蕭小俠不知道他們露出那種表情的主要原因是什么，說(shuō)完便打算再補(bǔ)充一句，“你們還是別和我做朋友了?！币?yàn)樗蝗幌氲搅思г歧辍?br/>
    之前鄧、丘雖然提及姬云珀，但那時(shí)蕭小俠正因?yàn)轶@退四朵霸王花而躊躇滿志，飄飄然享受著高手的感覺(jué)，又因惦記著從他們那打聽(tīng)點(diǎn)事情，所以才沒(méi)講出實(shí)情，此刻已經(jīng)有點(diǎn)不好意思了。

    心里話尚未出口，鄧顏瑞急著說(shuō)道：“你是不是為了安慰我在編故事啊?！?br/>
    丘超越倒是很相信的樣子，幾乎與鄧顏瑞同時(shí)道：“哈哈哈，厲害厲害，你個(gè)類純體你不怕姬云珀？”

    “姬云珀不怕，倒是怕連累了你們?！笔捫b歉然道。

    哪知丘超越大笑起來(lái)，“你個(gè)類純體你都不怕，我怕什么?！?br/>
    “那你們先前？”蕭小俠有點(diǎn)不明白了，鄧、丘二人明明說(shuō)了開(kāi)始不敢與自己結(jié)交是怕受到牽連，可現(xiàn)在怎么又不怕姬云珀了。

    鄧顏瑞又搶先道：“怕被牽連是次要的，主要和你成為朋友后，你萬(wàn)一被姬云珀給揍了，我們沒(méi)法幫你報(bào)仇豈不是愧對(duì)朋友二字。”

    丘超越接口，“這話說(shuō)出來(lái)怕你覺(jué)得我們很假?！?br/>
    蕭小俠一陣熱血上涌，沒(méi)想到鄧、丘如此看重朋友情分，反觀自己開(kāi)始只抱著隨意交一下的心理。他本來(lái)沒(méi)有什么真正意義上的朋友，與從前那些小伙伴一定要分出個(gè)大哥、小弟才肯罷休，但稱兄道弟不過(guò)是口頭上的。

    受到特定時(shí)代背景的影響，有很多小孩子喜歡效仿武俠小說(shuō)里的綠林豪俠，不能成為武者的尤甚，所謂義氣大多是裝出來(lái)了，全然不是發(fā)自內(nèi)心。

    原本蕭小俠也不例外，可如今對(duì)待鄧、丘完全不同了，而起初鄧、丘二人總覺(jué)得結(jié)交蕭小俠有點(diǎn)像是在高攀，得知他是類純體后反而更親近了，為了能夠暢所欲言便將蕭小俠邀到了他們的住處。

    與蕭小俠的單人間不同，鄧、丘是住在一起的雙人間，而蕭小俠萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩位朋友居然是來(lái)自同一所孤兒院的孤兒。其中曲折人家不細(xì)說(shuō)，蕭小俠也不問(wèn)，卻明白了為何鄧、丘會(huì)那么的少年老成又這般看重哥們義氣，并且，蕭小俠能夠感受到他們必然經(jīng)歷過(guò)悲慘與不公的事，因而對(duì)學(xué)院里宣揚(yáng)的那些道德準(zhǔn)則特別厭煩，能接受羅靜怡所說(shuō)的條條框框才奇怪呢。

    因?yàn)榇蛐牡椎牟徽J(rèn)同，師生關(guān)系又怎能融洽呢。只是鄧、丘為了不讓將他們帶進(jìn)雙龍學(xué)院的那個(gè)人為難，不敢鬧出太大動(dòng)靜，做什么事都得收斂些，而蕭小俠自我介紹時(shí)的那番舉動(dòng)鄧、丘看在眼里舒爽無(wú)比，就將之視作了同道中人。

    俠武學(xué)院尤為注重禮法教育，對(duì)武者的約束事關(guān)維系俠武紀(jì)元的基本制度，任何一位走出去的學(xué)員都要終身背負(fù)著學(xué)院的榮辱，能功成名就自然可為學(xué)院增光添彩，但倘若失足墮落，學(xué)院也要承擔(dān)教育失職的責(zé)任，必要時(shí)甚至要自行清理門戶。

    像蕭小俠，鄧、丘這樣逆反心較重的學(xué)生寥寥無(wú)幾，即便有的也不會(huì)明顯表現(xiàn)出來(lái)，所以與學(xué)院基調(diào)格格不入的三個(gè)人能走到一起基本是必然的。

    不過(guò)就算他們?nèi)齻€(gè)共通性很強(qiáng)的孩子再逆反，也終不愿公然違抗學(xué)院的作息制度，晚休前蕭小俠還是要回去的，而且，他還惦記著松松的情況呢，別的可以坦白相告，唯獨(dú)松松絕不能輕易說(shuō)出來(lái)。

    回到宿舍，蕭小俠隨便洗了洗就熄燈躺下了，低聲喚了幾聲松松卻沒(méi)有得到回應(yīng)。他能感覺(jué)到一直趴著在自己身上不動(dòng)的松松好像進(jìn)入了休眠狀態(tài)，當(dāng)然這樣的休眠并非第一次發(fā)生，所以蕭小俠也不是特別擔(dān)心，隱隱覺(jué)得或許是松松在給了自己一股神奇的力量后太累了，只希望它可以快點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。

    第二日早課，蕭小俠依舊心安理得的坐在姬云珀的位子上，不同是，這個(gè)位子不再人跡罕至，只因鄧顏瑞和丘超越時(shí)常出沒(méi)，尤其丘超越竟還直接坐到了姬云珀的桌子上……

    其他同學(xué)自然要在心里用一丘之貉、蛇鼠一窩等詞形容他們，同時(shí)又非常期待著一場(chǎng)好戲，只是姬云珀什么時(shí)候來(lái)就不知道了。

    下午，蕭小俠進(jìn)入演武堂繼續(xù)跟著npc教官學(xué)劍，一通裝乖后，快下課時(shí)插空問(wèn)道：“教官，請(qǐng)問(wèn)‘一劍成勢(shì)’是什么意思??？”

    npc教官皺了下眉頭，這個(gè)問(wèn)題讓他覺(jué)得蕭小俠有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，但鑒于其上進(jìn)好學(xué)，所以答道：“等你成為化形級(jí)武者，自然而然的就明白了。”

    （我去……這不等于沒(méi)說(shuō)嗎。）蕭小俠不禁又咒罵起落楓念，（你特么給我的那本冊(cè)子果然很初級(jí)啊，不然我何必問(wèn)這教官。）

    蕭小俠腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音，這不再是可以轉(zhuǎn)化為文字的的意識(shí)波動(dòng)，而是無(wú)需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化就能直接理解的聲波。

    （松松?。?br/>
    蕭小俠一愣，在心里默默問(wèn)道，（你是不是進(jìn)化了？）畢竟這類動(dòng)畫(huà)蕭小俠是看過(guò)的，似乎用進(jìn)化解釋星鼠松松的突變最為合理。

    （你結(jié)尾什么總帶著三個(gè)字的問(wèn)話？）

    （好吧……）蕭小俠不想再追究這個(gè)問(wèn)題了，進(jìn)化后的松松顯然知道“一劍成勢(shì)”，不然怎么會(huì)開(kāi)口就說(shuō)能幫自己實(shí)現(xiàn)呢。

    這才是蕭小俠最關(guān)心的，所以問(wèn)道，（你知道什么是‘一劍成勢(shì)’？）

    （說(shuō)……）蕭小俠一陣黑線，固然是人語(yǔ)交流，但蕭小俠卻依然覺(jué)得不是在和人說(shuō)話……

    （這都能傳啊。）

    很快，一段段可讀信息在蕭小俠腦海中出現(xiàn)了：

    讀完了腦海中的信息，蕭小俠雖然沒(méi)有完全理解，但已經(jīng)知道了大概，（怪不得那個(gè)一心想和我比劍的霸道學(xué)姐最后問(wèn)我有沒(méi)有到達(dá)化形級(jí)呢，原來(lái)化形前后有這么大不同，總算明白為什么很多人說(shuō)化形才是武者的質(zhì)變了。）

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。