嚴曉蓓，首都電視臺新聞臺記者，同時也是傳媒大學(xué)新聞系2016級畢業(yè)生。

    本來下午三點多她就該到傳媒大學(xué)采訪一下傳媒大學(xué)大一新生的軍訓(xùn)情況的，但路上遇到一起車禍就停下來做了一個采訪，所以到傳媒大學(xué)后就晚了一些，卻不想正好遇到了林沐見義勇為的一幕。

    “快快快，我們過去采訪一下那人?！?br/>
    看到剛才見義勇為的那人身穿一聲軍裝，作為一個新聞人，嚴曉蓓一下就就想到了很多，當即便決定去采訪一下這身穿軍裝的學(xué)弟。

    “唉，你小心點，注意車！”

    嚴曉蓓顯然是有些過于激動了，沒有注意到不遠處正駛過來一輛大卡車，要不是那攝影師拉住她，保不準要出事。

    “哦哦。”見狀也是一陣后怕，伸手拍了拍自己的胸脯。

    過了馬路，嚴曉蓓立馬就去找那身穿軍裝的學(xué)弟，可這一眨眼的功夫那人卻消失得無影無終了。

    “大哥您好，剛才制服歹徒的那人哪兒去了？”

    “剛才還在這兒呢，這一眨眼功夫上哪兒去了？”

    那人看到嚴曉蓓手里拿著首都電視臺的話筒便知道了這人是首都電視的記者，聞言往林沐之前站的地方指了一下，卻發(fā)現(xiàn)林沐不知道什么時候已經(jīng)不在了。

    “哎，老妹，你們電視臺可得好好曝光一下這兩人，讓廣大市民朋友都提高警惕嘍?！?br/>
    “是啊，是啊，太可惡了，還帶著刀呢，這要是沒有那小伙指不定得傷著人?！?br/>
    “曝光，一定要曝光?！?br/>
    ……

    圍觀的群眾看到記者來了，急忙圍了過來，七嘴八舌的開口道。

    雖然不能采訪那個見義勇為的學(xué)弟心里有些遺憾，但本著對新聞負責任的態(tài)度，嚴曉蓓還是笑著對大家道：“大家放心，我們首都新聞臺一定會播放這條新聞的，大家能不能讓讓讓，讓我想采訪一下受害者?！?br/>
    眾人聞言，都讓開了一條路，把那提著紅色手提包的中年女人給讓了出來。

    此情此景，要是讓林沐正在往KTV跑的林沐看到了，他得后悔死。

    這多好的上頭條的機會啊，就這么給錯過了。

    ————

    來到英皇KTV，和柜臺的小姐姐打聽了一下之后，小姐姐便帶著林沐來到了連清豐他們開的寶箱。

    “不對，‘我不認輸’，這里的‘不’字要重音，一定要把骨子里的那種倔強給唱出來，再來一遍?！?br/>
    林沐小心的推開門進去，連清豐正在指導(dǎo)著那名女同學(xué)。

    他臉上的表情很認真，甚至可以說是有些嚴厲，絲毫沒有了他之前的樣子。

    林沐悄悄的坐在了一邊，仔細的聽著。

    要說文學(xué)這一塊他還算了解，但對于音樂這一塊他就有些不入流了，此刻能有機會聽著專業(yè)的音樂老師講解，他自然是不會放過學(xué)習的機會。

    當然了，他大可不必這么認真。

    因為他有大頭條系統(tǒng)，完全可以通過上頭條獲得積分，然后兌換音樂素養(yǎng)大全膠囊，通過服用膠囊提升自己的音樂水平。

    他當然想這么做，但是音樂素養(yǎng)大全膠囊貴啊，一枚就要200萬積分值。

    他之前稍微了解了一下，整套音樂素養(yǎng)大全膠囊一共含有讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂欣賞、音樂史等膠囊，保守估計也是2000多萬點頭條積分。

    他短時間怎么可能獲得這么多頭條積分來揮霍在提高音樂素養(yǎng)上面呢？

    又指導(dǎo)了那歌女生幾個地方，連清豐轉(zhuǎn)頭看向了林沐問道：“行了，你們兩個先自己想想該怎么唱，你的編曲拷貝好了？”

    “嗯，好了。”

    林沐說著，將U盤和身份證一同遞向了連清豐。

    連清豐接過了身份證，指了指點歌機開口道：“U盤插點歌機上，把伴奏調(diào)出來我先聽聽?！?br/>
    林沐聞言，走到點歌機哪兒，找到了點歌機上的USB接口，將自己的U盤插了進去。

    點下播放鍵，《悟空》的伴奏音便出來了。

    包間里都安了下來。

    伴奏的聲音在房間里回蕩，林沐忍不住偷偷的看了看連清豐和蘇明愛。

    連清豐倒還顯得正常，依舊是一副很嚴肅的模樣，蘇明愛則沒他那么嚴肅，臉上露出了贊嘆的神色，顯然對于這個編曲很滿意。

    一遍聽完，連清豐轉(zhuǎn)過頭對林沐道：“你唱一遍?！?br/>
    雖然臉上的表情依舊嚴肅，但對比之前教導(dǎo)那女生的時候很明顯的緩和了幾分。

    “好！”

    林沐點點頭，走到點歌器旁將音樂切回《悟空》的伴奏。

    “月濺星河，長路漫漫，風煙殘盡，獨影闌珊，誰叫我身手不凡，誰讓我愛恨兩難，到后來，剛腸寸斷……”

    林沐的聲音伴隨著伴奏在包間里響了起來。

    之前，光聽伴奏或許聽不出什么，但是伴隨著林沐歌聲的響起，房間里的眾人沒來由的就覺得心頭一涼。

    主歌第一段單以琴音為背景，娓娓道來，配合歌詞，勾勒出歌曲慷慨悲涼的底色。

    進入主歌的第二段時，在重復(fù)第一段旋律的基礎(chǔ)上，加入了竹笛伴奏，頓時在音樂上引入了東方古意，配合歌詞，歌曲的主題便出來了——桀驁不馴。

    “叫一聲佛祖，回頭無岸，跪一人為師，生死無關(guān)，善惡浮世真假界，塵緣散去不分明，難斷……”

    這過渡句無疑是這首歌的一大亮點，這一部分最大的特色就是引入戲曲中的尖音唱腔，民族樂器和戲曲唱腔，配合歌詞上的進一步渲染，將歌曲的高潮拉到了嗓子眼。

    過渡句渲染之后，琴音、笛音、吉他、鼓點、鐃鈸齊陣，古風禪意和搖滾躁動雜揉一處，卻又不違和，直戳人心，情緒上的高潮自然隨音樂而來。

    難能可貴的是，音樂上的高潮與歌詞立意上的高潮同時抵達，整首歌的主題——桀驁不馴也被體現(xiàn)得淋漓盡致。

    結(jié)尾句“這一棒叫你灰飛煙滅”，用余音繞梁來形容絲毫不為過。

    一曲聽罷，四人竟是久久未語。

    過了片刻，蘇明愛才道：“這首歌真是你自己寫的?！?br/>
    “是的?！?br/>
    林沐點點頭。

    “不錯，這唱法的設(shè)計很不錯！”

    蘇明愛點著頭贊嘆道。

    林沐臉上露出了一抹微笑，正想說謝謝，連清豐卻開口道：“不過，你這只猴子，法力稍顯不足啊，仍有提升空間！”

    林沐聞言，開口道：“請老師指點?！?br/>
    連清豐思索了一下，開口道：“通常情況下，我們說唱功說的是人文素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)以及聲樂技巧的綜合實力。簡單點說，你這首歌在人文素養(yǎng)和音樂素養(yǎng)方便沒有問題，甚至可以說很棒，但是在聲樂技巧方面就顯得有些拖后腿了?！?br/>
    說到這，他看了一下林沐，看到林沐眉頭緊鎖，他便又接著道：“當然了，這只是我對于你的要求，相較于網(wǎng)上很多所謂的一線歌手，你的這首歌足以吊打他們了?！?br/>
    “嘶！”

    此話一出，另外兩名學(xué)生皆是倒吸一口涼氣。

    這評價也太高了吧？

    蘇明愛聞言陷入了某種思索之中，片刻后也是贊同的點了點頭。