第二天，黃飛虎和平常一樣，早上跑步，到了早自習(xí)時(shí)間，在教室外面轉(zhuǎn)了兩圈，一下課，找到了趙無(wú)忌，兩個(gè)人戴著防具拳套，在操場(chǎng)上對(duì)練了起來(lái)。
趙無(wú)忌一個(gè)刺拳，被黃飛虎用拳套擋了下來(lái)，趙無(wú)忌又一個(gè)刺拳，黃飛虎微微側(cè)頭，險(xiǎn)而又險(xiǎn)的躲了過(guò)去……
趙無(wú)忌全力攻擊，黃飛虎要么擋下，要么躲開(kāi)，一下都沒(méi)被趙無(wú)忌擊中。
趙無(wú)忌不由得暗暗感嘆，老師真是個(gè)變態(tài)，以前，趙無(wú)忌雖然覺(jué)得和黃飛虎有些差距，但差距絕對(duì)不是那么大。
但最近經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，和張飛揚(yáng)的指導(dǎo)，趙無(wú)忌進(jìn)步飛快，只是覺(jué)得和黃飛虎的差距越來(lái)越大。
以前，還覺(jué)得黃飛虎每一招每一式都那么完美，仿佛教科書(shū)一般，但卻難免有些匠氣。而現(xiàn)在，黃飛虎的招式?jīng)]那么完美了，卻充滿了自然，一招一式都恰到好處。
這件事趙無(wú)忌問(wèn)過(guò)教練，教練說(shuō)這是因?yàn)辄S飛虎已經(jīng)找到了自己的道路，有了自己的風(fēng)格。
同時(shí)教練感嘆道，黃飛虎不去打職業(yè)拳擊，真是中國(guó)的一大損失。
快上課了，兩個(gè)人停了下來(lái)，趙無(wú)忌說(shuō)：“老師，放暑假后，教練會(huì)安排我打一場(chǎng)拳擊比賽，你會(huì)來(lái)看嗎？”
黃飛虎笑著說(shuō)：“到時(shí)候把時(shí)間和地址告訴我，沒(méi)什么事的話，我肯定會(huì)來(lái)給你加油。”
趙無(wú)忌高興的說(shuō)：“謝謝老師！”
黃飛虎笑了笑，說(shuō)：“快去教室吧，快上課了?！?br/>
剛說(shuō)完，上課鈴聲響起，趙無(wú)忌匆匆的跑向教室。
到了下午，黃飛虎有兩節(jié)課，上完課后，黃飛虎就宣部星期四星期五要進(jìn)行月考，引得下面的人一陣哀嚎。
晚上，黃飛虎買菜回家，走在人行道時(shí)，本能的走在中間，這是曾經(jīng)的黃飛虎遺留下來(lái)的習(xí)慣。
曾經(jīng)的黃飛虎因?yàn)槎蜻\(yùn)連連，走在邊上，容易被車撞，而靠近墻走，則容易被花瓶砸，因此習(xí)慣性的走中間。
但是有的時(shí)候，不是躲就能躲過(guò)去的，伴隨著一聲尖叫，黃飛虎福臨心至，腳下一個(gè)急停，一個(gè)花盆就砸在了黃飛虎面前。
這花盆絕對(duì)是被人扔下來(lái)的，因?yàn)楸伙L(fēng)吹落，或者別的什么原因，絕對(duì)砸不到黃飛虎這兒。
黃飛虎抬頭往上看去，屋頂?shù)哪且惶幤脚_(tái)擺滿了花花草草的花盆，唯獨(dú)中間缺了一塊，應(yīng)該是從那落下來(lái)的，但是那里什么人都沒(méi)有，黃飛虎卻感覺(jué)到了陣陣惡意。
不是這個(gè)花盆主人做的，黃飛虎待在這里也無(wú)用，于是迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
黃飛虎邊走邊思考，這個(gè)關(guān)于高二?三班的詛咒究竟是怎么回事？是人為？又或者只是怨靈？
根據(jù)自己的感覺(jué)，這幾天始終有什么東西跟著自己，準(zhǔn)確的說(shuō)，是上個(gè)星期五才開(kāi)始感覺(jué)有東西跟著自己，只不過(guò)自己很謹(jǐn)慎，所以他從昨天晚上才開(kāi)始找到機(jī)會(huì)出手，今天又出了一次手。
黃飛虎抬頭剛好看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)吧，走進(jìn)網(wǎng)吧，交了錢(qián)，開(kāi)了一臺(tái)電腦，查起了曾經(jīng)那些高二?三班的班主任信息。
這些信息很奇怪，每一個(gè)報(bào)道頭兩天都非?；鸨沁^(guò)后，卻顯得很冷清，而且好像從來(lái)沒(méi)人把這些事情聯(lián)系在一起，在黃飛虎看來(lái)，好像除了h市一中這所學(xué)校的老師和學(xué)生，沒(méi)人關(guān)注這些事情。
黃飛虎皺著眉頭，這很明顯就是一個(gè)超自然事件。
超自然事件都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是除了當(dāng)事人，即使報(bào)道出來(lái)，其他的人也會(huì)下意識(shí)忽略。
黃飛虎壓制住心中的怪異感覺(jué)，觀察著每一個(gè)高二?三班班主任出事的共同點(diǎn)。
共同點(diǎn)果然讓黃飛虎找到了，這一系列的事情是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的，除了第一個(gè)高二?三班班主任，其余的都是九天以后出事的，全都沒(méi)有超過(guò)一個(gè)月，而且，當(dāng)高二?三班班主任的時(shí)間越長(zhǎng)，出的事越嚴(yán)重。
自己想想，自己是從上個(gè)星期六開(kāi)始感覺(jué)有東西跟著自己的，自己星期四來(lái)到這個(gè)學(xué)校，星期四過(guò)了一個(gè)星期到星期六，剛好九天。
那么為什么是九天呢？而不是七天，又或者十天？九天意義又是什么？查清楚這一點(diǎn)非常重要！
鬼，這種東西即使在超凡世界也是一種麻煩的東西，因?yàn)檎Ｇ闆r下很難看到鬼，不能看到鬼，即使你有毀天滅地的力量，也傷不了鬼一絲一毫。
活人想要看到鬼，最常見(jiàn)的只有三種辦法。
第一種辦法，就是你天生能看到鬼，又或者發(fā)生的某種事情，覺(jué)醒了能看到鬼的天賦。
第二種辦法，就是這只鬼非常厲害，同時(shí)他想讓你看到他。
第三種辦法，就是找到這只鬼存在的意義，只要找到了它存在的意義，就能按照他的思想思考，然后進(jìn)行同頻，這樣才能看到鬼。
當(dāng)然，還有其他的方法能夠看到鬼，不過(guò)那些太過(guò)不靠譜，會(huì)發(fā)生各種各樣想不到的意外。
黃飛虎并不能看到鬼，同時(shí)，很顯然鬼也不想讓他看到，所以第一種和第二種辦法就不用考慮了，那么只能考慮第三種辦法。
這只鬼固執(zhí)的要等到新任班主任上任九天后，才開(kāi)始動(dòng)手，這是一個(gè)很重要的信息。
黃飛虎又調(diào)出了第一個(gè)出事的班主任，他是最有可能跟那個(gè)怨鬼有著直接關(guān)系的人，研究著他的信息，尋找著跟九天有關(guān)的任何消息。
終于，皇天不負(fù)有心人，黃飛虎找到了，這是一個(gè)報(bào)告，報(bào)告中，一名叫做楊丹峰學(xué)生不負(fù)重壓，跳樓身亡，他當(dāng)時(shí)所在的班級(jí)正好是一中高二?三班。
黃飛虎計(jì)算了一下日期，恰好，這名學(xué)生死后九天，當(dāng)時(shí)高二?三班的班主任墜樓身亡。
更關(guān)鍵的是，這個(gè)叫做楊丹峰的同學(xué)是個(gè)轉(zhuǎn)校生，他是在轉(zhuǎn)校后第九天跳摟身亡的。
已經(jīng)找到了最關(guān)鍵的地方，黃飛虎松了一口氣，結(jié)賬離開(kāi)網(wǎng)吧，決定明天早上去問(wèn)一下趙無(wú)忌，應(yīng)該能問(wèn)出一些東西。
第二天早自習(xí)下課，黃飛虎就找到了趙無(wú)忌，兩人邊下樓邊談?wù)摗?br/>
黃飛虎問(wèn)：“無(wú)忌，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道一個(gè)叫做楊丹峰的同學(xué)嗎？”
趙無(wú)忌摸了摸頭，不明白黃飛虎為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但他還是說(shuō)：“啊，我知道，他后來(lái)跳樓了?！?br/>
“那么你知道他和當(dāng)時(shí)的班主任關(guān)系怎樣？”
趙無(wú)忌回憶了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“他們關(guān)系很差，楊丹峰轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一天，因?yàn)樯险n睡覺(jué)，就被李老師罵的狗血淋頭，然后楊丹峰頂了幾句，兩人就打起來(lái)了?！保ɡ罾蠋熅褪钱?dāng)時(shí)的班主任）
黃飛虎追問(wèn)：“后來(lái)呢？”
“后來(lái)李老師上課的時(shí)候，楊丹峰就在一旁搗亂，兩人的關(guān)系愈演愈烈，知道楊丹峰跳樓，之后李老師也出事了，再然后……”
說(shuō)到這兒，趙無(wú)忌仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情，瞪大的眼睛看著黃飛虎，問(wèn)：“黃老師，是不是楊丹峰的鬼魂在作祟？”
雖然是問(wèn)，但其實(shí)趙無(wú)忌心里已經(jīng)有了答案，不過(guò)他很擔(dān)心黃飛虎，就問(wèn)：“那黃老師你快點(diǎn)辭職吧，其他班主任都是差不多這個(gè)時(shí)候就發(fā)生事情了?！?br/>
黃飛虎搖搖頭說(shuō)：“不用擔(dān)心了，不知道怎么回事，我還有些麻煩，既然知道了問(wèn)題的所在，我就有辦法解決了。”
趙無(wú)忌還是有些擔(dān)心，但是看見(jiàn)黃飛虎那自信的臉龐，又把擔(dān)心壓著回去。
到了操場(chǎng)，兩個(gè)人又開(kāi)始了日常對(duì)練。
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