第七十九章攻略寒假BOSS

    比起暑假，寒假的生活基本上是起初時的興奮到春節(jié)時的驚喜再到快開學時的“驚悚”。

    “烏龜，你寒假作業(yè)做完了沒有？”

    直到離開學還有兩三天的時候，吳官家里的電話開始響了，而且就像是約好了的那種，不停的響。

    “寒假作業(yè)？那是什么東西？”吳官偷偷的笑了笑，說道，“哎呀，有這種東西存在么？我什么都不知道??！”

    “呼~”

    電話那邊似乎喘了口氣，好似如釋重負一般，接著說道：“你也沒做，幸好幸好！我還以為你成績這么好了在家里肯定已經把作業(yè)做好了。”

    在此之前，吳官已經將電話的聲音按到了免提上，電話里的聲音自然是一點不拉的傳出。

    “??？我忘記了，前天我好像做完了，像我這種班里的尖子生，怎么會和你這種成績低下的人一樣呢？”

    說話間，吳官沖著一旁笑了笑。

    只見客廳的桌子前，圍著一堆的人。

    他們或趟、或趴、或跪、或靠著，總之就是沒有一個人安穩(wěn)的坐著，地上也丟滿了各式各樣的書本以及書包。

    當吳官接起電話按下免提時，這幫小伙伴們就同一時間停下了手上拿著的筆，然后屏息安靜的聽著。

    “做好了？真的！草，不早說，你在家吧？我馬上過來?！?br/>
    還未等話說完，電話那頭的人已經匆匆的掛斷了電話。

    “哈哈哈哈~”

    在一堆人的笑聲中，吳官只能無奈的搖了搖頭。

    原本早上的時候，周德打算拿作業(yè)到吳官家里去做的，結果到了才發(fā)現，吳官的作業(yè)早就已經完成，本著兄弟之間，你做我做都一樣的良好品德，他便直接拿著已經完成了的作業(yè)本開始抄了起來。

    “原來還怕三天做不完，現在簡單了，趕緊做完明天練會吉他以后還能打游戲。”

    抄的時候還不忘記說上一通，好似這就是天經地義的一般。

    碰到這種情況，吳官只能再嘆口氣，安心的玩著電腦。

    只是，他完全低估了那些小伙伴們的決心。正當他玩著電腦，碼著字的時候，一個電話鈴聲響起，而周德也習慣性的接了電話。

    “唐磊??？我是阿德。什么？一起做寒假作業(yè)？我在做啊，烏龜已經做完了，我正在抄著呢！你也來？行，來的時候給帶個肉餅。”

    還未等吳官開口，周德已經掛斷了電話，回去繼續(xù)抄作業(yè)去了。

    于是乎……

    當房門鈴聲響起時，直接就涌進了六個與吳官關系較好的小伙伴，而他們來的目的，顯然是為了組團攻略寒假副本的最終BOSS“寒假作業(yè)君”。

    想著已經面臨開學前夕，吳官不禁暗自感慨，果然這最終BOSS都得要等到最后才去推倒的么？

    吳官記得前世里的時候，自己和他們現在的模樣沒有什么不同，可能唯一的區(qū)別就是他們根本找不到一個作業(yè)全部做完的人來抄，最后大多數會選擇一人完成一門功課，然后等到將那門功課做完以后再換著抄。

    那時候，每每寫完一頁作業(yè)都會覺得精神氣爽，就像是玩游戲過了一小關一般。還會很得意的對這周圍的人說：“喂！我已經做到第17頁了，你們戰(zhàn)況如何？”

    如果別人沒自己做的快，那無疑會很愉快繼續(xù)投入奮戰(zhàn)當中。

    接著在短短的三日里面，一幫人會將整個寒假的作業(yè)全部解決干凈，甚至還會剩下1天的時間最后在再痛痛快快的玩上一次。

    不過在吳官眼里，這個時候的作業(yè)其實并不算很多，哪怕已經面臨著中考，那作業(yè)量也完全是不夠看的。他可是知道幾年后的作業(yè)量，那時他朋友的弟弟，也是這種性格，到了最后才想到要做作業(yè)，然后將他朋友也叫上幫著一起做，湊巧吳官也是跟著去了，于是乎……

    大約30到40張左右的各科試卷，大小為8K的紙，然后每個科目兩本厚厚的單元練習本，還是背后答案撕掉的那種，比吳官現在做的要大整整一倍，因為他們已經在上個學期就已經學完了初三兩個學期大半的知識，作業(yè)自然就包含兩個學期的作業(yè)。

    如果你認為只有這些，那你就輸了。另外的，還有每周一篇的必定作業(yè)周記，再讀2本名著，寫上一篇800字的讀后感，再就是還得鞏固初三上下兩學期的知識點，以應付開學后將會到來的回頭考。

    那個時候，吳官只有一種拍拍胸口，然后發(fā)出一聲感慨“不讀書的感覺真好”。

    “你英語抄好沒？好了趕緊給我，我數學都抄好很久了！”

    “等一下，還有十三頁，你先抄語文，周德都已經抄完了！”

    “語文我丟那邊了，你自己去找找，先別來煩我?！?br/>
    “沒有??！我草，你別坐屁股底下啊，趕緊給我！”

    ……

    看著這幾個同學為了作業(yè)操勞，然后不時的罵上幾句作業(yè)真多的樣子，吳官真想讓他們嘗試下幾年后的感覺。

    不過，哪怕是現在只有那么一點的作業(yè)，吳官每天也至少花近兩個小時的時間去做，才在一個禮拜以前才做完，如果換成其他的人，恐怕還得更多，也不怪電視里整天呼吁著給學生減負了。

    這還是他心情較為輕松，不煩不燥，否則照著前世里的做法，那基本上只能是一算，二寫，三胡。

    一算，一切一眼能看出答案的題算出來寫上；二寫，凡事問心得，問體會的，只寫步驟，或者將原文里的抄一小段，只要挨著意思就好，至于答案，誰管？三胡就更簡單了。看到選擇題，判斷題，我管你對錯，直接BACDADCBBBAC亂七八糟的寫，反正怎么簡單怎么來。

    這樣也就達成了寒假副本的最終成就——填滿。

    不過，整個社會都說學生要減負，但減著減著就好像和調控房價差不多。

    在買不起房的老百姓眼里，房價越調控越高，反正就是買不起。而在學生眼里，減負是越減負擔越重，總之依舊是做不完的作業(yè)。

    另外，減負減負，不正是負負得正么？這樣一來，似乎也就完全能夠說的通了。