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; 謝青陽一覺睡到第一節(jié)課上課。班主任對她睜一只眼閉一只眼，總歸這天沒有紀檢來查。
周二第一節(jié)是數(shù)學，渾身上下充滿新西方風范的老師一踏進教室，就說：“我昨天去了趟南條街?！?br/>
下面有膽大的人懟他：“過！分！”
數(shù)學老師高詠笑瞇瞇道：“里面有好多好吃的啊，我從街頭吃到街尾，糟田螺小籠包條頭糕釀圓子……”
不少人默默地咽了咽口水，還有人吐槽：“干啥啊，報菜名嗎?！?br/>
高詠老師繼續(xù)道：“以后你們放假了，可以約我一起去吃啊，都有我扣扣號吧？”
一群人有氣無力的：“沒有。”
講臺上的男人報出一串數(shù)字，又說：“等你們高考完，數(shù)學一百四十分以上的人我請客哈?！?br/>
班里的萬年第一張茂彥道：“那一百二十分以上呢？”
高詠看了他一眼，一秒get到這個第一名主要是英語和文綜拔尖，數(shù)學成績相比來說要差一些。他還是笑瞇瞇的，說：“都請都請。好了，都打起精神了吧？開始上課。”
謝青陽默默從桌子上爬起來。
沈悅之有點擔心地看著她，問：“同桌，如果你不小心睡著的話，要我叫你嗎？”
謝青陽還沒來得及回答，數(shù)學老師就從講臺上丟過來一根粉筆。粉色的短短一截，砸在沈悅之桌子上。
沈校霸抬頭一眼，高詠高老師對她道：“第五排的這個同學，上來把昨天作業(yè)的最后一道題做一下?！?br/>
沈悅之：“……”
謝青陽忍俊不禁，嗓音輕快很多：“好了，去吧?！?br/>
沈悅之只好磨磨蹭蹭地拿上《五三》，走到黑板前。她倒是做完作業(yè)了，可昨天時間太晚，又覺得自己應(yīng)該不會那么倒霉，總被叫上黑板，就沒有對答案。
現(xiàn)對是來不及了，好在她坐第五排，從座位走到講臺還有一段距離。沈悅之一路瞄著其他同學的《五三》，心想，昨天好像還做對了。
實在太難得，她忍不住想笑。
沈悅之嘴角掛著一抹弧度，拿出小半個黑板漂亮的粉筆字。
寫到一半兒突然發(fā)覺，之前早讀時語文課代表的字還留在上面。
她一頓，正好旁邊的高詠老師也發(fā)覺這點，轉(zhuǎn)過身去和下面人說：“今天誰值日？”
有個女生弱弱地舉起手：“之前課間太困，眼睛一閉一睜，十分鐘就過去了?！?br/>
數(shù)學老師拿著板擦，隨手把那幾個字擦掉，示意沈悅之繼續(xù)寫。擦完以后他對負責周二擦黑板的女生道：“那我就不給你們班主任舉報了。對了，你們?nèi)绻€困的話可以吃點兒東西，別被紀檢看到就行?！?br/>
一群人驚悚莫名。
數(shù)學老師坦坦蕩蕩：“給你們講啊，我高二的時候腰圍只有一尺九……”
下面的學生：“嘁——”
高詠：“結(jié)果高三念完，一上稱，體重一百五。就是上課的時候吃零食吃的?！?br/>
文科班女生多，一群女孩子搓了搓胳膊，委婉地表示自己對這個提神的法子敬謝不敏。
數(shù)學老師又說：“高二期末數(shù)學考了多少來著，好像是二十五六吧。高考的時候……”
臺下的學生：“什么！二十五六？”
數(shù)學老師：“你們猜我高考的時候考了多少?。俊?br/>
臺下：“一百五！”
數(shù)學老師笑瞇瞇道：“猜對了?！?br/>
臺下：“天啊……”
不得不說，雖然這老師看起來一直都在不務(wù)正業(yè)地插科打諢，可被他幾句話閑聊下來，連謝青陽都覺得不太困了。
正好沈悅之在黑板上寫完了自己的解題過程。她放下粉筆，拿著書走下黑板，看謝青陽似乎比剛才有精神得多，順口問：“同桌，我有寫錯什么地方嗎？”
謝青陽正要開口，一抬頭，就對上數(shù)學老師的視線。
謝青陽：“……”
她目視前方，假裝自己在認真聽課，絲毫不受自己同桌這種黑惡勢力的打擾。等數(shù)學老師低頭拿粉筆，才小聲說：“沒有。”
沈悅之心滿意足。
數(shù)學老師也挺滿意：“做的還行，上禮拜你還是拿你同桌的《五三》上來的呢，看來這周是回去有認真學。大家都會這道題嗎？會的話就不講了?！?br/>
臺下大部分學生：“不不不老師你還是講吧?！?br/>
沈悅之：“什么？他居然看出來了？”
她扭過頭看謝青陽，結(jié)果轉(zhuǎn)校生還是一副嚴肅正經(jīng)的樣子看著黑板。
沈悅之內(nèi)心瑟瑟然，心想，自己這莫不是失寵了。
課間時，孫敏的同桌問她：“敏敏，你不是和沈悅之一個宿舍的嗎，她這禮拜晚上回去有學習嗎？”
孫敏也有些震驚于悅哥哥的飛速進展：“沒啊，就和平時一樣?！?br/>
同桌感慨：“難道就是因為和謝青陽坐一塊兒了嗎……”
孫敏道：“張茂彥和王萱的同桌也沒有進步這么快啊，嗯，應(yīng)該還是因為悅哥真的努力了吧。”
她同桌點點頭，說：“哎敏敏，我給你背《湘夫人》吧?！?br/>
第二節(jié)課還是數(shù)學，高詠開始講下一個專題。謝青陽照例在桌子上放了頁單詞，沈悅之則姿態(tài)特別端正地記起筆記。
一邊記一邊偷偷瞄謝青陽，心里還是有些羨慕自家同桌可以這么云淡風輕。
這倒不是說轉(zhuǎn)校生真的不聽課了。謝青陽也在聽，也在跟著數(shù)學老師講課的思路記概念記例題。但對于這些自己早就會的知識點，她的確沒過太多腦子。高詠把題抄完、留給大家思索的幾分鐘時間，全部被她拿來背單詞。
隔壁的高三一班是個理科班，不知是不是老師自帶的擴音器的問題，女老師中氣十足的嗓音時不時透過墻壁傳來：“氧化鈉變成過氧化鈉的條件是什么？怎么這種問題到現(xiàn)在還錯，你來說說?！?br/>
接下來似乎是學生在回答問題，安靜了一會兒，可不久后又響起女老師的聲音：“對了，條件是加熱，這個一定不能忘。還有，過氧化鈉怎么轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸c？”
又安靜了一會兒，女老師才說：“你們一天到晚都在想什么呢？過氧化鈉沒法轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸c！記住了嗎？”
班里的一群文科生默默道：“記住了?！?br/>
站在講臺上的數(shù)學老師：“記住什么了？”
文科生們：“過氧化鈉不能轉(zhuǎn)化為氧化鈉……啊不對，如果甲一定能推導出乙，乙不一定是甲推導出的，那甲就是乙的充分條件?！?br/>
高詠老師捏一捏粉筆，問：“上禮拜這節(jié)課是不是也聽到隔壁那個老師的聲音？”
一群學生回憶了下：“太久遠了，不記得了?！?br/>
數(shù)學老師：“你們這什么記性。還記不記得sin是正弦還是余弦？”
臺下沉默了幾秒，張茂彥答：“正弦。”
數(shù)學老師做了個吐血的動作，臺下大笑。
高詠又正經(jīng)起來，繼續(xù)問：“那你們上別的課的時候呢？有沒有聽到這個氧化鈉？”
一群學生：“好像沒有?！?br/>
高詠又捏一捏粉筆：“行，我下課去和那個老師溝通溝通?！?br/>
有好事的學生笑嘻嘻問：“老師，師母知道你要去和女老師溝通嗎？”
數(shù)學老師看他一眼：“當然不知道了，怎么能讓她知道呢?！?br/>
說笑了一陣，課堂中心重新轉(zhuǎn)移到那些知識點上。
這一個專題的內(nèi)容不難，課上大部分時間還是用來做題。但簡易邏輯方面的題往往需要和其他專題相結(jié)合，數(shù)學老師就順便帶他們復習了很多各種公式。
一節(jié)課下來，眾人少說都在筆記本上記了四五頁。下課鈴響時，不少人還在奮筆疾書。
高詠高老師放下粉筆，頭頂?shù)囊恍〈榘酌诜酃P灰的襯托下顯得似乎沒那么白了。他正正經(jīng)經(jīng)地說：“今天回去的作業(yè)就是把《五三》這一課的習題做了。還有，下課之前，我想要賦詩一首?！?br/>
下面眾人：“誒？”
高詠：“每逢周二數(shù)學課……”
一群學生：“……”
高詠：“都能聽見氧化鈉?！?br/>
學生們：“……”
高詠：“聲音洪亮震我耳?！?br/>
學生：“你開心就好?！?br/>
高詠：“讓我非常的自卑?！?br/>
在他說出這首打油詩的同時，謝青陽翻開了自己的日記本，在上面寫：
july.25/tuesday/sunny
數(shù)學老師來嘉明教課真是可惜了，他如果在新西方，應(yīng)該也是一個“名師”。
一群學生捧場地喊：“好詩，好詩！”
高詠一笑：“好，下課！”
謝青陽繼續(xù)寫：
褒義。附中很少有這樣的老師，不過在new occidental倒是遇到過。
很會調(diào)動課堂氣氛，雖然看似閑聊的時候很多，但也把需要講的部分講完了。
不過也不能說在嘉明不好，畢竟是公辦學校，福利應(yīng)該比xxf強很多。
她想了想，把那首打油詩也寫在了下面，然后闔上日記本。
做完這些，謝青陽抬起頭，問沈悅之：“你為什么一直看著我？”