招娣、趙英還有玉蘭三人聚在一起分享各自的快樂(lè)與憂愁時(shí)，遠(yuǎn)處的一棵樹下李雪燕正滿含怨恨的望著她們。

    招娣被評(píng)為美女榜第一，第一次月考又考了第一名，打工風(fēng)波引來(lái)了不少非議可也獲得了不少贊賞，所有的這些使招娣成了香河高中的風(fēng)云人物。而招娣的笑容，同學(xué)們對(duì)招娣的關(guān)注都讓李雪燕羨慕嫉妒恨：在她心里李招娣就是一個(gè)曾經(jīng)依附她家生活的山妞，根本不配享受這一切。

    招娣當(dāng)然不知道李雪燕已經(jīng)被嫉妒怨恨扭曲了心靈，她現(xiàn)在最擔(dān)心的是自己的工作不被周老師認(rèn)同。

    周老師從事圖書館管理工作已經(jīng)多年，她5年近六十歲，身材矮小干瘦，一身黑色的西裝永遠(yuǎn)都是那么整潔，齊耳的短發(fā)雖然有多一半自己發(fā)白，卻被她整整齊齊的梳在腦后，一雙眼睛總是閃爍著認(rèn)真而嚴(yán)肅的光芒。就是這樣一個(gè)瘦瘦小小的女老師，絕大多數(shù)同學(xué)看到她時(shí)卻都有點(diǎn)怵，圖書館里不管有多少人，只要周老師在那紀(jì)律就沒(méi)得說(shuō)！

    招娣趕到時(shí)圖書館早已經(jīng)開門，有的學(xué)生正在書架前尋找自己需要的書籍，有的學(xué)生則已經(jīng)坐在桌前開始閱讀，周老師正坐在自己的辦公桌后做登記，桌面上還擺放著一些還回來(lái)的書籍。

    招娣輕手輕腳地放下自己的書包，悄悄走到周老師的桌旁檢查了一下還回來(lái)的書籍：把這些書籍分門別類放到它們自己的位置就是招娣的工作內(nèi)容之一。

    “給你看過(guò)的圖書編目，記熟了嗎？”周老師冷冷淡淡的聲音，低低的響起。招娣微微一愣才明白過(guò)來(lái)周老師是和自己說(shuō)話，她也低聲回道“記熟了?！薄芭?？已經(jīng)記熟了？”周老師有點(diǎn)驚訝，看看招娣隨手拿起手邊的一本書問(wèn)道“那你說(shuō)說(shuō)這本書應(yīng)該放在哪里？”。

    在圖書館幫忙這些天招娣還是第一次看到周老師笑，不由悄悄松了一口氣“周老師，您放心我會(huì)把所有的書都擺放在它所屬的位置的！”。

    “你先把低層的放好，高層的等看書的同學(xué)們走了以后再放?！敝芾蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，指著桌子上的書說(shuō)道。招娣感覺(jué)今天的周老師格外和藹可親，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭著手把書分類，然后按照由近到遠(yuǎn)的順序把一摞摞書歸位。

    周老師望著招娣輕盈的背影露出了滿意的笑容。招娣不知道其實(shí)老校長(zhǎng)剛開始安排她來(lái)圖書館幫忙，周老師根本不同意：周老師認(rèn)為年輕小姑娘還是什么美女榜第一美女，肯定嬌嬌柔柔干不了活！后來(lái)老校長(zhǎng)介紹了招娣的具體情況，周老師才同意讓招娣來(lái)試試。

    招娣剛來(lái)的這段時(shí)間，周老師表面上一直對(duì)她冷冷淡淡，暗中則在悄悄進(jìn)行觀察。她發(fā)現(xiàn)招娣不僅不像一般女孩那樣柔弱，相反她做什么事都認(rèn)真細(xì)致動(dòng)手的同時(shí)還動(dòng)腦子去思考，不怕臟不嫌累。因此周老師決定真正接受招娣在圖書館幫忙，圖書館管理有一套系統(tǒng)的方法，她想試試招娣到底能學(xué)多少。

    招娣并不知道自己已經(jīng)通過(guò)了周老師的初步考驗(yàn)，她只是欣喜的發(fā)現(xiàn)今天的周老師不再那么冷漠，她會(huì)對(duì)自己微笑還指點(diǎn)自己怎么又快又準(zhǔn)的找到需要的書，仿佛變了一個(gè)人似得。雖然心里有點(diǎn)忐忑，不過(guò)招娣可不想和自己的好運(yùn)氣，她放下一切心事認(rèn)真的跟著周老師學(xué)習(xí)圖書管理知識(shí)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。