美國(guó)之行對(duì)自己很重要，燕奔絕對(duì)不接受在這里就失敗。如果是一場(chǎng)四十分鐘的比賽，他完全可以細(xì)細(xì)的觀察琢磨對(duì)手的弱點(diǎn)，而后伺機(jī)反擊。但是現(xiàn)在自己不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)方只要進(jìn)十個(gè)球就可以結(jié)束這場(chǎng)比賽。
現(xiàn)在他們已經(jīng)進(jìn)了四個(gè)了！
到了必須擋下對(duì)手的時(shí)候了。
孫旭陽和童零兩個(gè)想暫停調(diào)整一下，問燕奔的意見。燕奔擺擺手，張開雙手?jǐn)[出防守的位置示意比賽繼續(xù)。
雖然不明白，但是兩個(gè)人相信燕奔。
比賽繼續(xù)。對(duì)方繼續(xù)兩個(gè)外線球員左右和童零、孫旭陽周旋。內(nèi)線球員伺機(jī)上提做掩護(hù)。燕奔依然還是如上一次一樣補(bǔ)位攔截對(duì)方突破的球員。帶球橫移后撤，揚(yáng)手?jǐn)[出投籃這是。
燕奔高舉右手上封，雙腳踮起似乎已經(jīng)跳起來的樣子。對(duì)方立刻收球下壓，籃球繞過背后非常隱蔽的向旁邊沖來的內(nèi)線球員。眼看就要按照對(duì)方球員的劇本再次上演精彩配合，突然間、傳球隊(duì)員眼前突然一花自己面前失去了燕奔地蹤跡。再接著，渀佛浮光掠影一般一個(gè)人影突然出線?；@球被半路截走。
這自然是燕奔，他的速度快得令人不敢置信，剎那間就突然出現(xiàn)在傳球地路線上。眨眼間的功夫籃球就落到他的手中。
快，當(dāng)然很快，窺準(zhǔn)時(shí)機(jī)在對(duì)方傳球的剎那一瞬間爆發(fā)力全開，幾乎沒有浪費(fèi)任何時(shí)機(jī)，和對(duì)方的傳球同時(shí)啟動(dòng)，所以才能有如此驚人，渀佛瞬移一般的效果。這就是一秒鐘預(yù)知能力的應(yīng)用。對(duì)于時(shí)機(jī)的把握可以達(dá)到完美的程度，在籃球比賽中這就等同于擁有金手指。燕奔現(xiàn)在地實(shí)力還只是同年齡中的佼佼者，但是憑借著這個(gè)能力，他對(duì)時(shí)機(jī)的把握絕對(duì)是世界最頂級(jí)的。
燕奔他們終于搶回了球權(quán)，斷球快速運(yùn)動(dòng)到三分內(nèi)線外（攻守易位時(shí)。必須從三分線外發(fā)動(dòng)進(jìn)攻），控制著籃球神情冷峻的燕奔高舉右手食指，大聲道：“先進(jìn)第一球！”
“收到！”童零和孫旭陽兩個(gè)立刻振奮道。
運(yùn)球，欺身加速，遇到攔截時(shí)候突然背后換手，同時(shí)一個(gè)橫移變向輕松地越過第一個(gè)對(duì)手后，電光火石間再次加速朝著第二個(gè)對(duì)手氣勢(shì)洶洶的欺身逼近，踏入禁區(qū)線的那一剎那騰空而起?？罩惺涨蚋吲e隔著攔截的對(duì)手朝著籃筐方向重重的扣下去。對(duì)方兩個(gè)防守球員奮力的躍起攔截，兩個(gè)人四只手在空中組成了一道嚴(yán)密的防線。
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這剎那的瞬間，燕奔臉上閃過微笑，收球、下壓、“啪！”一聲籃球擊地聲。飛速彈起地籃球越過對(duì)方兩名球員的腳下向他們身后彈起?；@筐下，童零接球后高高躍起，雙手重重的將球扣入籃筐。
揚(yáng)手擊掌，“漂亮！”
球場(chǎng)外觀眾們熱烈的喝彩加油聲四面響起。剛剛地局勢(shì)一度讓他們擔(dān)心，但事實(shí)證明：果然還是燕奔最棒！
揚(yáng)起手向四面為自己加油助威的觀眾致意。球場(chǎng)外立刻響起更加熱烈的喝彩聲。
“再進(jìn)一球！”燕奔再一次豎起右手食指。籃球控制在手中緩緩的推進(jìn)。對(duì)方的防守球員出現(xiàn)在他面前，突然一聲運(yùn)球聲。燕奔身形橫移、加速、“啪啪！”兩聲胯下?lián)Q手，高速運(yùn)動(dòng)地身形戛然而止，而后在對(duì)方奮力跳起來攔截地對(duì)手封蓋之前，籃球高高的飛向了籃筐?！班В 鼻宕鄲偠厝刖W(wǎng)聲。
4：2了！
三分線外燕奔控球，當(dāng)他再一次舉起右手食指的時(shí)候，對(duì)方的球員終于沉不住氣了，兩個(gè)人撲過來包夾。笑容從燕奔的臉上掠過，運(yùn)球、欺身、右手背后抖腕，籃球直線從背后飛向了跑來的童零手中。童零接球、傳球，接球的孫旭陽以迅雷不及掩耳之勢(shì)加速從對(duì)方籃筐下掠過，同時(shí)“唰”一聲，籃球從籃筐中落下。
轉(zhuǎn)眼間4：3了！對(duì)方努力積攢的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，即將消失殆盡了。
暫停！對(duì)手可沒有燕奔他們的沉著，他們緊急暫停進(jìn)行調(diào)整。燕奔他們連續(xù)進(jìn)球帶來的不僅是比分上的變化，更重要的是對(duì)于這三名球員心理上的打擊。本以為勝券在握一切都在掌握之中，轉(zhuǎn)眼間形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，這讓他們的自信在頃刻間崩塌，腦中不可遏止的浮現(xiàn)之前敗給燕奔他們時(shí)候的情景，慌亂緊接著就來了。暫停實(shí)不得已而為之！
且不說雙方暫停的時(shí)候如何調(diào)整鼓勁，暫停結(jié)束之后，雙方重新回到球場(chǎng)?？磳?duì)方三人沉著冷靜斗志滿滿的樣子，暫停調(diào)整確實(shí)起到了效果。
燕奔籃球橫傳，自己欺身切入內(nèi)線，轉(zhuǎn)身，孫旭陽的傳球立刻跟到，接球、晃動(dòng)，突然轉(zhuǎn)身一步切入籃筐下、躍起，干脆利落的勾手投籃，籃球被輕輕的送入籃筐。
這一球再一次說明，一對(duì)一是不可能防守住燕奔的。
攻防再次展開。這一次當(dāng)燕奔切入內(nèi)線的時(shí)候，對(duì)方立刻繞前。憑借著更高的身高對(duì)手可以嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的封住傳向燕奔的線路。
后撤步，再后撤步。燕奔拉開位置向后退，似乎準(zhǔn)備接隊(duì)友的反吊球。對(duì)方球員不敢大意。亦步亦趨如影隨形，籃下防守地空擋自然而然的就露出來了。孫旭陽趁勢(shì)帶球殺過去?；@下兔起鶻落，籃球“唰！”一聲被送入籃筐。
4：5，反超了。
如果對(duì)方?jīng)]有什么奇招地話，這一場(chǎng)比賽恐怕就要落入燕奔三人的掌控之中了。在進(jìn)攻方面，燕奔三人組確實(shí)有著超一流的水準(zhǔn)。
再一次，童零帶球，燕奔沖出來做擋拆。兩個(gè)人身形交錯(cuò)，童零帶球突入內(nèi)線。對(duì)方內(nèi)線防守球員如臨大敵奮力攔截?；@球倏然向后飛去，燕奔張手接球。外線無人防守下輕松的跳投，“唰！”4：6！
行云流水輕松寫意，這就是燕奔三人的進(jìn)攻配合。對(duì)方三人鼓起的斗志快要消磨得差不多了，如果不能阻止燕奔三人繼續(xù)得分，這一場(chǎng)比賽可以宣告結(jié)束了。
機(jī)會(huì)還是來了。燕奔的快速傳球。接球的孫旭陽籃球脫手，送給了對(duì)手一個(gè)機(jī)會(huì)。
“抱歉，我的失誤！”燕奔道，剛剛地傳球他只想著穿越對(duì)方的防守，傳球的力太大了點(diǎn)。
孫旭陽苦笑，燕奔將責(zé)任往自己身上攬，卻是為他開脫。這種關(guān)鍵時(shí)候失誤很可能會(huì)導(dǎo)致比賽局勢(shì)的顛覆。
他只能更加努力的防守，努力不讓對(duì)手得分。
終于將球權(quán)搶到了手中。三名對(duì)手即將崩潰地信心這個(gè)時(shí)候又回復(fù)了一點(diǎn)。只要能夠打入這一球，就能夠扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。他們?cè)诒荣愔霸?jīng)設(shè)計(jì)過多種針對(duì)對(duì)手的進(jìn)攻配合。對(duì)于將籃球送入籃筐，他們可比防守自信多了。
快速掩護(hù)、策應(yīng)、擋拆，禁區(qū)外擋拆后反切隊(duì)員獲得出手機(jī)會(huì)。接球、快投?；@球趕在孫旭陽封堵之前飛向了籃筐，“啪！”一聲打板反彈落入籃筐。
“yse！”球場(chǎng)上三名球員振臂揮拳，士氣一下子振奮起來了。
燕奔他們最擔(dān)心的就是這個(gè)。對(duì)方士氣一旦恢復(fù)，這一場(chǎng)比賽就難打了。
內(nèi)線球員拉出作掩護(hù)，持球隊(duì)員變向橫移、急停做出投籃的動(dòng)作。引得防守球員躍起攔截后哦。突然彎腰傳球，籃球手遞手的傳向了內(nèi)線?；@筐下接球的隊(duì)員雙手抱球高高的躍起。奮力朝籃筐下扣入。
“砰！”這不是扣籃的聲音！
間不容發(fā)地瞬間，燕奔突然甩開自己的防守球員沖入籃下從后面摁住了對(duì)方手中的籃球。被摁住的籃球無力舉起最后重重地扣在了籃筐上高高的彈起。
“籃板球！”雙腳落地后奮力轉(zhuǎn)身的燕奔朝著籃球飛去的方向大聲喊道。
童零飛速?zèng)_過去，高高躍起搶在對(duì)手之前將籃球抓在手中。不待雙腳落地直接將球送向了三分線外。
三分線外孫旭陽的身形一閃，接球，原地跳投，“唰！”籃球準(zhǔn)確地洞穿籃筐。
第九十一章第二次交鋒
轉(zhuǎn)眼間地功夫，由守轉(zhuǎn)攻籃球落入籃筐。兩傳一射，簡(jiǎn)明干脆，一擊致命。
對(duì)手剛剛鼓起的氣勢(shì)就這樣被無情地打壓下去了。
關(guān)鍵還是燕奔，那一記重重的蓋帽就像是擂在對(duì)手心臟上的重錘，令對(duì)手瞬間感受到了無與倫-->>