史蒂夫今天經(jīng)歷了一番艱難。一個(gè)星期五，就在午飯前，辦公室需要留下來加班。然后他去吃午飯，前往自助餐廳，那里提供魚條和奶酪薯?xiàng)l。他很快就被噎住了，摔倒了，頭撞在地板上，失去了知覺。

    相當(dāng)糟糕的外出方式？被炸魚條和炸魚條致死。熄燈，就這樣。然而，接下來他在一座山里醒來了。他周圍的一切都很大，比它應(yīng)有的大得多，地板上覆蓋著雪。盡管如此，他只覺得有些冷。

    史蒂夫眨了眨眼睛，巨大的驚訝，低頭看著自己，發(fā)現(xiàn)了……毛皮。白色、長長、蓬松的皮毛，帶有銀色的色調(diào)，上面拖著紫色的藤蔓狀圖案。盡管如此，他還是沒有感到驚慌。他的身體也感覺很熟悉，這很奇怪，之前他肯定是一個(gè)人類，而且顯然已經(jīng)不再是人類了。

    但還沒等他有時(shí)間考慮到底發(fā)生了什么，他面前的空氣就發(fā)生了變化，史蒂夫聽到耳邊響起了機(jī)械的“?！甭暋ｋS后，一個(gè)文本框出現(xiàn)在他面前的空中。他甚至不需要讀它就知道它，感覺知識已經(jīng)在他的腦海里了。

    [已轉(zhuǎn)世為]

    【參加教程？是/否]

    他再次驚訝地眨了幾下眼睛，目光又落在了那幾個(gè)字上。感覺他的思緒似蝸牛，麻痹噢。怎么會到這里來？轉(zhuǎn)世真的存在嗎？然后他讀了一遍他的新物種，顯然是一個(gè)莫帕瓦。這聽起來……有點(diǎn)傻。畢竟他能感覺到自己的身體。它有四條腿，每條末端都有爪子，一條長而毛茸茸的尾巴，一個(gè)鼻子在前面，眼睛視力極佳。

    一只貓。從任何意義上來說，它都符合他對貓的認(rèn)識。

    他甩掉雜念，再次將注意力集中在消息上。是的，也許……也許現(xiàn)在教程并不是一個(gè)太糟糕的主意。畢竟，他不知道發(fā)生了什么。當(dāng)他下定決心并確認(rèn)意圖的那一刻，盒子就做出了回應(yīng)。

    [此人已同意開始教程。教程現(xiàn)在開始。]

    [在進(jìn)行過程中，個(gè)人不得失去任何生命值，不得受到外力的影響，不得離開指定區(qū)域，并且其身體狀況不得發(fā)生任何變化。個(gè)人的思維將會加速，以便順利完成教程。進(jìn)入狀態(tài)。]

    史蒂夫立即感到自己的思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。只有一半的想法感覺像是他自己的，另一半則混合在他所居住的身體和被帶入他腦海的新信息之間。他知道自己不能再吃蔬菜和水果了，也立刻明白自己不會對吃生肉感到厭惡。

    他的感覺稍微敏銳了，但也有些遲鈍了。他可以看出他的人類大腦正在嘗試解析它獲得的顏色信息，并且使用上下文線索，他仍然可以僅根據(jù)他對事物的經(jīng)驗(yàn)來區(qū)分其中的大多數(shù)。所以，在雪下，草可能是綠色的，也可能是紅色的，但他知道它是綠色的，也看到它是綠色的。

    過了一會兒，他的腦子里有什么東西突然晃動(dòng)，擾亂了他的思維，他再次看待草叢。他能非常清楚地感覺到自己的人類和貓的思維融合在一起，感覺……有點(diǎn)像坐過山車一樣快得令人很不舒服。

    他的頭感覺像是向左折斷，然后向右折斷，然后左右扭轉(zhuǎn)，過了一會兒，這種感覺消失了，史蒂夫又眨了幾下眼睛。他感覺……很正常。不同，絕對不同?？隙ㄊ敲允Я朔较??；蛟S有點(diǎn)像是被選中的人一樣，他的心中感覺到一股明顯的傲慢感，源自于他身上貓性的那部分？

    就在他的心神調(diào)整完畢，思緒飛轉(zhuǎn)的時(shí)候，又一條通知響起。

    [該系統(tǒng)根據(jù)口頭和心理命令。鼓勵(lì)個(gè)人從口頭命令開始，以便更加熟悉系統(tǒng)。請說出“狀態(tài)”以訪問您當(dāng)前的主要信息表。]

    “喵？”史蒂夫有些猶豫地說，他的聲音明顯像貓一樣。這很瘋狂吖，還沒等他思考，他的腦海中就出現(xiàn)了一個(gè)更大的盒子，以及更多的信息。

    地位：

    |未命名|[個(gè)人姓名。]

    Lv.：1【個(gè)人等級】

    物種：普通Mopaaw[該個(gè)體目前所屬的物種。]

    頭銜：無[個(gè)人通過各種個(gè)人重要功績獲得的頭銜，授予永久利益。]

    Hp：3/3【個(gè)體剩余最大生命力?！?br/>
    Mp：1/1[個(gè)體剩余的最大魔力。]

    Sp：12/12【個(gè)體剩余體力和最大體力?！?br/>
    強(qiáng)度：4

    活力：2

    敏捷：7

    敏捷：8

    智力：2

    智慧：4

    意志力：2

    運(yùn)氣：8

    能力點(diǎn)：0

    哦。哇哦，游戲的界面。太不真實(shí)了，他伸手去觸碰它，但他的爪子在不到一秒鐘的時(shí)間里遇到了阻力。在某個(gè)地方，出于某種原因，他知道他可以點(diǎn)擊它來添加分?jǐn)?shù)或確認(rèn)提示，但不能進(jìn)行其他互動(dòng)的。

    然后，他的目光就飄到了自己的Hp上。哦。不好了。那……積分并不是很高。他深吸了一口氣，讓自己狂跳的心跳平靜下來，然后再次集中注意力?？吹阶约壕嚯x死亡僅差三分，這真是……一個(gè)警鐘。他感到自己的某個(gè)部分在恐慌、擔(dān)心，但一切都被一層厚厚的……平靜的毯子所覆蓋。無法改變身體狀態(tài)是否也意味著腎上腺素受到抑制？

    貓有腎上腺素嗎？有件事告訴他，他們至少有同等的東西。他再次集中注意力。

    [要查看您的技能，請說“技能”]

    “喵，”他吟誦道，這次對自己更有信心了。另一個(gè)窗口出現(xiàn)了，這個(gè)窗口比他的狀態(tài)屏幕小得多。

    技能：

    主動(dòng)：

    被動(dòng)：

    獨(dú)特：

    好的。其中大部分都是有道理的。他是一只貓，或者至少相當(dāng)于貓，所以他擁有基于貓的技能。然后是。也許是因?yàn)樗麃碜再Y本主義社會？他作為人類的全部存在只值一個(gè)技能嗎？

    [有些人擁有獨(dú)特的技能。這些可以通過廣泛的訓(xùn)練獲得，也可以是與生俱來的。由于其生活經(jīng)歷與身體相比不成比例，該人被授予了一項(xiàng)。]

    這在一定程度上解釋了這一點(diǎn)。系統(tǒng)真的將他視為普通的“mopaaw”嗎？那是……好是壞，他想。

    [要使用技能，只需打算使用它即可。被動(dòng)技能也可以通過說出它們的名字或在菜單中切換來禁用和啟用。技能可以通過利用其效果來升級。這對于被動(dòng)技能和主動(dòng)技能都是準(zhǔn)確的。達(dá)到一定等級后，技能可以進(jìn)化為更高級的形態(tài)。某些技能可能有附加條件。不同技能的進(jìn)化要求可能不同。有些技能沒有等級上限。技能可能會消耗資源，例如Mp或Sp。許多技能都會消耗兩者。]

    這與他的預(yù)期相符。他不太熱衷于電子游戲，但有時(shí)下班后也會玩一些，這似乎很相符。

    【新技能可以通過不同途徑獲得，包括：技能商店、技能進(jìn)化、技能傳授物、技能融合、技能獲取。為了看到這些原則的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)個(gè)人嘗試通過觀察這些方法來獲取更多有關(guān)這些方法的信息。]

    史蒂夫猶豫了一會兒，然后按照指示進(jìn)行了操作。他專注于第一個(gè)，技能商店。

    [通過特定行動(dòng)獲得技能。]

    [技能商店：技能商店是所有具有系統(tǒng)訪問權(quán)限的個(gè)人固有的菜單。它使用技能點(diǎn)貨幣，可用于購買技能。]

    那么技能點(diǎn)是什么？

    [技能點(diǎn)：該貨幣主要通過升級獲得，但也可能作為任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)獲得。它可用于從技能商店獲取新技能，或在機(jī)會出現(xiàn)時(shí)發(fā)展現(xiàn)有技能。]

    好吧，那么。世界上每個(gè)人的升級都會有這些積分，而且技能商店和他的不同。很高興知道這一點(diǎn)。史蒂夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里開始思考下一個(gè)信息。

    [通過完成符合個(gè)人興趣的各種壯舉，你將獲得額外的“技能”、“積分”、“頭銜”和“物品”。您已經(jīng)獲得了必要的工具來進(jìn)一步了解系統(tǒng)功能，并鼓勵(lì)您安全地探索世界。建議個(gè)人嘗試并活下去]

    [此人現(xiàn)已完成教程。]

    [本人已獲得稱號。]

    上面的第一條消息讓人感覺有點(diǎn)沉重，就像是對他的輕輕一擊，但他現(xiàn)在只是注意到了這一點(diǎn)。他可以通過完成符合自己興趣的事情來獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)。他……覺得自己不太有資格解決這個(gè)問題，他的死亡發(fā)生在五分鐘左右，相反，他利用教程中最后剩下的平靜來專注于標(biāo)題。“喵？”他說道，重點(diǎn)是

    [：這是授予完成教程的人的頭銜。獲得后，它會授予5點(diǎn)能力點(diǎn)。此外，還將激活一個(gè)短暫的寬限期，在此期間，個(gè)人將獲得略微增加的技能獲取增長和大量隱藏的運(yùn)氣獎(jiǎng)勵(lì)。這是為了幫助年輕人生存。]

    5整分？史蒂夫毫不猶豫地給其中四人注入了活力，其中一人投入了智力，看看會發(fā)生什么。

    活力：2->6

    生命值：3/3->10/10

    智力：2->3

    MP：1/1->2/2

    【由于個(gè)人能力分?jǐn)?shù)較低，資源計(jì)算進(jìn)度參差不齊。當(dāng)資源決定能力達(dá)到10點(diǎn)后，每點(diǎn)的資源數(shù)量將保持不變。]

    正確的。這就解釋了為什么他的每一次活力增幅都比智力值更有價(jià)值。所以，一旦他的體力或者智力超過10，每次的增幅都是一樣的。很高興知道這一點(diǎn)。史蒂夫深深地吸了一口氣，感覺到肺里有冰冷的空氣。他可以看到山下有一片森林。

    那么，如果他想尋找食物，去那里可能是一個(gè)更好的主意。一想到老鼠，他就流口水，這很奇怪，但也不覺得不安。當(dāng)系統(tǒng)再次響起時(shí)，他甩開了這個(gè)想法，試探性地邁出了幾步。

    [隨機(jī)任務(wù)：

    “逃離彈鷹！”添加。

    獎(jiǎng)勵(lì)：50經(jīng)驗(yàn)]

    什么？