吳陌已經(jīng)完全忘記了那個(gè)靈石和靈植的話題，還有什么，能比自身的前途，更加吸引眼球的呢？
要不說(shuō)人情這個(gè)東西很是奇妙，外人尚在丈二摸不著頭腦的時(shí)候，這邊三言兩語(yǔ)，就挑明了車馬炮，兩下的信息一合，吳陌便有了清晰的判斷，
“那個(gè)叫周敏的女人，肯定就是老妖的委托人的代理人！”
甚么老祖，又拗口又瘆人的，還是老妖老妖的，叫起來(lái)舒服斯基。
這些天來(lái)，有如夢(mèng)境一般的經(jīng)歷，讓吳陌的見識(shí)和認(rèn)知能力有了大大的提高，早非昔日的吳下阿蒙了。
老妖的委托人是誰(shuí)，吳陌并不很關(guān)心。那個(gè)老家伙，至少已經(jīng)活了好幾百年，估計(jì)在人家眼里，吳陌和庫(kù)魯跟螻蟻并沒(méi)有什么區(qū)別，就是兩個(gè)需要看顧的小崽子罷了。
對(duì)他們那個(gè)層次的存在來(lái)說(shuō)，既然能讓科特閉關(guān)鎖國(guó)，那么把人從科特里撈出來(lái)，大略也就是一句話的小事兒罷了。
如此看來(lái)，老妖語(yǔ)焉不詳、來(lái)去如風(fēng)，果然是大佬的風(fēng)范，人家真的沒(méi)有必要解說(shuō)清楚。
至于到了外星，該當(dāng)如何開始生活和修煉，你們有腦袋有手腳，自行了斷便是。
然而貌似要船票錢？
沒(méi)有怎么辦？老妖和老妖的委托人考慮這個(gè)問(wèn)題了嗎？
嗯嗯，沒(méi)關(guān)系，這個(gè)應(yīng)該不用操心，既然是他們來(lái)?yè)迫说模瑪酂o(wú)我自己掏腰包的道理。
財(cái)迷吳陌，用腳后跟都能曉得，星際航行的船票，那不止是扒皮，絕對(duì)還要從骨頭里榨出二兩油來(lái)。
“司司姐，符合帝國(guó)移民法的移民，也需要自費(fèi)嗎？”
只要聽到吳陌談錢，司文君就一陣陣的頭疼，
“帝國(guó)移民法囊括的東西多了，一般情況下，除了極少數(shù)有特殊限制的行政星，帝國(guó)公民有著自由遷徙的權(quán)利，哪怕跑到外國(guó)去定居，也沒(méi)有人管得了你。”
“只有一個(gè)前提，就是能夠掏得起船票。自由遷徙一定是自費(fèi)的，但哪怕只是一次自費(fèi)的星際旅行，也足以使得周校長(zhǎng)這樣的高收入階層破產(chǎn)?！?br/>
如若不是研究的必要，去外星看風(fēng)景旅游？那叫吃飽了撐的。本星球上就有無(wú)數(shù)的幽微之地，夠不夠你去？當(dāng)然有錢人的快樂(lè)，你想象不到，土豪大款當(dāng)然有的是，人家樂(lè)意燒錢，干卿何事？
小姑娘聳聳肩，面上帶出了一絲微妙的笑容，
“所以嘛，所謂自由遷徙的意義，你可以自由地想象?！?br/>
果然如此，吳陌篤定得很，老妖這種妖怪不曉世事，可能會(huì)不靠譜，但是它的人類委托人的代理人，必定要把此事辦的妥妥的。否則人接不出來(lái)，大佬一怒，流血千里！
哈哈哈，吳陌毫不懷疑自己的判斷，那就坐等安排吧。
說(shuō)實(shí)話，沖著司文君和聶云霏，他就對(duì)莉娜星很有好感。如果他還有自己選擇的權(quán)利，也會(huì)毫不猶豫地把手指點(diǎn)在莉娜星上。
人類是社會(huì)性的動(dòng)物，哪怕是只有幾個(gè)歪瓜裂棗的親們，半夜都得咧嘴笑醒，何況是兩個(gè)一同滾過(guò)風(fēng)浪的美女！
只是庫(kù)魯或者有點(diǎn)些許的小麻煩，但應(yīng)該能夠扛得住，須知咱背后也是有人的，不會(huì)淪落到被切片的地步。
尋木老妖不至于給自己的接班人下套，斷不會(huì)將庫(kù)魯推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的火坑。
已經(jīng)預(yù)知了命運(yùn)的吳陌，完全沒(méi)了擔(dān)憂，笑瞇瞇地打開了話匣子，
“司司姐，星際船票如此昂貴，那你們的試煉為啥還來(lái)得這么頻繁？”
“頻繁？每個(gè)試煉基地的接納能力都是有限的，比如科特有七個(gè)試煉點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)一年大概只能接納四五支隊(duì)伍，我們就算有五隊(duì)吧，一年三十五隊(duì)，也才是三十五個(gè)星球。全帝國(guó)有四千多個(gè)行政星，攤下來(lái)，平均一百五十年才能輪一遍?！?br/>
司文君有點(diǎn)得意地哈哈笑道，
“當(dāng)然這種試煉倒不是這樣排隊(duì)的，而是根據(jù)當(dāng)年申報(bào)的小隊(duì)成績(jī)，以星等、小等的總分相加，按得分的高低來(lái)排隊(duì)。”
吳陌吐吐舌頭，鵝滴個(gè)乖乖，四千多個(gè)星球，倘若一個(gè)星球呆上一年，豈不是要四千多年。。。
他接著問(wèn)道，
“要是分?jǐn)?shù)都相等怎么辦？”
司文君鄙夷地斜了吳陌一眼，本仙子不跟你這剛剛開竅的小賊一般見識(shí)，抬頭傲然道，
“你以為天才多如狗嗎？每個(gè)能來(lái)美濟(jì)的隊(duì)伍，都至少得排在前五名。emmm，我們小隊(duì)是帝國(guó)今年的第三名。
“輪不上的試煉隊(duì)伍去哪里呢？”
“本星球自我消化，大概也就是環(huán)球旅行吧?！?br/>
帝國(guó)里排不上號(hào)，總歸也算得是本土的尖子生，多少得有點(diǎn)福利。
吳陌兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地問(wèn)了這么半天，其實(shí)就想問(wèn)問(wèn)，到了莉娜星，自己可能會(huì)干點(diǎn)啥呢？
他吞吞吐吐地問(wèn)道，
“剛才聽霏霏姐說(shuō)，你們回去就能上大學(xué)了是嗎？是在莉娜上嗎？”
司文君饒有深意地瞄了他一眼，小賊，就等你問(wèn)了，哼哼，老。。。本仙子的五指山，蓋不死你！
“你想不想上大學(xué)？”
吳陌心里一喜，看來(lái)有戲啊，
“當(dāng)然想！”
妾有情來(lái)郎有意，成了！
“我估計(jì)你到了莉娜，應(yīng)該也是要上大學(xué)的。。?！?br/>
“真的嗎？”
“別打岔，好好聽著?！?br/>
“先跟你簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)概況。莉娜星的教育體制，哦，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)帝國(guó)的體制，跟你們科特星是完全不同的?？铺氐那闆r只是一個(gè)特例，實(shí)際上，在每一顆行政星，中學(xué)里都只會(huì)開設(shè)一些極其淺顯的文化基礎(chǔ)課，修煉才是中學(xué)生們的主旋律，這是因?yàn)?，開竅是每個(gè)人人生的第一要?jiǎng)?wù)?！?br/>
“而在你們科特，能修煉個(gè)毛線，恐怕是只能教授文化課吧。”
吳陌苦笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，司司小娘皮，你這嘴真毒啊。
司文君繼續(xù)說(shuō)道，
“在中學(xué)里，老師最強(qiáng)調(diào)的，就是一定要爭(zhēng)取在畢業(yè)之前完成開竅。不僅僅是古華帝國(guó)，所有的人類國(guó)家都以法律規(guī)定，只有開竅者才能取得一般大學(xué)的入學(xué)資格?！?br/>
“為了獲取大學(xué)的入學(xué)資格，本來(lái)十二年制的中學(xué)，很多人花了更長(zhǎng)的時(shí)間，他們都有一個(gè)聽起來(lái)貌似不甚光彩的外號(hào)：復(fù)讀生?！?br/>
“若是十八歲中學(xué)畢業(yè)尚未開竅，在古華帝國(guó)，報(bào)考大學(xué)的年齡最多也就延長(zhǎng)到二十六歲。這意味著，二十七歲以后才能開竅的人，將無(wú)法享受到正規(guī)的大學(xué)教程。”
她意味深長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)道，
“所以，你已經(jīng)有上大學(xué)這個(gè)資格了?！?br/>
為了進(jìn)一步加深吳陌的認(rèn)知，司文君不厭其煩地詳細(xì)解說(shuō)道，
“當(dāng)然了，中學(xué)畢業(yè)之后，平民也可以繼續(xù)求學(xué)。只不過(guò)，所有的上級(jí)院校，都必須冠以?？频那熬Y，這倒是沒(méi)有年齡限制的。”
“大部分法定年齡之后的開竅者，也會(huì)去到專科學(xué)校里的高級(jí)班，進(jìn)修相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)。畢竟，前面這二十多年來(lái)，生活中只有修煉?！?br/>
“靈者的學(xué)習(xí)能力異常強(qiáng)大，一般只需要一兩年的時(shí)間，無(wú)論什么專業(yè)知識(shí)，都能達(dá)到一個(gè)很高的水準(zhǔn)。如果不能成為靈者，也不要慨嘆歲月的蹉跎。因?yàn)榉庆`者，無(wú)論在哪個(gè)方面的成就，都不可能與靈者比肩。”
“到了大學(xué)階段，學(xué)生們就是一種完全放飛自我的狀態(tài)。其實(shí)無(wú)論中學(xué)還是大學(xué)，集中上課的時(shí)間是很少的，大多數(shù)時(shí)候，都是學(xué)生們自己進(jìn)行修煉、并且按照各自的興趣，獨(dú)立地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的科學(xué)技術(shù)知識(shí)?！?br/>
“學(xué)校所能提供的，無(wú)非是更好的生活環(huán)境、更多的修行資源和釋疑答問(wèn)的師資力量。以上這些方面，也是衡量一所學(xué)校好與壞的硬性指標(biāo)。”
司文君停住腳步，正色道，
“吳陌，在莉娜星，莉娜大學(xué)是最好的。”
司文君早就預(yù)定了莉娜大學(xué)，她要做的，無(wú)非是利用個(gè)人的影響力，促成吳陌的選擇而已。
她毫不懷疑，吳陌的成績(jī)雖然不咋地，但是作為一個(gè)科特人，只要去了莉娜，包括莉娜大學(xué)在內(nèi)，任何一所學(xué)校都不會(huì)拒絕吳陌的申請(qǐng)。
司文君沒(méi)有說(shuō)的是，這種學(xué)習(xí)和教學(xué)的方式，導(dǎo)致了大部分的學(xué)生，在知識(shí)的儲(chǔ)備和學(xué)科方向的選擇上，存在著較大的差異。并不是每一個(gè)人，都有著司文君這樣全面的扎實(shí)功底。
而同學(xué)之間，互為人師的情況比比皆是，因此在哪兒就學(xué)，人文這種軟性資源的重要性，更甚于學(xué)校硬性資源這個(gè)指標(biāo)。
人以類聚、物以群分，大學(xué)名號(hào)的意義和結(jié)構(gòu)，更類似遠(yuǎn)古時(shí)期，傳說(shuō)中的修仙門派或者武俠幫派。
這樣就形成了一種循環(huán)，愈好的學(xué)校，愈能吸引住天才的少年，而扎堆的優(yōu)秀學(xué)生，更在無(wú)形當(dāng)中，拔高了這些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的聲望。
強(qiáng)者恒強(qiáng)、弱者恒弱，不可避免地將學(xué)校和學(xué)生的兩極分化推向了極致。
吳陌可算是聽出來(lái)司文君的意思了，喜孜孜地問(wèn)道，
“我也可以申請(qǐng)莉娜大學(xué)嗎？司司姐霏霏姐，你們也都去莉娜大學(xué)嗎？”