星鐵學(xué)院女子部。
居然是傳說中的男女分校！
據(jù)小春說這個(gè)學(xué)?？歼M(jìn)來的時(shí)候分?jǐn)?shù)要求很高。學(xué)校師資力量雄厚，硬件軟件設(shè)備都是頂級(jí)的。
是啊，頂級(jí)。這個(gè)學(xué)校的建筑和青春學(xué)院的建筑根本不是一個(gè)時(shí)代的水平！
我們剛進(jìn)校門口，就聽見里面噪雜成一片。大群女生將某處入口圍的水泄不通，尖叫聲起伏不斷。讓我都忍不住懷疑是不是手冢帶著他的部員來到了這里。
“你知道那里是誰嗎？”三浦春滿臉憧憬的望著擁擠的人群，似乎能透過層層骨架看到被圍在最中心的那個(gè)人，“是高中部的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)三鄉(xiāng)雫?！?br/>
三鄉(xiāng)雫？
“她是我們?nèi)Ｄ猩餐裤降膶?duì)象！雖然我是初中部的學(xué)生，但同樣對(duì)她非常仰慕。要是能跟她說上一句話，小春會(huì)幸福的連覺都睡不著！”
==話說，這里真的是所謂優(yōu)等生學(xué)校嗎？哪里搞錯(cuò)了吧？！
不管是初中高中都從來沒有過這種待遇吧？都已經(jīng)八點(diǎn)鐘了居然還沒有上課！就算是小學(xué)都沒有過吧混蛋！
瞧瞧這優(yōu)美的環(huán)境，瞧瞧這歡樂的中學(xué)氛圍，瞧瞧這沒超過膝蓋的學(xué)生裙！多么讓人羨慕嫉妒恨啊啊啊啊??！
“小貓咪，要跟我去教室嗎？”三浦春突然問道，“如果你想在校園里玩的話，也可以喲。”
唉？腫么突然這么善解人意？
“我們第一節(jié)課的老師很嚴(yán)厲，我怕她會(huì)……”三浦春有些猶豫，“吶，小貓咪？”
“喵～”好吧。
“唉？你這是同意了么？”三浦春興奮的又勒緊我，“啊啊啊，小貓咪，小春其實(shí)很舍不得你的，這次就委屈你了！下課之后小春會(huì)過來找你的?。 ?br/>
“喵～”
三浦春依依不舍的把我放到花壇邊，一步三回頭：“小貓咪，我走了，下課的時(shí)候一定要記得在這里等我喲！”
放學(xué)的時(shí)候我會(huì)記得等你的。
似乎是快到上課時(shí)間了，盤踞在校園里的女生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教學(xué)樓，偶爾也會(huì)有幾個(gè)女生對(duì)站在那里的我露出感興趣的神色，都被我無視掉了。
等周圍的人都走的差不多的時(shí)候，我才開始在校園里閑逛。
整個(gè)校園以藍(lán)色為主，很有青春氣息，再加上今天陽光正好，讓身處其中的人心情也不自主變得明媚。
現(xiàn)在已經(jīng)是春末，大片植被已經(jīng)由嫩綠色轉(zhuǎn)為深綠色，再加上這里溫度又挺高，這會(huì)的天氣看起來跟夏天也沒有什么區(qū)別。
繞過了一座又一座的教學(xué)樓，我終于看到了之前小春提到的傳說中的‘柏林墻’。
那個(gè)將男生女生完全隔絕的反交/尾防衛(wèi)墻。
話說…這墻真的好高啊！以我目前的身高一眼望過去根本望不到墻頭，而且據(jù)說墻頭上還放有尖銳的裝置以防止男生們爬/墻。
所謂尖銳的裝置大概也就是玻璃渣的升級(jí)版吧！
有句話怎么說來著？‘墻高百尺，擋的終究是不來的人。’
只要有心，再危險(xiǎn)的墻頭也擋不住男生們那一顆顆火熱的心靈！
據(jù)說男生們還在這堵墻下挖過隧道。。
我沿著墻走了一圈，居然真的在墻角找到一個(gè)小洞！雖然僅有兩個(gè)拳頭大小，卻剛好能讓我通過。
于是我也很給面子的鉆了過去。
墻的兩邊看起來沒什么太大差別，建筑都是統(tǒng)一的藍(lán)色。
從洞里爬出來的時(shí)候還看到了留在一旁被翻出來的土壤，顏色比其他地方更深一些，很明顯是剛挖出來不久。
上課鈴聲早已經(jīng)響過，整個(gè)校園里安安靜靜的，只偶爾能聽到幾個(gè)火爆老師的怒吼聲。
除了小說里我并沒有實(shí)際見到過所謂的男校女校，今天有幸見識(shí)到，著實(shí)有些按捺不住自己的好奇心。
于是我悄無聲息的踏進(jìn)了教學(xué)樓。
每個(gè)班里面居然真的全部都是男生啊喂！連老師似乎都是男的居多，女老師……雖說也有，卻沒有看到個(gè)年輕漂亮的，大多都是些半老徐娘……而且眼前的陰影特別重，讓人都沒法看清楚她們的臉。
在一樓繞了一圈之后我爬上了二樓。
大清早第一節(jié)課一般都是要講課的吧？數(shù)學(xué)英語什么的……，可是離樓梯口比較近的幾個(gè)班都格外的安靜，連老師講課的聲音都沒有。
我不由得停下腳步，趴在A班門口偷瞄。
班里的同學(xué)都低著頭似乎在寫什么，卻只見動(dòng)筆沒有聽見寫字特有的‘沙沙’聲。
一個(gè)臉上有一半陰影的女老師正坐在講臺(tái)上看書。
…總覺得氣氛有那么些詭異。。
我左右看了看，趁女老師低頭寫字的一瞬間悄悄溜了進(jìn)去。
路過的男生們雖然都看到了我，卻沒有出聲，依然一臉愁苦的低頭看著自己的桌子。
唉唉唉？居然都沒有反應(yīng)？！這是…素質(zhì)太高？還是紀(jì)律太好？抑或是……心情太差？
我不甘寂寞的跳上一個(gè)男生的桌子，見他沒有反應(yīng)，也就湊上去看他手里拿著的東西。
調(diào)查表？第一希望？什么啊這都是？我皺了皺眉，仔細(xì)看了下去。
2年A班2番姓名：加藤和也
選擇：進(jìn)學(xué)（大學(xué)‘專門學(xué)校’）
第一希望：神田川
第二希望：空
第三希望：空
哈？神田川？不是說調(diào)查表么？雖然不清楚調(diào)查的是什么東西，但是在第一希望里寫‘神田川’怎么看都不合理吧？
而且那個(gè)選擇是上大學(xué)的意思吧？難道是要上名叫‘神田川’的大學(xué)？
別開玩笑了！雖然我對(duì)東京不熟，但是之前好歹也走了不少路，在路牌上也有見過神田川的字樣，它分明只是一條河的名字啊！
這個(gè)混蛋究竟是想表達(dá)個(gè)神馬意思啊，我糾結(jié)的直想撲過去撓他一把。
為了搞清楚是怎么回事，我又跳到他旁邊男孩的桌子上低頭看去。
2年A班2番姓名：久保一史
選擇：進(jìn)學(xué)（大學(xué)‘專門學(xué)?！?br/>
第一希望：中學(xué)生
第二希望：空
第三希望：空
中…中學(xué)生？為毛第一希望會(huì)是中學(xué)生？難道是我理解錯(cuò)了嗎？中學(xué)生其實(shí)不是我想的那個(gè)中學(xué)生，而是另外有什么特殊的涵義？
還是不明白，我又跳到后面的桌子上。
前面寫的略過，他的第一希望是：卍解
啊嘞嘞？這下絕對(duì)能肯定是我搞錯(cuò)了！大學(xué)志愿神馬的都是錯(cuò)覺，這張紙其實(shí)是對(duì)小時(shí)候夢(mèng)想的調(diào)查表吧？！??！
為了肯定我這一想法，我在全班繞了一圈，看完了所有人寫的東西。
果然，我沒有猜錯(cuò)。大家的第一希望寫的是：‘科學(xué)藝人’，‘跟老師結(jié)婚的人’，‘運(yùn)動(dòng)冒險(xiǎn)家’，‘地縛靈’，‘不想當(dāng)律師’……
虧他們還記得小時(shí)候的夢(mèng)想！
這時(shí)，女老師也看完書站了起來：“寫完了？寫完了就從后往前傳?！?br/>
男生們似乎都悄悄松了一口氣，我旁邊的男生甚至抬起右手想抓我，但還是收了回去，滿臉陰郁的低頭盯著桌面。
“以防萬一問下，”收起卷子后女老師不放心的問道，“你們是認(rèn)真寫的吧？”
回應(yīng)她的是詭異的沉默以及男生們瞬間緊張了的呼吸。
“……”女老師扶了扶額，拿起卷子，“…我要在這檢查?！?br/>
剛看了第一張，女老師就一臉崩潰的舉起卷子咆哮：“看吧！就知道會(huì)這樣，拜托了你們給我認(rèn)真的寫?。?！”
啊，我看到了，第一希望寫的是中學(xué)生。
“都給我去死，趕緊去死！……這都是什么?。 “?，受不了啦，惡心，太惡心了…………”
每看一張女老師就要咆哮一次，最終女老師掀桌而走。
她這個(gè)反應(yīng)……跟我預(yù)期的差很多啊………，我本來還想著她是不是會(huì)和善的跟同學(xué)們討論他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，沒想到卻是這個(gè)樣子！
果然還是哪里搞錯(cuò)了吧？！
……老師走后班里先是靜默了兩分鐘，接著猛地掀起一陣歡呼，然后幾個(gè)男生離開座位就迅速向著我撲了過來。
“啊啊啊??！是小貓！真的是小貓！我剛剛就想逮它了?。?！”
“噢噢噢，是誰家的貓咪！讓我先借用一下！”
“混蛋，貓咪是我先看到的！”
離我最近的男孩則快速站起身擋在我面前，義正言辭喊道：“你們不可以這樣！”
“唉？為什么？”
“憑什么？”
“小貓現(xiàn)在在我桌子上，就是我的了！”男生強(qiáng)硬的決定了我的所有權(quán)，然后轉(zhuǎn)過頭看著我，眼神溫柔似水，“小貓咪，放心，我會(huì)保護(hù)好你的！”
=皿=
別以為擺出一副渣漫男主角的架勢(shì)你就真的是男主角了，我剛剛看到你眼里閃過的綠光了喲混蛋！