芹夜珣一無法入睡。
他正拿著一疊剪報(bào)仔細(xì)看著。
一張張剪報(bào)都是日語，標(biāo)題分別是――
“皇軍攻下支那首都南京！支那已經(jīng)被日本征服！”
“歐戰(zhàn)爆發(fā)！德國(guó)閃擊波蘭！”
“英法聯(lián)軍敗退！貝當(dāng)元帥向法國(guó)投降！”
“帝國(guó)海軍襲擊珍珠港！美國(guó)太平洋艦隊(duì)全滅！”
“中途島海戰(zhàn)敗退！”
“硫磺島失守！栗林忠道將軍玉碎！”
“美軍逼近本土！為保衛(wèi)日本！不惜全民一億玉碎！”
“廣島被美軍投下原子炸彈！城市被夷為平地，傷亡數(shù)十萬人！”
詭異的是，剪報(bào)邊角嶄新，明顯是最近剛剪下來的，而且作為1945年的報(bào)紙，未免太嶄新了，宛如……是剛剛印刷出來的，甚至還可以聞到油墨氣息。
芹夜珣一默默注視著眼前的剪報(bào)。
對(duì)一般人而言，戰(zhàn)爭(zhēng)是什么概念？
人們往往只從電影里面看到戰(zhàn)爭(zhēng)，主角可以在槍林彈雨中總是毫發(fā)無傷，輕松地?fù)魯橙?。然而，在真正的?zhàn)爭(zhēng)中，根本沒有所謂的英雄。
人們歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一理由就是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)。無論，那是否是所謂的“正義戰(zhàn)勝邪惡”的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，導(dǎo)致英國(guó)無力再控制東南亞殖民地，被拖在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的日本的南進(jìn)野心因此膨脹了起來。1941年12月，日本偷襲珍珠港，美國(guó)加入二戰(zhàn)，德國(guó)盟友意大利被打敗。1945年，柏林被攻陷，德意志第三帝國(guó)就此徹底成為了歷史。太平洋上，日本最終節(jié)節(jié)敗退，之后的結(jié)局，所有人都知道了。而在終戰(zhàn)日，天皇宣讀投降詔書的時(shí)候，本打算和舉國(guó)一起玉碎的曾祖父切腹自盡。他切腹的那把刀，至今擺在家中最顯眼的地方。
然而……雖然從歷史來看，***滅亡，而同盟國(guó)獲得勝利。然而，對(duì)于在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的無數(shù)死難者而言，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，并沒有什么意義。對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)日本，就更是如此了。反***陣營(yíng)贏得了二戰(zhàn)，但戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，得利的不過是政客，然而有太多的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上。而且，二戰(zhàn)的勝利并不代表著戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)就此終結(jié)。投放在日本的核武器，一樣有可能會(huì)將來降落在其他的國(guó)土上。
他將那些剪報(bào)收了起來。
這些剪報(bào)……隱藏著和這個(gè)考試有關(guān)的秘密。而他從董蝎口中，已經(jīng)得到很重要的線索。
他回憶起了當(dāng)初看到那張考卷的時(shí)候，那時(shí)候，他本以為這只是一個(gè)可笑的假設(shè)。
“這是……什么意思？”
芹夜珣一看著眼前的考卷，他不理解，為什么一張歷史考卷的最后，會(huì)出現(xiàn)這樣一道題目。
你是否想要得到永遠(yuǎn)的生命？如果你想得到永生，你愿意付出多大代價(jià)？
歷史素來是他最擅長(zhǎng)的科目，但此時(shí)……他卻是頗為費(fèi)解。為什么……歷史課的考試，會(huì)考這樣的內(nèi)容？
尤其是……題目上面，還有著一個(gè)極為古怪的，黑色骷髏。骷髏看起來栩栩如生，怎么看都好像是真的一樣。
他看了看這道題目的分值，足足有20分。
這道考題明顯只是一個(gè)假設(shè)罷了。這個(gè)世界上，怎么可能有人可以永生不死？顯然，這是不現(xiàn)實(shí)的事情。他怎么會(huì)好像這個(gè)假設(shè)可以成真一樣去細(xì)致地思考呢？人的生命何等脆弱，戰(zhàn)爭(zhēng)中，一顆不過花生米大小的子彈，就可以將其毀滅。
看著眼前的骷髏，那念頭驅(qū)使他拿起了筆。
“如果我可以得到永恒的生命……”
芹夜珣一的手握著筆，繼而在下面，開始作答。
當(dāng)他將答案寫上去后，考卷上的骷髏，忽然猶如活了過來一般，猛然撲向了他！
而后……芹夜珣一成為了考生。
……
……
……
新的一天，到來了。
芹夜珣一正靠在墻壁上，檢查眼前的考卷。
囚犯?jìng)兠八涝俣入x開C監(jiān)區(qū)，終于找到了一些食物。
一天過去了，考試已經(jīng)過去了三分之一。而高影和董蝎，則是生死不明。
芹夜珣一的考卷上，此時(shí)也有著太多的空白之處。
“戈米……尼克家族……”
他嘴中喃喃念叨著這個(gè)名字，繼而緩緩閉上了雙目。
他想略微讓大腦放松一下。
這一次，他也許得不到獎(jiǎng)勵(lì)了。不過，他依舊獲得了超出預(yù)想的情報(bào)。
魔鬼考試背后，隱藏著超乎想象的真相。
當(dāng)他再度睜開眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)柯特·李出現(xiàn)在他面前。
“你考慮得怎么樣了？芹夜珣一？”
芹夜珣一和柯特·李都是特別征召而來的考生，對(duì)他們而言，來這的目的，自然都是為了得到死后復(fù)活的獎(jiǎng)勵(lì)。
“我暫時(shí)還沒那個(gè)打算?！?br/>
“你真的……不去A監(jiān)區(qū)？”
“是。我打算先在其他的區(qū)域探索，嘗試完成考試?！?br/>
“高影他們……”芹夜珣一對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻救了他的高影還是頗為關(guān)心的，“他們也不知道現(xiàn)在究竟生死如何。”
芹夜珣一對(duì)此，卻是看得很淡。其實(shí)，他自從來到這里，就已經(jīng)很清楚自己很有可能有一日會(huì)死在這里。作為多災(zāi)多難的島國(guó)，日本人承受災(zāi)厄的心理承受力遠(yuǎn)強(qiáng)于一般人，也因此有著對(duì)死亡特殊的理念，所以他們才那么熱衷于切腹自殺。芹夜家是軍人家庭，這一理念，也完全灌輸給了芹夜珣一。
“參加這個(gè)考試，任何時(shí)候死去，也不足為奇?！?br/>
芹夜珣一這副對(duì)死亡如此淡定的形象，也是讓柯特·李有些疑惑：“你不……怕死嗎？”
“人總是有一死的。關(guān)鍵在于，在什么時(shí)候，以怎樣的形式而死?！?br/>
柯特·李倒是有些欽佩芹夜珣一的這種看淡生死的態(tài)度。不過隨即，他就覺得有些不對(duì)勁。
“不對(duì)啊……”他忽然意識(shí)到了一個(gè)矛盾的問題，“如果你不介意生死的話，為什么你會(huì)選擇追求永生呢？”
芹夜珣一將手中的考卷折疊了起來，繼而，用冰冷的口吻回答道：“我并不介意死去，但這并不妨礙我想得到永生。就這么簡(jiǎn)單?！?br/>
永生……
芹夜珣一在考卷上看到這個(gè)詞匯的時(shí)候，他的第一反應(yīng)就是荒誕不經(jīng)。人類怎么可能得到永遠(yuǎn)不死的生命？
反***陣營(yíng)贏得了二戰(zhàn)，但，他一點(diǎn)也沒覺得“贏”對(duì)自己而言有什么意義。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，得利的不過是政客，然而有太多的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上。而且，二戰(zhàn)的勝利并不代表著戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)就此終結(jié)，美國(guó)人才是二戰(zhàn)真正的贏家。投放在日本的核武器，一樣有可能會(huì)將來降落在其他的國(guó)土上。
日本是一個(gè)自殺率很高的國(guó)家。自殺，一度成為日本嚴(yán)重的社會(huì)問題。人們知道，他們所生活的這個(gè)島國(guó)隨時(shí)都有可能有一場(chǎng)大災(zāi)難到來。地震，海嘯，當(dāng)面對(duì)這些災(zāi)厄的時(shí)候，日本人總是無比安靜地面對(duì)著，恍如是那么地理所當(dāng)然。所以，他們面對(duì)死亡，也是平靜的。死亡對(duì)他們而言本就是一個(gè)極為熟悉的鄰居。
芹夜珣一已經(jīng)有些回憶不起來，當(dāng)初他為什么要在考卷上，寫下“他并不排斥永生”。他明明，就感覺不出來，自己對(duì)永遠(yuǎn)不死地活著有什么渴望的。這實(shí)在，是太無聊了。
其實(shí)他回答不了柯特·李的問題。
作為自衛(wèi)隊(duì)軍官的父親，在九十年代的阪神淡路大地震的時(shí)候，參與了抗震救災(zāi)。那時(shí)候年幼的芹夜就明白，這個(gè)國(guó)度必定是多災(zāi)多難的。出生在這樣的一個(gè)島國(guó)，他們每個(gè)人都要做好明日就有可能死亡的準(zhǔn)備。他已經(jīng)……習(xí)慣了這樣的生活。
但……
真的是這樣嗎？
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