草坡上，站著一名披著斗篷的白發(fā)蒼蒼的老人，他身邊站著一位藍(lán)皮膚的女變種人，這倆人正是實(shí)力不弱于查爾斯的萬磁王艾瑞克，和他的得力手下魔形女瑞雯。
“這些家伙什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)駕駛飛機(jī)？”
萬磁王和魔形女相視一笑，老人用他的磁場控制能力，讓黑鳥偵察機(jī)慢慢的降落。
飛機(jī)一落地，機(jī)艙里的人都迫不及待的跳了出來，當(dāng)他們雙腳站在地上的時(shí)候，都不由得有種從地獄到天堂的活著真好的慶幸感。
“我知道你們想問什么，但說來話長，天快黑了，還是先找個(gè)地方休息吧?！?br/>
萬磁王朝著這群人揮了揮手，也不解釋什么，和魔形女徑直朝樹林里走去。
不一會(huì)兒，太陽完全落下，月亮升起。
夜晚的森林里升起了一堆篝火，原本是敵人的雙方，此刻正圍在一起交談。
不過，還是有三人被打發(fā)到一邊，正是周冬、小淘氣和藍(lán)魔人，他們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。
“周，謝謝你救了我。”小淘氣輕聲的說道。
“唔。”周冬應(yīng)了一聲。
“是我的錯(cuò)嗎？你似乎不太愛說話?！毙√詺庥悬c(diǎn)苦惱。
“也許吧，我常覺得言語不能完全表達(dá)想法?！敝芏⒉环裾J(rèn)。
“是啊，如果可以，我也不想要現(xiàn)在的能力，而是擁有像你和琴教授那樣的能力多好?！毙√詺饬w慕的說道。
“別擔(dān)心，多訓(xùn)練你的能力，小淘氣，你遲早會(huì)控制它，然后能像正常人那樣生活。”
“啊哈，謝謝你的安慰?！?br/>
“不，我很肯定，這是陳述事實(shí)?！?br/>
“真的？周，你真的相信我能控制這種能力嗎？”
“是的，如果你無法相信自己，那么也可以試著相信我?！?br/>
面對這番曖昧的話，加上回想起飛機(jī)失事時(shí)的失態(tài)，小淘氣忽然覺得臉頰火燙起來，不知道要怎么回應(yīng)對方才好。
周冬毫無自覺的說完，就看到那邊的琴在招手讓他過去。
“周，我們找到教授的下落了，還從萬磁王那里得到了艾卡里湖水壩基地的藍(lán)圖，你的預(yù)言成真了?！鼻賴@了口氣，她現(xiàn)在很擔(dān)心教授。
“很高興能幫上大家的忙。”周冬點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很平靜。
“你看起來不像高興的樣子呢。”琴挑眉看著這面無表情的黑發(fā)年青人。
“我很抱歉，我只是不太懂表達(dá)情感?！敝芏鐚?shí)回答。
“好，那么我告訴你一件值得高興的事情，我聽羅根說了，你想學(xué)習(xí)精神力量的使用技巧，那我們現(xiàn)在就開始吧?！?br/>
琴和暴風(fēng)女走進(jìn)了機(jī)艙尾部里，她一邊維修著破損的地方，一邊向周冬講解著精神力量的特點(diǎn)、使用的技巧、增強(qiáng)的方法。
也許是因?yàn)橥瑫r(shí)在學(xué)院里擔(dān)任教師的原因，琴的講解淺顯易懂，她也很快發(fā)現(xiàn)自己的新學(xué)生異常聰慧，他像干燥的海綿一樣迅速吸收了這點(diǎn)東西。
很快，基礎(chǔ)的知識已經(jīng)教完了，此時(shí)還過去不到一個(gè)小時(shí)，琴的額頭滴汗了，一半是因?yàn)榫S修工作，一半是因?yàn)樾睦飰毫Α?br/>
“你的學(xué)習(xí)能力也是最近覺醒的嗎？”琴開了個(gè)玩笑。
“是的，在覺醒之前，我的智商測試值僅有一百三十左右?！敝芏苷J(rèn)真的回答了，包括腦細(xì)胞在內(nèi)的全身細(xì)胞強(qiáng)化后，等到完全適應(yīng)了新的身體后，周冬認(rèn)為他的智商值可以進(jìn)入天才的行列。
“周，既然這樣，我估計(jì)你應(yīng)該再找一名老師，回去之后把你推薦給漢克也許不錯(cuò)。”在一旁聽著的暴風(fēng)女不禁噗哧笑出聲來。
“好了，暴風(fēng)女，剩下的部分就交給你修復(fù)了，我要教他一些真本領(lǐng)。”琴也是笑了，沒想到自己的新學(xué)生性格居然是這么認(rèn)真得可愛的。
“去別的地方吧，可不要把這里剛修好的地方弄壞了?！北╋L(fēng)女揮了揮手里的扳手，送走了倆人。
琴和周冬來到了附近的一片空地，基礎(chǔ)理論課過后，就輪到實(shí)踐課了。
“和心靈力量不同，這是一種物理能量，每個(gè)人都有不同的見解，不同的地方有不同的稱呼，我稱這種力量為念力，或者念動(dòng)力，即以意念驅(qū)動(dòng)的能量?！?br/>
琴說著，伸出手，攤開手掌，地上的碎石隨著她一根根青蔥白玉般的手指屈起，形成了一條宛如基因鏈的碎石鏈，堆到了人那么高。
“念力是一種波形能量，你可以把它想象成聲音，它能通過震蕩、集束等方式增強(qiáng)殺傷力；也可以把它當(dāng)成看不見的手，能托起物體、捏碎物質(zhì)。”
琴接著示范，伸出一根手指對準(zhǔn)旁邊的一顆樹木，眼中有暗光一閃而過，隨后樹木出現(xiàn)了一個(gè)指頭大小的洞，她再化指為掌，可以看見明顯的能量干擾著空氣形成的炙熱空氣涌浪，轟的一聲把這顆小樹攔腰打斷。
這邊發(fā)出的動(dòng)靜，引來了幾名年輕的小家伙窺探，不過琴并不在意，現(xiàn)在她遇上了一個(gè)和自己能力相似的學(xué)生，非常有教導(dǎo)的興致。
再接著，琴的手虛托，自己的身體慢慢浮空，同時(shí)斷了一截的樹干跟隨著她懸浮起來，五指又猛的一握成拳，空氣中仿佛有一只無形大手隨之動(dòng)作，把那截浮起來的樹干完全的擠壓成了一團(tuán)樹木疙瘩。
琴慢慢的落到地上，目光期待的望著黑發(fā)青年，開口道：“周，讓我看看你的潛力?！?br/>
周冬點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)著琴的樣子，伸出了手，精神力量稱為念力亦無所謂，本質(zhì)是一樣的，而手勢動(dòng)作，是為了增強(qiáng)注意力的集中，以便更好的控制精神力量達(dá)到理想的狀態(tài)，這是輔助用的一種小技巧。
通過剛剛琴的口頭理論與實(shí)際的展示，周冬現(xiàn)在理解了兩種精神力量的使用方式。
第一種，是像他昨晚還在學(xué)院的房間里做的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢樱ㄟ^意念想象，把精神力量擬化成具體形狀，達(dá)到物理傷害或者控制的效果，比如擬化成刀子割喉、擬化成大掌把樹干捏成團(tuán)。
而第二種，則是由琴毫不隱瞞的教導(dǎo)與展示，周冬才能快速掌握與學(xué)習(xí)的方式，純粹的意念引導(dǎo)！手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。