全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽規(guī)則三：
本次競(jìng)賽雖然采用模擬數(shù)據(jù)對(duì)決，但是戰(zhàn)斗模式為“非自動(dòng)修復(fù)”模式。
即戰(zhàn)斗完后，智械戰(zhàn)寵不會(huì)自動(dòng)修復(fù)，無(wú)法自動(dòng)回復(fù)為完全狀態(tài)。
如果智械戰(zhàn)寵在上一場(chǎng)戰(zhàn)斗中受損，那么受損狀態(tài)延續(xù)到下一場(chǎng)。
這就要求，智械生在操控智械戰(zhàn)寵戰(zhàn)斗時(shí)，要盡可能的避免智械戰(zhàn)寵在戰(zhàn)斗中受損。
使得智械生及其智械戰(zhàn)寵不得不在作戰(zhàn)的時(shí)候，更加追求戰(zhàn)術(shù)上的細(xì)致。
也是最智械生提出了更高的要求和作戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)橐坏┻@一場(chǎng)慘勝，以殺敵一千自損八百的方式取得勝利，那么下一場(chǎng)的勝率就會(huì)大大降低。
所以，這條規(guī)則其實(shí)也是在考察智械生既能取得勝利，又能減少損失的能力。
當(dāng)然也不是沒(méi)有解決辦法，那就是可以人工修復(fù)。
每一位智械生可以最多邀請(qǐng)三人組建一個(gè)科研參賽團(tuán)隊(duì)。
邀請(qǐng)的三人必須都為科研生。
可以是三人都為準(zhǔn)大學(xué)生。
也可以為兩人為準(zhǔn)大學(xué)生，再邀請(qǐng)一位同校的大一或大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐充當(dāng)外援。
外援可以由高校與智械生協(xié)商后指派。
但是，準(zhǔn)大學(xué)生智械生以及準(zhǔn)大學(xué)生科研生的組隊(duì)要以高中學(xué)校為基礎(chǔ)進(jìn)行匹配，由高中學(xué)校負(fù)責(zé)安排。
嚴(yán)禁各所高校對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生的組隊(duì)進(jìn)行干預(yù)。
鼓勵(lì)準(zhǔn)大學(xué)生智械生和準(zhǔn)大學(xué)生科研生打破高校限制進(jìn)行組隊(duì)。
一旦發(fā)現(xiàn)有高校從中干預(yù)，將對(duì)此高校進(jìn)行嚴(yán)厲的通報(bào)批評(píng)。
顯然，這條規(guī)則細(xì)則對(duì)智械作戰(zhàn)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生更加有利。
因?yàn)橄竦蹏?guó)第一學(xué)院這種智械作戰(zhàn)學(xué)院，學(xué)校招收的大都是智械生，只有少部分的科研生。
那么在帝國(guó)第一學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生智械生們組建科研參賽團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，很容易面臨找不到合適的科研生組建團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象。
而像綜合大學(xué)和科研大學(xué)，本身科研生多、智械生少，又很容易出現(xiàn)科研生過(guò)剩的現(xiàn)象。
而且如果允許高校從中干預(yù)，那么很容易導(dǎo)致智械作戰(zhàn)學(xué)院的智械生找不到科研生組隊(duì)的局面。
所以，禁止高校干預(yù)，讓高中學(xué)校負(fù)責(zé)，顯然更有利于保持公平。
因?yàn)楦咧袑W(xué)?？刹粫?huì)管科研生上的什么大學(xué)、智械生上的什么大學(xué)，只需要讓科研生和智械生進(jìn)行組隊(duì)匹配，然后讓智械生在全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生戰(zhàn)寵競(jìng)賽中取得好成績(jī)就行。
只要智械生能取得好的成績(jī)，對(duì)高中學(xué)校就是有利的。
在這種利益驅(qū)使下，高中學(xué)校自然會(huì)將學(xué)校最好的科研生安排給最強(qiáng)的智械生組成團(tuán)隊(duì)，以保證智械生可以取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然，高校也不是完全沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。
那就是給參賽的智械生安排大一或大二的學(xué)生充當(dāng)援助，提供助力，也就是準(zhǔn)大二、準(zhǔn)大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
這樣，會(huì)使得綜合大學(xué)和科研大學(xué)能夠有一點(diǎn)兒不多的優(yōu)勢(shì)。
而組建援助比賽團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)就是，在比賽間隙，團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)同步模擬數(shù)據(jù)修復(fù)的方式，對(duì)受損的智械戰(zhàn)寵進(jìn)行修復(fù)。
這條規(guī)則就保證了，全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生戰(zhàn)寵競(jìng)技賽不僅是智械生的舞臺(tái)，科研生在其中也能發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。
智械戰(zhàn)寵一旦在比賽中受損，就需要科研參賽團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行修理。
這樣，全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生戰(zhàn)寵競(jìng)技賽，就不僅比的是競(jìng)技場(chǎng)里智械生和智械戰(zhàn)寵的發(fā)揮。
還比的是科研參賽團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。
而且越到后期，科研參賽團(tuán)隊(duì)的重要性就愈發(fā)明顯。
因?yàn)椋降胶笃?，智械生的智械?zhàn)寵實(shí)力水平都相當(dāng)強(qiáng)悍。
基本上，進(jìn)入全國(guó)雙方對(duì)壘后，獲勝的一方也要付出極其慘痛的代價(jià)，智械戰(zhàn)寵基本都是相當(dāng)嚴(yán)重的損壞。
所以，這時(shí)候就要看科研參賽團(tuán)隊(duì)的修復(fù)能力。
修復(fù)能力越強(qiáng)，修復(fù)程度越高，智械戰(zhàn)寵戰(zhàn)斗能力自然就恢復(fù)的越好。
科研參賽團(tuán)隊(duì)成員，可以有三次調(diào)整機(jī)會(huì)。
同時(shí)，科研參賽團(tuán)隊(duì)的作用，也不僅僅是為智械戰(zhàn)寵提供修復(fù)作用。
還可以起到收集信息、分析目標(biāo)智械戰(zhàn)寵、得出目標(biāo)智械戰(zhàn)寵的數(shù)據(jù)和改裝形式的作用，甚至可以尋找目標(biāo)智械戰(zhàn)寵弱點(diǎn)和破綻。
尤其是，在最后的全國(guó)比賽中，剩下的參賽選手越來(lái)越少的時(shí)候。
每一場(chǎng)比賽，基本會(huì)提前知道自己的對(duì)手是誰(shuí)。
這時(shí)候，科研參賽團(tuán)隊(duì)成員就可以通過(guò)觀看對(duì)手的智械戰(zhàn)寵的對(duì)戰(zhàn)影像，來(lái)分析對(duì)手的常用戰(zhàn)術(shù)，和智械戰(zhàn)寵的攻擊方式。
甚至?xí)槍?duì)對(duì)手智械戰(zhàn)寵的弱點(diǎn)做出一定的改裝。
或者針對(duì)對(duì)手智械戰(zhàn)寵的強(qiáng)項(xiàng)對(duì)己方智械戰(zhàn)寵做出一定的補(bǔ)強(qiáng)。
有些微不足道的改裝，很有可能就會(huì)成為影響勝負(fù)的關(guān)鍵手。
……
全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽規(guī)則四：
正式開賽后，只允許智械生組建的科研參賽團(tuán)隊(duì)為其智械戰(zhàn)寵提供修復(fù)服務(wù)。
不允許其他任何個(gè)人和團(tuán)隊(duì)為參賽智械生提供技術(shù)支持和科研服務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)有任何個(gè)人或團(tuán)隊(duì)違背規(guī)定。
將對(duì)智械生及為其違規(guī)提供技術(shù)支持和科研服務(wù)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予嚴(yán)厲的懲罰。
包括不限于，取消個(gè)人的榮譽(yù)和相關(guān)職位，列入全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽黑名單。
取消團(tuán)隊(duì)從事全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽以及其他高級(jí)賽事的資格。
如果違規(guī)團(tuán)隊(duì)為經(jīng)紀(jì)公司，則直接取消其經(jīng)紀(jì)公司資格，相關(guān)人員五年行業(yè)禁入。
如果違規(guī)團(tuán)隊(duì)為科研團(tuán)隊(duì)，則直接取消其參與全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽的資格，并取消三年內(nèi)，此科研團(tuán)隊(duì)參與相關(guān)科研評(píng)獎(jiǎng)的資格。
而智械生在此次全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽所取得的一切成績(jī)都會(huì)被取消，并且會(huì)被列入失信名單。
……
全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽規(guī)則五：
本次競(jìng)賽分為省賽和國(guó)賽兩個(gè)大階段。
省賽階段，將由全省的參賽人員進(jìn)行匹配。
省賽分為兩個(gè)小階段：
第一階段為排名賽。
每個(gè)參賽人員進(jìn)行10場(chǎng)戰(zhàn)寵競(jìng)技比賽，根據(jù)勝負(fù)進(jìn)行排名。
勝負(fù)場(chǎng)相同的時(shí)間下，根據(jù)比賽耗時(shí)進(jìn)行排名。
最終，各個(gè)省排名后50%的參賽人員淘汰。
第二階段為晉級(jí)賽。
進(jìn)行一對(duì)一匹配，晉級(jí)賽機(jī)制，勝者晉級(jí)，負(fù)者直接淘汰。
最終經(jīng)過(guò)層層晉級(jí)，各省只有一千名參賽人員可以晉級(jí)到國(guó)賽。
國(guó)賽總共有十個(gè)省份，一萬(wàn)名名參賽人員組成。
國(guó)賽采用一輪定勝負(fù)的晉級(jí)淘汰機(jī)制，勝者晉級(jí)，負(fù)者淘汰。
前五輪比賽不會(huì)匹配到同省參賽人員。
層層晉級(jí)，層層淘汰。
直至比出最終的全國(guó)冠軍。
進(jìn)入前100名后，負(fù)者將會(huì)再次進(jìn)行層層對(duì)決，直至確定名次。
也就是說(shuō)，只有前100名會(huì)有詳細(xì)的名次。
此次競(jìng)賽將由全國(guó)戰(zhàn)寵競(jìng)技管理委員會(huì)以及澄心智腦系統(tǒng)共同舉辦，共同監(jiān)督，最終解釋權(quán)歸兩者所有。
……
今年的全國(guó)準(zhǔn)大學(xué)生競(jìng)賽和往年一樣，沒(méi)有任何區(qū)別。
而此時(shí)，高考報(bào)考招錄也已經(jīng)結(jié)束，各個(gè)智械生和科研生開始組隊(duì)。
葉洛先是收到了帝國(guó)第一學(xué)院打來(lái)的電話，學(xué)校將會(huì)葉洛安排一個(gè)大二學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)充當(dāng)外援。
大二的學(xué)姐，是帝國(guó)第一學(xué)院智械研發(fā)學(xué)院大二年級(jí)最強(qiáng)學(xué)生，擁有很強(qiáng)的智械研發(fā)、改裝和維修能力。
大二的學(xué)長(zhǎng)，則是帝國(guó)第一學(xué)院芯片研發(fā)學(xué)院大二年級(jí)最強(qiáng)學(xué)生，擁有很強(qiáng)的芯片設(shè)計(jì)編程能力，以及芯片修復(fù)能力，據(jù)說(shuō)以及可以獨(dú)立自主完成b級(jí)超能芯片的設(shè)計(jì)編程，以及修復(fù)a級(jí)普通芯片。
學(xué)校詢問(wèn)葉洛想要學(xué)姐還是想要學(xué)長(zhǎng)？
葉洛不假思索回道要學(xué)姐。
但不是因?yàn)槿~洛見(jiàn)色起意，而是葉洛覺(jué)得這個(gè)大二學(xué)長(zhǎng)幫不上自己什么忙，他確實(shí)很牛逼，能獨(dú)立自主完成b級(jí)超能芯片的設(shè)計(jì)編程，這已經(jīng)是萬(wàn)里挑人、驚為天人的天才。
但是葉洛的智械戰(zhàn)寵全部用的都是b+級(jí)芯片。
這些芯片一旦在戰(zhàn)斗中發(fā)生損壞，葉洛自己就能夠修復(fù)。
而且，那些b+級(jí)超能芯片，說(shuō)不定也只能葉洛自己修復(fù)。
所以根本用不到這位學(xué)長(zhǎng)。
倒是這個(gè)智械研發(fā)學(xué)院的學(xué)姐還有點(diǎn)作用。
雖然，智械戰(zhàn)寵損壞，葉洛自己也能修，但讓這個(gè)學(xué)姐來(lái)當(dāng)苦力也是不錯(cuò)的。
于是，學(xué)校把這位叫邊渡美的智械研發(fā)學(xué)姐安排給了葉洛。
接著，葉洛又收到了辛志妍主任的電話。
也是給葉洛安排參賽隊(duì)員的通知。
華興中學(xué)這邊自然也是把高考成績(jī)最好的兩位科研生安排給了葉洛。
這兩人都是葉洛的老熟人。
謝如玉和顧曉琛。
辛志妍問(wèn)葉洛對(duì)這個(gè)安排有沒(méi)有不滿意的地方，或者有沒(méi)有什么其他要求。
葉洛回答沒(méi)有。
于是，葉洛的科研參賽團(tuán)隊(duì)三人便確定。
三人先簽署了保密協(xié)議，不得泄露任何關(guān)于葉洛智械戰(zhàn)寵的信息和數(shù)據(jù)。
拉了一個(gè)團(tuán)隊(duì)群聊，四人的參賽團(tuán)隊(duì)正是確立。
謝如玉：“你在哪呢，葉洛，我們得跟你匯合。”
按照規(guī)定，三人需要跟葉洛匯合，在開賽前提前對(duì)葉洛的智械戰(zhàn)寵進(jìn)行一定的了解，并進(jìn)行模擬修復(fù)工作的準(zhǔn)備。
畢竟，修復(fù)智械戰(zhàn)寵并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，尤其是對(duì)自己不了解、不熟悉的智械戰(zhàn)寵。
所以提前對(duì)智械戰(zhàn)寵的構(gòu)造進(jìn)行分析、拆解，對(duì)整體設(shè)計(jì)和架構(gòu)有了詳細(xì)的理解。等到智械戰(zhàn)寵發(fā)生損壞時(shí)，才能更好的進(jìn)行修復(fù)。
葉洛：“我在實(shí)驗(yàn)室，你們進(jìn)不來(lái)……”
邊渡美：“你在哪里的實(shí)驗(yàn)室？我們?yōu)槭裁催M(jìn)不去？”
謝如玉：“就是啊，哪里的實(shí)驗(yàn)室，你能在里面，卻不讓我們進(jìn)去？怎么？不把我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)自己人？”
葉洛：“最高科研院?！?br/>
謝如玉：“……”
邊渡美：“……”
顧曉?。骸啊?br/>
葉洛樸實(shí)無(wú)華的“五個(gè)字”，讓其余三人陷入了沉默。
確實(shí)，葉洛沒(méi)有欺騙他們，最高科研院的實(shí)驗(yàn)室，只有最高科研院的人員可以進(jìn)去。
甚至，不是最高科研院的人員，根本就進(jìn)不了最高科研院的大門。
而葉洛的回復(fù)也坐實(shí)了他“最高科研院”的身份。
謝如玉他們?nèi)齻€(gè)聽說(shuō)過(guò)葉洛有最高科研院身份這件事，但一直沒(méi)有得到證實(shí)和確認(rèn)。
只能是道聽途說(shuō)。
現(xiàn)在葉洛連最高科研院的實(shí)驗(yàn)室都可以進(jìn)了，已然不需要任何質(zhì)疑。
邊渡美：“學(xué)弟太厲害了，最高科研院可是我們科研人心中最高的追求，做夢(mèng)都想去的地方，很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐研究生畢業(yè)都去不了，學(xué)弟你……這真的太厲害了。學(xué)姐我真的是自慚形穢，突然感覺(jué)自己參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)給你當(dāng)助手有點(diǎn)不夠格……”
謝如玉聽到邊渡美學(xué)姐夸贊葉洛，忍不住開口：“切，學(xué)姐你可別這樣夸獎(jiǎng)他，再把他美上天了。到時(shí)候得意忘形，再?zèng)]有晉級(jí)的國(guó)賽，可就成了笑話。”
顧曉?。骸斑@么可能，謝如玉你這說(shuō)的太過(guò)分了，說(shuō)實(shí)話，我是看好葉洛拿全國(guó)冠軍的?！?br/>
謝如玉：“那可好，正好也給我整個(gè)名分，最好讓我躺個(gè)榮譽(yù)?！?br/>
葉洛：“嗯，謝如玉說(shuō)的很對(duì)，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)科研參賽團(tuán)隊(duì)，對(duì)我的作用確實(shí)不大，你們?nèi)齻€(gè)能給我提供的幫助可能也較少，我的建議是，躺好?！?br/>
葉洛的話再次讓三人陷入沉默。
謝如玉想反駁，但想想葉洛的話說(shuō)的確實(shí)是對(duì)的。
葉洛：“你們?nèi)齻€(gè)先了解一下雷暴流光·機(jī)械虎的軀體構(gòu)造吧，我把設(shè)計(jì)構(gòu)造發(fā)給你們，如果機(jī)械虎到時(shí)候出現(xiàn)損壞，你們也能修理一下，不至于什么事都做不了，沒(méi)有參與感?！?br/>
謝如玉：“……”
邊渡美：“……”
顧曉?。骸啊?br/>
葉洛將雷暴流光·機(jī)械虎的軀體構(gòu)造發(fā)給他們?nèi)恕?br/>
謝如玉：“怎么沒(méi)有芯片的設(shè)計(jì)編程和數(shù)據(jù)??？就只有機(jī)械軀體的設(shè)計(jì)構(gòu)造？”
葉洛：“雷暴流光·機(jī)械虎所有的芯片都用的b+級(jí)芯片，給你們發(fā)了你們也看不懂，更不用說(shuō)修復(fù)。所以，芯片這塊你們不用管。”
謝如玉三人再次沉默。
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