“喂，請問是王老師嗎？”

    “是的，又珍?！?br/>
    “請問王老師找我是關(guān)于什么事情？”

    “也不是什么大事情，只想稱贊你今天的表現(xiàn)很好，果然是我最得意的學(xué)生，做什么事情都沒有讓我失望?！?br/>
    又珍想了一會(huì)，突然恍然大悟。

    “可是我現(xiàn)在很內(nèi)疚，覺得有點(diǎn)對不起她。”

    “不要這樣想，這是一個(gè)一舉兩得的好方法，一方面替我證明她是一個(gè)可信任的人；另一方面，你也有一個(gè)很好的伙伴。你不用覺得內(nèi)疚，只要你不說，這件事永遠(yuǎn)沒有第3個(gè)人知道，這就當(dāng)是我們倆的小秘密?！?br/>
    “是的，王老師。我會(huì)守住這個(gè)秘密的。”

    ......

    又珍在吃飯時(shí)顯得神不守舍，還在想剛才和王老師的對話。

    飯后，又珍回到睡房，獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆。

    時(shí)間回到了今天早上。

    又珍踏進(jìn)校門的一刻，表現(xiàn)得很興奮，“太好了，焉遙今天終于要回來。”

    “藍(lán)又珍，過來一下?！币话褔?yán)肅的聲音叫住了又珍，她回頭一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)是美術(shù)科的王老師。”

    又珍抱著緊張的心情走到王老師的面前，“早上好，王老師。”

    “又珍，今天有個(gè)事情想拜托你?！?br/>
    “王老師，請說，我一定會(huì)盡心盡力地去辦。”

    “是這樣的，我不是跟你提過美術(shù)學(xué)會(huì)還差一個(gè)和你一樣的副主席嗎？你之前向我推薦你的朋友董焉遙，今天我聽說她要回來了，所以想請你演一出戲，幫我試一下她是否是一個(gè)有承擔(dān)的人。你知道，我是最注著學(xué)生的品德，希望她不要令我失望?！?br/>
    “這不太好吧，畢竟焉遙是我的朋友?！?br/>
    “但是只有你能做，因?yàn)樗徽J(rèn)識你。你要知道，如果她通過了這個(gè)測試，她就能成為美術(shù)學(xué)會(huì)的副主席，這是在幫她?！?br/>
    “但是萬一......”

    “你是怕她通過不了？那就幫你看清這個(gè)朋友是否值得交了?！?br/>
    又珍猶豫了一會(huì)。

    “那好吧，我試試。”

    “我現(xiàn)在就告訴你應(yīng)該怎么做。今日上美術(shù)科時(shí)我會(huì)帶來一個(gè)花瓶，要同學(xué)們以它作為主題，畫一幅素描。焉遙之前沒上過課，進(jìn)度應(yīng)該會(huì)比較慢，所以我會(huì)讓她利用放學(xué)后的時(shí)間去完成，并把花瓶一同交給她，到時(shí)你就可以開始行動(dòng)......”

    細(xì)想今天發(fā)生的事，一個(gè)個(gè)的情景在眼前浮現(xiàn)，又珍越想越內(nèi)疚。