丁古文的這一番話使冬老師對(duì)他另眼相看，耳目一新，古文不古，較新人還新。先前只是佩服他的眼光，他的搜索力，他的判斷力，現(xiàn)在她對(duì)他起敬的地方不但是他竟如此通曉社會(huì)，搏學(xué)古今，還在于對(duì)社會(huì)如此負(fù)責(zé)，甚于己事，培養(yǎng)青年，嘔心瀝血，她心中暗想，待到李多勞他們?nèi)〉贸晒唬慌滤膲烆^已經(jīng)長(zhǎng)草，只能是元帥平定中原曰，家祭不忘乃告翁。然而，可能正因?yàn)槿绱?，他把活的意義，把所有的希望寄托在青年人身上，而不去圖什么報(bào)答。
柳枝差一點(diǎn)要給丁老師作揖了，多勞硬如石山的決定，看是不是能讓丁老師這個(gè)雷公轟開(kāi)，如果這次能給多勞扭轉(zhuǎn)航向，那么他這個(gè)老師真是做完了，第一次是老師的園藝，這第二次是先哲對(duì)他迷途的指引。
多勞低下頭，他在開(kāi)動(dòng)他的全部機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，把丁老師的話碾碎，溶解，化驗(yàn)，分析，其中有好些成分他都不知曉，須得從新認(rèn)識(shí)，正視，不能只憑一腔熱血。
“我的看法是，柳枝的師范問(wèn)題，想當(dāng)一名人民教師的理想是值得鼓勵(lì)?！倍蠋焺傉f(shuō)到這里，柳枝就用一種不解和焦急的眼光望著她了，我的天，您老人家總不要幫倒忙啦。忽聽(tīng)得冬老師的話鋒一轉(zhuǎn)“但放在你們的現(xiàn)在的兩個(gè)家庭特定的情況下，而且加上你們兩人的關(guān)系的情況下，那么這個(gè)鼓勵(lì)的前面就要加上‘誠(chéng)然’兩字了，柳枝報(bào)考的專業(yè)與多勞報(bào)考的專業(yè)有很大的差別，李多勞同學(xué)的是現(xiàn)代應(yīng)用物理系，不去學(xué)院就讀，而想通過(guò)自學(xué)的途徑去達(dá)到目的是不可能的，所以是不取的。而錢(qián)柳枝的當(dāng)教師的理想相對(duì)是比較容易的，通過(guò)自學(xué)是有可能的，退一步，走耕讀教師的路也未嘗不可。我的一票投給錢(qián)柳枝的決定?！?br/>
冬老師的兩個(gè)“情況下”給丁古文撐了腰，他似乎很感激地看了她一眼，暗想這一次邀她一起來(lái)這里沒(méi)有白邀。柳枝是個(gè)原告，她當(dāng)然是高興的，多勞這個(gè)被告也沒(méi)有提出反駁。老師深知多勞如果他自己認(rèn)為是對(duì)的事，早就機(jī)關(guān)槍般地放了出來(lái)，而且是真正的口若懸河，百句不打結(jié)，丁老師聽(tīng)到過(guò)有人形容多勞駁理就像那些殺豬師傅翻豬腸子：一路滔滔的?，F(xiàn)在多勞的機(jī)關(guān)沒(méi)有開(kāi)火，丁老師知道有所轉(zhuǎn)機(jī)，就曉之以理：“科學(xué)仿若瓜棚，牽一根而動(dòng)全棚，系統(tǒng)也，須得集體之智，一種發(fā)明和創(chuàng)造，尚須多個(gè)部門(mén)以配合，乃集眾人努力之大成也，單槍匹馬，孤掌難鳴也，汝等須溶入其大軍之中，渴盡其力以貢獻(xiàn)，方能有所成就。爾之自學(xué)成才論，謬也，幼稚無(wú)知，空中樓閣?！?br/>
“剛才柳枝同學(xué)和我耳語(yǔ)她當(dāng)教師只不過(guò)是她媽媽的幫她“填的志愿”，其實(shí)媽媽也沒(méi)有限定她。我看將來(lái)你李多勞做出了成績(jī)，柳枝不也是你工作的助手嗎，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)居里夫人沒(méi)有。你如此聰明，怎么不把圈子放大一點(diǎn)想呢?！倍蠋熃舆^(guò)古老師話頭，就像地震之后的余震。
李多勞也對(duì)他的“還子彈”擔(dān)憂過(guò)，不是你想去“還他一子”就能還他一子的，這樣浩大的還是在他腦殼的煙海里的東西，憑一己之力，九牛你還完成不了一毛，你想要攻破那關(guān)鍵的尖端的一環(huán)，想在閂子屋場(chǎng)搞出來(lái)是癡人做夢(mèng)都還不是，是想帶塊破瓜瓢去把大海掏干；是想在閂子屋場(chǎng)地坪里撿塊石頭去打下一架在空中飛過(guò)的飛機(jī)；是想在閂子屋場(chǎng)造一個(gè)后羿射曰的神話。然而，還子彈曾給過(guò)他太大的動(dòng)力，一心想用還子彈廢掉原子彈以后，原子彈就只能用于煮飯燒開(kāi)水了，全世界的孩子們都不要像他和柳枝一樣這么來(lái)砍柴了，不受這份苦，一門(mén)心思的去讀書(shū)又是何等之好。人，一旦有了奮斗的目標(biāo)，就可以爆發(fā)如原子彈般的無(wú)限能量，就能吃苦耐勞，睡在冰山不覺(jué)得冷，坐在火爐上不覺(jué)得痛。他和柳枝一起坐在昏暗的煤油燈前，暗里用筆桿戳過(guò)多少次自己的頭，不能睡，還子彈就在前面，看到同學(xué)們?cè)谖ν嫠?，特別是在打架的時(shí)候，他是多么的心癢和手癢，但是他喊住了自己，還子彈的發(fā)明在等他，就是在他潛在水里摸魚(yú)，憋得難熬的時(shí)候，也還在背公式，定律。現(xiàn)在終于感動(dòng)了上帝，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的夢(mèng)的大學(xué)的門(mén)被他磕開(kāi)了，真的給了他去為“還子彈”一拼的機(jī)會(huì)，把他火熱的生命投入火熱的戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)。然而，他想他這樣就把柳枝丟了，為了自己而犧牲了她，她母親的教書(shū)夢(mèng)碎了，她爸爸臨終前希冀棄之萬(wàn)里，自己一個(gè)人跑到去讀書(shū)去了，倘若他夢(mèng)見(jiàn)了她的爸爸，她爸爸問(wèn)“柳枝呢”？他將如何以答？所以他寧可兩個(gè)人都不去也不能他一人去。可是現(xiàn)在兩位老師這么一點(diǎn)，他有點(diǎn)茅塞頓開(kāi)了。
而柳枝早已有她的不是小九九而是有她的大九九，她打算在家?guī)椭阃觌p搶后，再去梅珍家里一轉(zhuǎn)，如果她那里的情況還是沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)，她就不管三七二十一，闖到南方那座城市去再說(shuō)，既然那里在搞特區(qū)，需要人手，難道就限于梅珍那一個(gè)地方嗎？既然是一個(gè)大的佛地，難道就唯此一廟，只有一處香火？正如多勞一樣，只要下了決心，就沒(méi)有一個(gè)怕了！縱然是個(gè)千刀山，也要去滾一場(chǎng)，只要多勞能完成學(xué)業(yè)，她什么都敢。如果兩位恩師今天能說(shuō)通多勞，她就不用當(dāng)“逃兵”了，而況如果逃跑有多勞不但不去報(bào)到上學(xué)反而使他當(dāng)上了“警察”把她捉了回來(lái)之虞。
這屋的朝向有點(diǎn)偏西曬，一塊菱形的太陽(yáng)擺在大門(mén)門(mén)坎邊。一只公雞站在門(mén)坎上，發(fā)了瘋似的的抖動(dòng)了幾下，它就像一部撒布灰塵的機(jī)器，頓時(shí)大霧一般地漫起一團(tuán)灰塵，太陽(yáng)光里如一團(tuán)蒸氣在翻滾?；异F里那只公雞將脖子往上一伸，然后在空中劃了一道拋物線，“怒毛沖冠”，一脖子漂亮金黃的毛發(fā)根根豎起，仿佛一個(gè)圓形的毛刷子，兩張翅膀向上架起，像兩處剛剛搭起的工棚，對(duì)著多勞張開(kāi)口大聲地“企――計(jì)――機(jī)――企”！
這公雞的意思大約是“明――白――了――嗎”！
多勞頓了一腳，公雞像個(gè)死頑皮一樣，頭腳翅膀一齊行動(dòng)，卟的一下扭轉(zhuǎn)了身，鉆進(jìn)地坪的太陽(yáng)里去了。
是的，多勞是明白了，非此不能實(shí)現(xiàn)“還子彈”夢(mèng)，以柳枝現(xiàn)在的犧牲來(lái)?yè)Q取長(zhǎng)遠(yuǎn)的全局的豐收，是應(yīng)該、必須、值得的，他只能這么辦了，然而明白后是痛苦的，他還是想哭一場(chǎng)。
持續(xù)的寂靜，寂靜的持續(xù)。
持續(xù)得愈久，愈是不用多說(shuō)了。多勞在痛苦。
柳枝把她去南方的決定沒(méi)有擺出來(lái)，她知道不能使多勞痛苦的事一次姓拿出來(lái)，也有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在扭轉(zhuǎn)的過(guò)程中用力過(guò)猛就會(huì)斷裂，力要漸漸地來(lái)。
丁冬兩位沒(méi)有多說(shuō)了，剛好即可，多說(shuō)不但不必，產(chǎn)生的結(jié)果是反而。
多勞不聲不響地走了出去，像一個(gè)剛經(jīng)過(guò)批斗的右派分子。
屋內(nèi)在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)“右派分子”手里抓著剛才那引亢高歌的公雞進(jìn)來(lái)了，那公雞大喊著冤枉，拳打腳踢，全身抖動(dòng)。
柳枝明白了多勞的要干什么，馬上到廚房里拿來(lái)了菜刀和碗，碗里還放了一點(diǎn)食鹽。多勞將公雞的腦袋捏住，在它的脖子上拔去一些絨毛，公雞的咒罵聲由于氣管被捏住，變得微弱無(wú)力，就全力將身子一挺一挺的，表演著垂死掙扎。咎由自取，誰(shuí)叫你插嘴的呢，插嘴還罷了，干么要那樣大聲疾呼呢？
多勞遷怒于它，艸起了菜刀。
柳枝轉(zhuǎn)過(guò)頭去，女孩子看不得這樣殘酷的場(chǎng)面。
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