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我和干姐的性愛(ài) 整個(gè)燕工大里

    整個(gè)燕工大里炸了鍋。

    一切的原因,自然就是德育課程找到了罪魁禍?zhǔn)住?br/>
    誰(shuí)都沒(méi)有想到,這一切的根源,居然是燕工大的傳奇,何昱。

    要知道,之前任何人都沒(méi)有懷疑到何昱的身上。

    此時(shí)他正坐在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上,在旁邊三人拿著手機(jī)對(duì)著自已,什么都沒(méi)有說(shuō)。

    可是自已的室友三人,根本不用說(shuō),因?yàn)檎麠澦奚針?,乃至臨近的幾棟宿舍樓,全是關(guān)于他的討論。

    “何教授,你大爺,原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资悄?,靠了,要不是因?yàn)槟?,我早就已?jīng)畢業(yè)了,也不至于現(xiàn)在實(shí)習(xí)還要回來(lái)補(bǔ)考。”

    “人生真的好難,沒(méi)有想到居然是我的偶像,虧我昨天還在保護(hù)他,現(xiàn)在有誰(shuí)知道在哪,立刻告知我,我好告知滅頂之災(zāi)的抓蟲(chóng)小隊(duì).....”

    “想想我都已經(jīng)工作了,還得回來(lái)補(bǔ)考,特別來(lái)氣,報(bào)個(gè)地址,我給何教授郵寄一點(diǎn)土特產(chǎn)。”

    一時(shí)之間,整個(gè)燕工大論壇里,或者各個(gè)教室,乃至各個(gè)宿舍樓,都充滿著對(duì)于何昱的‘親切’問(wèn)候。

    有寄土特產(chǎn)的,有想把何昱的地址報(bào)給抓蟲(chóng)小隊(duì)的,更多的是因?yàn)榈掠逃己说碾y度,罵罵咧咧,懷疑人生的學(xué)生。

    何昱沒(méi)有罵罵咧咧,可是卻很懷疑人生。

    他聽(tīng)著這些聲音,一臉懷疑人生的坐著,生無(wú)可戀。

    “差不多了吧?”步永元捅了捅周文。

    何昱不在時(shí),周文就是三人的主心骨。

    聞言,周文輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,看向了何昱。

    “知道錯(cuò)了不...”

    “知道?!?br/>
    “錯(cuò)哪了。”

    “不應(yīng)該隱瞞你們,應(yīng)該積極的承認(rèn)錯(cuò)誤,更不應(yīng)該表現(xiàn)的思想覺(jué)悟那么高,讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)主抓德育課程,讓燕工大的全體學(xué)生蒙受德育教育的陰云,他們本可以很快樂(lè)....”

    何昱一臉認(rèn)真的反思著,一句接一句,讓周文三人對(duì)視了一眼,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    總算是出氣了。

    三人心滿意足,雖然第一節(jié)課是趕不上了,但一切還是值得的。

    “走吧,我們掩護(hù)你們離開(kāi),我們一會(huì)還有一節(jié)德育課,不能逃了....”周文三人雖然把何昱教育了一頓,但之前是真的氣,現(xiàn)在氣也出了。

    甚至說(shuō)到了德育課,周文依然有些咬牙切齒,不過(guò)掩護(hù)何昱離開(kāi)這個(gè)是非之地再說(shuō),畢竟,這宿舍樓里,被德育教育禍禍的不在少數(shù)

    何昱一臉生無(wú)可戀在三人的保護(hù)下離開(kāi),然后三個(gè)人去上課了.

    而他則是戴著一個(gè)帽子,看著人來(lái)人往的學(xué)生,特別是看到了手中拿著德育課本的學(xué)生,他低下了自已的頭顱,努力隱藏在帽子下。

    拿著手機(jī)看了一眼,輕輕一嘆。

    “接下來(lái),我是不是要渡劫遭天譴了?!焙侮畔胫砸堰@兩天經(jīng)歷,整個(gè)人都不好了。

    給他的感覺(jué)就是,天下之大,哪里還有容身之處。

    不過(guò)想到了室友三人,何昱微微一笑。

    “還知道給我分散一下仇恨,不錯(cuò)...”

    三人錄像的目的,他哪能不知道,其實(shí)是為了給他減緩一下火力。

    他沉吟了一下,抬頭看了一眼行政樓的方向。

    朝著行政樓的方向而去。

    這幾天地獄級(jí)的遭遇,滅頂之災(zāi)的事也就算了,畢竟是有因必有果。

    可是德育課程是什么鬼,跟他有什么關(guān)系,他要去找方強(qiáng)好好的說(shuō)道說(shuō)道。

    .......

    .....

    “知道錯(cuò)了不...”

    “知道?!?br/>
    “錯(cuò)哪了。”

    而關(guān)于何昱挨訓(xùn)的視頻,并沒(méi)有花費(fèi)太多的時(shí)間,就傳播到了滅頂之災(zāi)的玩家手中。

    “這么說(shuō),在宿舍里,然后曝光了燕工大的德育課,然后被‘霍霍’嚴(yán)重的室友,抓住聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)?”游舟面色有些古怪,滅頂之災(zāi)的人才分析過(guò),現(xiàn)在的何昱肯定不在燕工大里。

    可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,何昱居然呆在宿舍里。

    “是啊,看著他認(rèn)錯(cuò),我感覺(jué)特別的解氣?!痹S力臉上帶著笑容,其實(shí)他倒不是真的要把何昱怎么樣,只是之前滅頂之災(zāi)經(jīng)受的‘怨氣’一朝爆發(fā)了起來(lái)。

    讓他與滅頂之災(zāi)的玩家看起來(lái)很氣,不過(guò),看著何昱認(rèn)錯(cuò)的視頻,感覺(jué)一下氣就消了。

    滅頂之災(zāi)這個(gè)游戲,他是真正的熱愛(ài),或許也正是何昱這樣的運(yùn)營(yíng)商,才造就了如今的滅頂之災(zāi)。

    “確實(shí)解氣,智商高又怎么樣,智商再高,也怕菜刀,反應(yīng)再快,不及意外....”游舟亦是一臉解氣。

    顯然他們亦是被何昱秀了一波智商,讓他們認(rèn)為不在燕工大里。

    不過(guò),現(xiàn)在的發(fā)展,倒是讓他一臉解氣。

    “那我們...”許力欲言又止。

    “算了吧,他不是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了,我決定原諒他?!庇沃巯肓艘幌拢f(shuō)了一句,然后又在滅頂之災(zāi)玩家群里說(shuō)了一句,把看到了視頻分享出來(lái)。

    而游舟的話,讓滅頂之災(zāi)的玩家,瘋狂的涌入了那一則視頻里。

    一眾玩家看著何昱一臉生無(wú)可戀,聽(tīng)著周?chē)奚崛旱膶W(xué)生憤怒不已的言論,亦是十分的解氣。

    “愛(ài)它,就原諒他?!?br/>
    “原諒吧,其實(shí)我們只是氣不過(guò),現(xiàn)在知道了源頭,我們要提起訴求,就更容易了,看他敢不敢答應(yīng)?!?br/>
    “贊同,看著何教授認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好,我感覺(jué)可以了。”

    滅頂之災(zāi)的玩家其實(shí)還是很友善的,畢竟能在滅頂之災(zāi)留下來(lái)的玩家,哪一個(gè)不是真正的熱愛(ài)著滅頂之災(zāi)。

    愛(ài)它,就原諒他。

    而且,現(xiàn)在萬(wàn)惡之源已經(jīng)出來(lái)了,玩家們都認(rèn)為,自已要提出訴求,肯定會(huì)滿足。

    至于是不是向自已認(rèn)錯(cuò),滅頂之災(zāi)的玩家也不糾結(jié)這么多了。

    看著何昱被訓(xùn),簡(jiǎn)直就是喜聞樂(lè)見(jiàn)。

    ......

    ...

    不過(guò),滅頂之災(zāi)的玩家原諒了何昱,可何昱卻沒(méi)有原諒方強(qiáng)。

    此時(shí)方強(qiáng)的辦公室里,何昱高談闊論,一句接一句。

    “你說(shuō)我哪里引導(dǎo)了德育教育,你這是污蔑、栽贓,我完全可以走法律渠道告你誹謗的,你憑什么把我沒(méi)有做過(guò)的事情,冠在我頭上....”

    何昱是真的氣啊,他哪里提過(guò)德育教育。

    嗯..哪怕就是提過(guò),也只是因?yàn)樽畛酢贰瘻啬鹊臅r(shí)候,提了那么一嘴。

    可他那意思,是加強(qiáng)德育教育的意思么,明明就是為了去見(jiàn)溫沫橙。

    何昱當(dāng)然不可能把這些說(shuō)出來(lái)。

    “........”

    方強(qiáng)亦是一臉懵圈的看著何昱,原本看著何昱到來(lái),他目光還有些高興,可是一開(kāi)口的話題,卻讓他有些不知所措了。

    “有事沒(méi),沒(méi)有什么事,我先走了....”

    何昱一番言論之后,氣其實(shí)也是消了一些。

    “不是你直接來(lái)找我的么?就這事?“方強(qiáng)有些無(wú)語(yǔ)的看著何昱。

    “...那我走了?!?br/>
    何昱走了,留下了一臉懵圈的方強(qiáng),完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “何教授再見(jiàn)?!泵貢?shū)面色也是古怪,目送何昱離開(kāi),隨后走進(jìn)了方強(qiáng)的辦公室。

    “靠,這叫什么事,莫名其妙被訓(xùn)了一頓...”方強(qiáng)看著何昱離開(kāi)的背影,戴著一個(gè)帽子消失在電梯里。

    “校長(zhǎng),你看看這個(gè)就知道了?!?br/>
    方強(qiáng)有些疑惑的接過(guò)手機(jī),看了一會(huì),輕嘆一聲。

    燕大的聲明,還有著一則何昱坐在陽(yáng)臺(tái)受訓(xùn)的視頻。

    總算是明白了何昱為何會(huì)這樣了。

    “這鍋我不背..”

    方強(qiáng)喃喃自語(yǔ),拿起了手機(jī),當(dāng)然,不是打給何昱,而是打給廖修,何昱怎么訓(xùn)自已的,他就要怎么訓(xùn)回廖修來(lái)。

    要不然,這一口悶氣,在心中很難受。

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