“老李！”

    “老??？”

    一處教職工休息樓的樓道中，兩位年歲已過花甲的人碰面，臉上皆盡綻放出花一樣的笑容。

    李莫若，胡海大學考古系教授，靠一個人的力量硬生生撐起整個西南的考古學力量，他門下的后生，自豪地稱自己為李門。

    丁校正，魔都大學校長，專業(yè)研究方向為人類學，管理學。

    兩個學術界領域的泰斗，在胡海市碰面，在胡海大學的教職工樓中相見。

    二人先是來了個擁抱。

    “老丁，讓我看看，真是你啊，你怎么會到胡海來？”

    李莫若還有些難以置信，反復確認面前的老家伙是記憶中的那個人無疑，這才問道。

    “哈哈，我特意來看你啊?！?br/>
    “進來坐進來坐?！?br/>
    李莫若把老家伙迎進了自己的房間，給對方拉來最舒服的凳子，姑且不去判斷其言語的真實性。

    “秀，快，把家里的二鍋頭拿出來你再搞兩個小菜?！?br/>
    正在側(cè)房休息的女人聽到家里來客，起身答道，準備下酒菜去了。

    “哈哈，不必多勞，我此次來要多待幾天，飯慢慢吃，茶慢慢喝也不礙事嘛。”

    “多待幾天好，來給我們胡海的學生上上課，他們一直很仰慕你丁老頭啊?！?br/>
    丁校正：“...”

    感情剛來就讓我當苦力。

    他還治其人之身：“你什么時候也到我魔都去上上課？”

    “魔都大學考古系百廢待興，就缺一個領導者，你要是去了，我二人合作，倒也能傳為一樁美談。”

    “罷了罷了，對這里的花草樹人，有感情了，撇不下了?！?br/>
    兩位老人雖然年事已高，說話是卻邏輯清晰，帶著書生氣，不是引用專業(yè)術語，旁邊的人沒有受過相關教育，還不一定聽得懂。

    “未來，考古學一定能更進一步，老李，你現(xiàn)在正在做的研究，都是利在千秋的好事，千古留名！”

    “不像我，搞個假大空的人類學，做不出基礎性，實質(zhì)性的貢獻?！?br/>
    丁校正言談之時，難免帶著幾分落寞。

    他雖然是個校長，是個功成名就的成功人士，但他更是一個教授，一個做學問，搞教書育人的人。

    自從當了魔都大學校長，他的課程變少了，同時，人類學學科探究得七七八八，想再做突破已經(jīng)非常艱難。

    學問做不下去，工作沒有獲得感，這讓丁校正心中難免有失落。

    所以他選擇在這個時候來看望老友。

    曾經(jīng)一起奮斗的好兄弟，現(xiàn)如今已經(jīng)老了，還依舊在奮斗。

    丁校正想從老友身上學到些什么。

    “我明白你。”

    李莫若握住對方的手，以一個知心人的語氣道。

    “這種感覺，又何嘗是你才有的，有時候，枯燥甚至想讓人放棄，這就是做學問啊?！?br/>
    “當年的我們，是多么有激情，對待這一行業(yè)，興趣滿滿，這么多年來，興趣已經(jīng)耗盡?！?br/>
    “是獲得感再支撐我們繼續(xù)堅持。”

    “確實?！?br/>
    丁校正想起什么：“老李，你不是給我推薦了一個學生嗎？”

    “據(jù)你說，是能夠擔任魔都大學講師的年輕人，我來的路上，一直很好奇，什么人能得到你這般推崇?！?br/>
    “我們的學問做不下去，比之西方的一些毛子還有所不如，只能寄希望于這些青年一輩了?！?br/>
    “你說周陽啊?！崩钅粝肫鸩痪们暗氖隆?br/>
    “不知道現(xiàn)在怎么樣了，他應該在江河市，距離胡海市有一天路程呢?！?br/>
    李莫若嘲笑對方：“你個老頭，感情此次來到胡海為的是這件事，并非是你先前說的什么來看我云云。”

    “什么時候回去？”

    丁校正掰掰手指頭：“十天吧，十天內(nèi)回去，畢竟要開學了，又要開始忙起來了。”

    “可惜，我們四人，只有兩個碰面，不知那兩個家伙如何了。”

    李莫若想起當年一起奮斗，一起學習的另外兩人，四個人曾經(jīng)同窗走過了最精彩的人生階段，用汗水和意志書寫了人生贊歌。

    革命的友誼，一輩子也無法淡忘。

    “你一說，搞得我也想他們了?！?br/>
    “要不什么時候我倆去燕京大學，找他們聚聚？”

    “我暈車?！?br/>
    “那坐飛機嘛…”

    就這樣，丁校正在李莫若的招待下，在胡海大學待了三天，期間給胡海的學生上了幾堂課，在李莫若的宣傳下，基本每堂課人數(shù)爆滿，來聽課的學生熱情高漲，絡繹不絕。

    畢竟是魔都大學校長。

    也只有李莫若有這種能力，能讓魔都大學校長來講課。

    第四天，丁校正準備告別，趁著旅途的最后幾天，他打算去三江市找找那個年輕人。

    這幾天以來，李莫若對其稱贊有加，直言其在古玩領域的造詣登峰造極。

    丁校正一直想為魔都大學考古系做些什么，現(xiàn)在既然有這么一個人才擺在眼前，丁校正當然要嘗試拉進自己學校。

    “我到三江市走一趟，他既然像你說的那么厲害，想必在三江市也不是籍籍無名之輩。”

    “再玩幾日罷?！崩钅敉炝?。

    其實他想說的是，再留下來上幾堂課罷。

    畢竟這個老朋友腦子里關于人類學的觀點，堪稱是國內(nèi)最頂尖的理念，讓學生們聽聽，是有巨大好處的。

    “再留三日，我陪你一同前往江河，你看如何？”

    李莫若和對方講起了條件。

    “一日。”

    “成，一日就一日?！?br/>
    雙方達成一致。

    第四日，李莫若狠狠榨取丁校正的剩余價值，讓其一天內(nèi)上了六節(jié)課。

    如果不是考慮到老同學也是六十五歲的人了，身體可能撐不下去，他想讓對方上滿十二節(jié)課。

    第五日。

    “李莫若，你身上有濃厚的資本階級屬性，在幾十年前，你肯定是欺壓貧農(nóng)的地主！”

    丁校正表達不滿，對方當真毫不客氣，讓自己一節(jié)接著一節(jié)上。

    “實在是胡海的學生太仰慕你，你看，早已畢業(yè)的學生都回到母校聽課?！?br/>
    “那我不管，現(xiàn)在輪到我壓榨你了?！?br/>
    丁校正冷哼：“江河市，帶路吧?！?br/>
    “得得得，說到做到?！?br/>
    李莫若交代了一些學校的相關事宜，便帶著丁校正出發(fā)了，坐的是輪渡。

    他們前腳剛走，胡海大學再起轟動。

    這種轟動，不亞于丁校正前來上課所引發(fā)的波瀾。

    “校長，有兩位知識分子，自稱是來自燕京大學教授，前來尋找李教授敘敘舊?！?br/>
    “當真？”

    胡海大學校長為難：“先給我穩(wěn)住，另外派人去江河市喚回李先生?！?br/>
    “燕京來的，要是也能在我們學校上幾堂課…”

    Ps最近幾天沒更新，月底應該會日萬

    大高潮就要來了，到三江市探尋朱家遺跡的人有很多

    會在這個情節(jié)收尾完結

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