確保暮葉看不到之后，古教授從包里拿出第一個(gè)物件，是一個(gè)小鼻煙瓶，放在暮葉的鼻下后：“怎么樣？”
暮葉自然聞不出來，白像看兩個(gè)逗比一樣，望著兩人道：“清雍正年間?！?br/>
他將白的結(jié)果直接說出，古教授像被踩到尾巴的貓一樣，從座位上站了起來，真牛了，聞都能聞出來。
不對(duì)，肯定是瞎貓碰上死耗子，古教授將鼻煙瓶收起，又從包里拿出一破瓷片，依舊放到暮葉的鼻孔處。
“明洪武年間?！?br/>
我勒個(gè)去，古教授有些激動(dòng)，看暮葉的眼神向看寶貝一樣，這才是好苗子，能在考古界發(fā)光發(fā)熱的天才。
最后他從包里掏出一柄短匕首。
剛湊到暮葉鼻下，他便開口：“和這本筆記同一年代，而且是一起出現(xiàn)的物件。”
古教授徹底被驚住，這能力放在整個(gè)考古界絕對(duì)是獨(dú)一份，要是出世，絕對(duì)震驚全球考古界。
暮葉緩緩摘下黑布，晃了晃手中的筆記：“古教授，那這東西就歸我了?！?br/>
古教授現(xiàn)在十分興奮，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)考古天才，至于那本筆記，他也全部拍照備份過，輸了并不可惜，大方地說：“歸你了?！?br/>
白這時(shí)候?qū)δ喝~道：“如果有機(jī)會(huì)，把那柄匕首搞到手，以后用得著?！?br/>
“有啥用？”暮葉好奇，那東西居然能讓白動(dòng)心。
“現(xiàn)在說了你也不懂，如果有機(jī)會(huì)就弄到手?！卑走€是喜歡云里霧里的打啞謎。
暮葉好奇起來，于是對(duì)古教授道：“古教授，我可以看看那一柄匕首嗎？”
古教授很爽快，直接將匕首遞給他，一邊道：“有沒有興趣轉(zhuǎn)系？”
“沒有?！蹦喝~把玩這手中的匕首，抽出看了一番，和一般的匕首也沒有哪里不同，為何白會(huì)有興趣。
古教授鐵了心要把暮葉拉做自己的學(xué)生，加籌碼道：“如果你轉(zhuǎn)來考古系，當(dāng)我的學(xué)生，我讓你本碩博連讀，如何？”
“啥！”暮葉從沒敢這么想過，碩博連讀已經(jīng)很牛逼，本碩博那可是吊炸天的節(jié)奏。
古教授看暮葉的樣子覺得有戲，重重地點(diǎn)頭：“本碩博連讀，只要你轉(zhuǎn)系來當(dāng)我的學(xué)生，怎么樣？這樣的機(jī)會(huì)可是一輩子也難遇到，過了這村就沒這店。”
這樣的籌碼對(duì)暮葉十分誘惑，不過他還是拒絕了：“古教授，多謝您的厚愛，可是我對(duì)考古沒什么興趣?！?br/>
古教授被氣得吹胡子瞪眼：“考古系怎么了！哪里不好，你說說?！?br/>
暮葉無語，老頭怎么就這么較真，于是隨便掰幾個(gè)理由：“不好找工作，妹子少，工作工資不高，整天面對(duì)死人東西，還會(huì)接觸一些靈異事件。”
古教授感覺快被氣炸了：“胡說！”
“只要你來，工作我給你找，我現(xiàn)在帶的學(xué)生就是沒水靈靈妹子，工資一年保證過百萬，死人東西不也是東西嗎？靈異事件很多人想見還見不著！”
暮葉算是服了，老頭為了讓自己轉(zhuǎn)系，真無所不用其極！
他一想，現(xiàn)在念的專業(yè)本就不喜歡，還得費(fèi)力學(xué)，不如轉(zhuǎn)個(gè)系，好處多多，以后翹課肯定也是一句話的事。
“答應(yīng)您也不是不行?！蹦喝~已經(jīng)將主意打到了手中的那柄匕首。
“說，只要老頭我能辦到的，對(duì)給你辦妥了！”古教授已經(jīng)認(rèn)定，此次一定要把暮葉收為學(xué)生。
暮葉晃了晃手中的匕首：“這匕首，我有點(diǎn)需要，所以…;”
他還沒說完話，古教授便道：“送你！”同時(shí)還從包里拿出一個(gè)盒子，里面裝了證書，有證書才能隨意帶這東西，不然過不了安檢。
其實(shí)這是對(duì)于普通人安檢難過，可對(duì)于白來說，帶一把匕首過安檢，那再簡(jiǎn)單不過的事。
接過古教授遞來的盒子，暮葉感謝道：“謝謝您老師。”
這一句老師可叫到了古教授的心坎里，這件心事總算解決了。
他收起東西問暮葉：“對(duì)了，還不知道你小子叫什么名字?！?br/>
“我叫暮葉，淺川人，老師叫我小葉就行?！毕胫约菏潜敬T博連讀的牛逼人物，暮葉此刻十分激動(dòng)。
“小葉，你此次去桂林旅游？”古教授問，其實(shí)他心中已經(jīng)打主意，讓暮葉與自己一起前去此次的目的地。
暮葉肯定不能說自己上十萬大山找妖怪，順古教授的話茬說：“是的，趁著放假來看看桂林山水，小時(shí)候的課本一直說桂林山水甲天下，不來看看，豈不遺憾?！?br/>
“甲個(gè)屁，不瞞你說，老師這次要去十萬大山里，那風(fēng)景與桂林山水相比，有過之而無不及，有沒有興趣。”別說，古教授還真有哄騙人的手段。
這正好，暮葉半推半就地說：“聽說那地方不安全，咱去會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？”
古教授胸有成竹，一拍胸脯：“放心，我已經(jīng)安排人，有軍人保護(hù)，年輕人去見識(shí)一下，有益無害，如何？全程報(bào)銷食宿?！?br/>
暮葉先問了白，畢竟自己此行還有事要辦，不知能不能與他們摻和在一起。
白給的結(jié)果是肯定，跟著考古隊(duì)反而方便，畢竟去十萬大山還要轉(zhuǎn)乘各種交通工具。
“行，老師，那就聽你安排。”暮葉將這件事答應(yīng)下來。
古教授一路上那是一個(gè)興奮，照顧暮葉就像照顧自己親兒子一樣，搞得暮葉十分尷尬。
下了飛機(jī)，一個(gè)國家文物局的人來接兩人，得知暮葉石古教授的學(xué)生，那態(tài)度獻(xiàn)殷勤已經(jīng)不能描述。
兩人被接到香格里拉酒店住下，在那里還得等一個(gè)人，古教授的另一個(gè)學(xué)生閻曉落。
古教授在暮葉耳邊那是一個(gè)推崇，說著女孩是多么漂亮，多么優(yōu)秀，兩人是多么的般配。
暮葉真感覺古教授比自己親爹還親爹，自己的終身大事都給考慮上了。
第二日一大早，暮葉和古教授上了停在門口的兩臺(tái)軍用猛士，這車和老美的悍馬有得一拼。
一上車，暮葉便看到了美女，一頂淺綠鴨舌帽，黑色長發(fā)扎個(gè)馬尾，臉上架著一個(gè)鏡框，沒有鏡片。
她見老師上車便禮貌熱情地打招呼：“老師好，半月不見，您又年輕了。”
古教授上車后，臉上笑容一直沒斷過，開心地說：“給你找了個(gè)學(xué)弟，但實(shí)力卻在你之上，人高興自然就年輕了?！?br/>
暮葉上車后，自來熟地自我介紹：“學(xué)姐好，我叫暮葉，見到你很高興，和老師說的一樣，你很漂亮?！?br/>
閻曉落朝他揮揮手：“學(xué)弟你好，我叫閻曉落，老師那么推崇你，以后找你幫忙的時(shí)候，可別推辭?！?br/>
而后兩人又聊了許多，但都不是考古上的話題，而是學(xué)校里的各種八卦。
兩臺(tái)車，一個(gè)七名軍人擔(dān)任保鏢與司機(jī)，而考古人員就只有師生三人。
他們此行也是作為十萬大山考古項(xiàng)目的先頭部隊(duì)，官方對(duì)這一處十分關(guān)注，希望能從山里獲得有用的信息。
車一直開了兩天，進(jìn)入十萬大山地界，在一條泥濘的山路上形勢(shì)。
副駕駛的軍人綽號(hào)叫黑虎，路上大家都這么叫他。
他熟練地將車載無人機(jī)超控飛出，看著副駕的監(jiān)控屏幕。
本來只是用來查看附近的路段情況，但他卻發(fā)現(xiàn)身后有兩臺(tái)可以車輛跟著。
于是拿出對(duì)講機(jī)道：“后方一千米發(fā)現(xiàn)獵物，尋找地方隱蔽，等待獵物上鉤?！?br/>
隨即前車變后車，那臺(tái)車上的四個(gè)特種部隊(duì)，裝配上真槍實(shí)彈，而且還配備了榴彈。
不到五分鐘對(duì)講機(jī)傳來：“獵物已經(jīng)抓到。”
駕駛找了個(gè)寬的位置，掉頭駛了回去。
回合后，見到獵物中的一個(gè)人，暮葉呆滯了，那一副對(duì)外人冷若冰霜的女子不是冷秋兒還會(huì)是誰。
他趕緊跑下車問：“冷秋兒，你跑這大山里干嘛？”
冷秋兒對(duì)暮葉一點(diǎn)也不冷：“我是來找你的，因?yàn)槲蚁矚g你，要和你在一起?！?br/>
古教授走到暮葉身旁：“喲，你小子金屋藏嬌，還說找不到女朋友，人都追來了。”
暮葉一個(gè)頭兩個(gè)大，對(duì)她說：“你快回去吧，這地方不是女孩家能來的?！?br/>
冷秋兒指了指閻曉落：“那她不也是女孩?！?br/>
真是和女人講道理是浪費(fèi)口水：“我們這是老考古，你瞎摻和什么勁，趕緊回去?！?br/>
“不，我就是要跟著你?！崩淝飪菏氰F了心要跟著暮葉，不達(dá)目的不罷休。
暮葉多少有點(diǎn)了解她的脾性，也不想再耽擱行程：“愛跟就跟，吃苦都是自找的?！?br/>
暮葉招呼大家上了車，給軍人同志解釋清楚，而且從兩臺(tái)大切洛基上并為找到槍支，所以他們也沒再追究下去。
于是兩臺(tái)車隊(duì)，變成了四臺(tái)，繼續(xù)朝著大山深處去。
這道路越開越窄，山勢(shì)也越來越斗，路是真正的馬路，路上沒錯(cuò)過一次車，倒是多次遇到馬車。
路上遇到的山民們也都好奇地打量著四臺(tái)車，在這山旮旯里有的人一輩子都沒見過車。
雖說路還沒到盡頭，但車隊(duì)還是找了一個(gè)村子停了下來，因?yàn)槿加椭粔蚧厝サ穆吠?，再開下去，出來的時(shí)候車沒辦法開。
天色已晚，村里并沒有酒店賓館，一行人直接在村外搭起帳篷露營，晚飯是從村名那買了一只羊，吃了一頓烤全羊。
手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。