。她的話就像黑夜里的啟明星，雖然高遠(yuǎn)但光芒四射，給人以莫大的鼓舞，使人覺得希望并不渺茫。
“應(yīng)同學(xué)們要求，我們下節(jié)課來討論一點(diǎn)點(diǎn)哲學(xué)。我們將嘗試從哲學(xué)的角度去解讀人生的四個境界。參考書目我等下會公示出來。好了，今天的課到此結(jié)束，感謝同學(xué)們沒有打瞌睡，也感謝我自己沒有疏漏地為大家服務(wù)。謝謝?！?br/>
一個美妙的夜晚應(yīng)該由多種元素構(gòu)成，年輕人尤其需要不同快樂的刺激才能得到滿足。上課是為了精進(jìn)學(xué)問，精神上吸飽了鮮甜有益的湯汁，接下來就該去尋求肉體的刺激了，比如美酒、美食、愛和欲，莫不如是。
以上都是下課之后同學(xué)們通常會做的事情。
楊老師收拾好了自己的東西，剛剛走出教室就在門口遇到了等在那里的靳元薇。她有些膽怯地看著楊老師，欲言又止。
“靳元薇，怎么還沒走呢？有什么事嗎？”
楊老師待她始終溫柔。
“老師，我想跟你說，其實(shí)我……今天這堂課我也沒有付費(fèi)?！?br/>
靳元薇不敢直視楊老師的眼睛，這句話是看著自己的鞋說的。
“我知道?！睏罾蠋熞恍Χ^：“靳元薇，你沒做錯什么，把頭抬起來看著我。”
靳元薇聽話地抬起頭，怯怯地看著她的老師，她擔(dān)心自己尊敬的師長會看輕她，因而心中忐忑。
“其實(shí)在上課前，我讓沒有付費(fèi)的同學(xué)示意我的時候，就已經(jīng)注意到你了。你是今年的新生，聽過我好幾次日語課，是嗎？我對你有印象?！?br/>
“是?！?br/>
靳元薇羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你是中文系的，我也是中文系出身，你們系的主任和老師我都比較熟悉，你的情況我也了解一點(diǎn)。”這時教室里陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生出來，楊老師把靳元薇拉到離門口遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，接著說道：“我了解你的身世，很遺憾你年紀(jì)輕輕就遭遇了那些不幸。你是個堅強(qiáng)勇敢的人，而且好學(xué)上進(jìn)，不然今天也不會站在這里和我說話了，對嗎？”“嗯?！苯庇昧c(diǎn)了點(diǎn)頭，她感受到楊老師話語之中向她傳遞的力量，于是鼓起勇氣問了那個她最介意的問題：“老師，我想知道，是您幫我付了這節(jié)課的費(fèi)用嗎？因?yàn)槲覄倓傒斪约好值臅r候，系統(tǒng)提醒我已經(jīng)付過了。”
“你把一星期的生活費(fèi)都刷掉了，后面的日子準(zhǔn)備辟谷嗎？瞧你瘦的，得多吃點(diǎn)才行啊。”
楊老師沒有否認(rèn)，只是愛撫地摸了摸靳元薇的頭。靳元薇瘦小可憐的樣子讓她心疼。
“老師，謝謝您。錢我一定會還給您的?！?br/>
靳元薇哽咽著說。
“錢的事別放在心上，就算是老師花錢邀請學(xué)生來聽課，這沒有什么不可以的。所以你不要鉆牛角尖，也別總想著攢錢來還給我，你攢錢還不如攢學(xué)分讓我高興。我們學(xué)校的獎學(xué)金可是很高的，老師相信你一定能拿到，到時候想上多少次付費(fèi)課都沒問題了?！?br/>
楊老師親昵地將手臂搭在靳元薇的肩上，陪著她一路往前走。她發(fā)自內(nèi)心地喜歡這個學(xué)生。在她的眼里，靳元薇這樣真誠又上進(jìn)的學(xué)生就是天使。她希望這樣的學(xué)生越多越好，最好像森林里的樹木花草那樣一茬又一茬，永遠(yuǎn)蓬勃茂密欣欣向榮。
“下周五晚，我在你們中文系也有一節(jié)付費(fèi)課。老師等著你來。好嗎？”
楊老師真誠地邀請她的學(xué)生。
“好?！?br/>
靳元薇用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，她羞澀地看著美麗的老師，出其不意地?fù)肀Я怂?。楊老師有點(diǎn)意外，隨即熱情回應(yīng)了她鐘愛的孩子。